1、看一看，摸一摸，角都是（看一看，摸一摸，角都是（）的，组成）的，组成角的两条线都是（角的两条线都是（）的。）的。尖尖尖尖顶点顶点边边边边从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。返回返回每个角都有（每个角都有（）个顶点，（）个顶点，（）条边）条边。角都是（角都是（）的，边都是（）的，边都是（）的）的一一顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边边边边边边边尖尖尖尖练习：判断下面图形是不是角？()()()()()()()()()()()()()角的大小与 没有关。返回返回两条边的长短两条边的长短角的大小与角的大小与 有关系。有关系。画一画画一画 从一个点起，用尺子
2、向不同的方向从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。画两条笔直的线，就画成一个角。返回返回角通常用符号角通常用符号“”来表示来表示返回返回12记作记作:1 1读作：角读作：角1 1记作：记作：2 2读作读作:角角2 2小小角，真简单。小小角，真简单。一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要记牢，画角时，要记牢，先画顶点再画边。先画顶点再画边。数一数下面的图形有几个角？数一数下面的图形有几个角？（）个）个 （）个）个 （）个）个 返回返回4 45 55 5张开你想象的翅膀，想一想下图有几个角。张开你想象的翅膀，想一想下图有几个角。（）个角）个角3 张开你理想的翅膀，想张开你理想的翅膀，想一想，一张正方形的纸剪去一想，一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。的剪法多。总结提高总结提高1 1、角有一个顶点，两条边。、角有一个顶点，两条边。2 2、画角：先点顶点再画边，角的标记填里面。、画角：先点顶点再画边，角的标记填里面。3 3、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。的大小有关。相信你也一定能画出带有角的图案吧！相信你也一定能画出带有角的图案吧！
