外研版六年级英语上册module 1 unit 1课件.ppt-(纯ppt课件,无音视频素材)

1、Module 1 unit 1 Its more than twenty thousand kilometres long外 研 版 六 年 级 上 册2020-20212020-2021学年学年 秋季秋季 第一学期第一学期 长城又称万里长城，是我国古代的军事性工程。长城修筑的历史可长城又称万里长城，是我国古代的军事性工程。长城修筑的历史可上溯到西周时期，著名的典故上溯到西周时期，著名的典故“烽火戏诸侯烽火戏诸侯”就源于此。春秋战国时期就源于此。春秋战国时期列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一个高潮，但此时修筑的长度都比较短。秦灭六高潮，但此时修筑的长度都

2、比较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称始有万里长城之称 。明朝是最后一个大修长。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑的。修筑的。Do you know the Great Wall?Lead-in New words more thanthousandkilometremillion超超 过过一一 千千千米，公里千米，公里百百 万万something某事物，某种东西某事物，某种东西Listen and chant.1This is the Great Wall

3、.Its very beautiful.Its long and old.And we love it all.And we love it all.我们都喜欢它。单词用法反义词例句allboth指三个或三个指三个或三个以上的人或物。以上的人或物。指两者指两者“都都”。noneneitherAll of us like this book.Both of my parents are doctors.Listen,read and act out.2Daming is visiting the US.Hes in New York with his cousin Simon.Simon:The

4、se postcards are great!Daming:Yes,they are.And look at this one.Its a picture of the Great Wall.Simon:Tell me more about the Great Wall.How long is it?Daming:Its more than twenty thousand kilometres long.Simon:Wow!Its really long!Daming:Can you tell me something about New York?How big is it?Simon:It

5、s very big.It has got more than eight million people.Daming:That is big.Simon:How big is Beijing?Daming:Beijing has got about twenty million people.Simon:Wow!Thats really big!1.These postcards are great!这些明信片太棒了！这些明信片太棒了！“Theseare”是一个表示是一个表示复数复数含义的句子含义的句子.肯定回答“Yes,they are.”,否定回答“No,they arent.”它的单数

6、形式是“Thisis”其肯定应答用“Yes,it is.”，否定应答用“No,it isnt.”。【单数形式单数形式】Grammar 2.great意为“美妙的；好极的”。句型“These 可数名词复数 are great!”表示称赞表示“大的;巨大的”。There is a great tree in front of our house.表示“伟大的;优秀的”。Einstein is a great scientist.表示“美妙的;极好的”。What a great idea!3.Its a picture of the Great Wall.它是一张长城的照片。a picture of

7、意为“一张的照片”。a glass of water一杯水 a pair of一双a kind of一种 a piece of一张/片4.Tell me more about the Great Wall.告诉我更多关于长城的信息。该句是一个祈使句，此处的more的意思是“更多”；“more”是“many/much”的比较级，常用于相互比较的句子里。tell意为“告诉，讲述”，常用结构有：tell sb.sth.告诉某人某事Now,tell me something about the Great Wall.tell sb.to do sth.告诉某人去做某事He is telling me

8、to work hard.5.How long is it?它有多长？how long 是疑问短语，用来提问长度，意思是“多长”。“How long be动词 主语？”句型用于对物体的长度进行提问。其中be动词要随后面主语数的变化而变化。长江有多长？How long is the Changjiang River?（1）how long 还可以用来提问还可以用来提问时间时间，意为，意为“多长时间多长时间”。你在北京待了多长时间？你在北京待了多长时间？How long did you stay in Beijing?（2）有关）有关how的短语：的短语：how old 多大，多大，how man

9、y 多少多少 （后接可数名词复数形式），（后接可数名词复数形式），how much 多少（用于多少（用于 询问价钱或不可数名词的量），询问价钱或不可数名词的量），how often 每隔多久，每隔多久，how far 多远，多远，how heavy 多重，多重，how tall 多高。多高。7.Its more than twenty thousand kilometres long.它有两万多千米长。描述某物特征的常用句型：主语be动词数字度量衡单位形容词.。其中，在表示“长度”的句型中，long可以放在句尾，也可以省略。3 Listen and say.A:These postcards are great!B:Yes,they are.A:Tell me more about the Great Wall.How long is it?B:Its more than twenty thousand kilometres long.catpandazoolibrarycakeelephantdogbirdmonkeypear watermelonice creamlionschoolPractise.4chocolate