1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 1.3.2 有理数的减法 德育目标： 使学生逐渐养成，“算必讲理”的习惯，培养学生初步的推理能力与表达能力 学习目标 ： 1.经历探 索有理数减法法则的过程； 理解有理数减法法则，渗透化归思想； 2.能较为熟练地进行两个有理数减法的运算；能解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系 学习重点： 有理数的减法法则，减法转化为加法的条件，把减数变为它的相反数。 学习难点： 转化过程中两类符号的改变 一、课堂 引入 实际问题： 某地一天的气温是 一 3 3，求这天的温差，可是小明不会算，同学们能帮助他解决吗？ 二、自学课本
2、 P22： 学生思考： 问题 1：你能从温度计上看出 3比 3高多少摄氏度吗？ 问题 2：如何计算 3（ 3） 呢？ 问题 3：请同学们想一想， 3十？ =6? 问题 4：观察 3（ 3） =6 与 3（ 3） =6你能得到什么猜想结论？ 有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的 _ 用字母表示为： _ 三、自学例题讲解 ： 例 1、计算 （ 1） （ 3）（ 5）； （ 2） 0 7 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = （ 3） 7.2（ 4.8）； （ 4）（ 321 ） 541 通过这几道题目的计算，你能发现什么？ 四、当堂训练： 1、下
3、列说法正确的是（ ） A、零减去 一个数仍得这个数 B、两个数的差一定比被减数小 C、较小的数减去较大的数的差是负数 D、两个互为相反数的数相减 得零 2、用有理数减法算式表示 : (1) 比 4低 10的温度是 (2) 比 3低 6的温度是 3、珠穆朗玛峰海拔高度是 8844. 43 米，吐鲁番盆地最低点海拔高度是 155 米，珠朗玛峰峰顶比吐鲁番盆地盆底高出 _米 4、计算 (1) 6-9 (2) ( 4) ( 7) (3) (-5) ( 8) 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = (4)0 ( 5) (5) (-14)-(+15) (6) (-1
4、2)-(-16) (7) (+12)-(-9) (8) (+12)-(-9) 5、填空 、 15（ 5） =15 、若 a、 b的差是 0，则 a b， a、 b的差是正数，则 a b， a、 b的差是负数，则 a b 、 b 0， a b a b 拓展训练： 6、计算： (1) (-4)-(+7)-(-5) (2) 8-(9-10) 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 7、某一矿井示意图中，以地面为准，点 A的高度是 4.2米，点 B的高度是 15.6 米，点 C的 高度是 30.5米，问： A点的高度比 B的高度高多少？比 C点呢？ 五、学习反思
