1、1010爱心的传递者爱心的传递者 同学们，生活中处处有同学们，生活中处处有爱心。我们都得到过别人的爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，也应该关心、关心、帮助，也应该关心、帮助别人。请大家看这几幅帮助别人。请大家看这几幅图，再次感受生活处处有爱图，再次感受生活处处有爱心。心。请同学们回想一下，你曾请同学们回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？你得到过别人的哪些帮助？你当时的感受是怎样的呢？当时的感受是怎样的呢？你又曾经给过别人什么关你又曾经给过别人什么关心或帮助？你当时的感受又心或帮助？你当时的感受又是怎样的呢？是怎样的呢？同学们在讲述自己得到同学们在讲述自己得到别人帮助的时候，都很感别人帮助的时
2、候，都很感动和开心。在讲述自己帮动和开心。在讲述自己帮助他人的时候，也很开心助他人的时候，也很开心和幸福。由此可见，助人和幸福。由此可见，助人为乐不仅能温暖他人，也为乐不仅能温暖他人，也能带给自己幸福。能带给自己幸福。同学们快速地看一遍同学们快速地看一遍6565页页“阅读角阅读角”，“找一找一找找”他们的爱心藏在哪了？他们的爱心藏在哪了？你还知道你还知道雷锋叔叔哪雷锋叔叔哪些故事些故事?我们发现，生活中有很我们发现，生活中有很多人都在默默关心着我们，多人都在默默关心着我们，默默帮助着我们。我们也默默帮助着我们。我们也要把我们的爱心装进每个要把我们的爱心装进每个需要帮助的人心中，让他需要帮助的人
3、心中，让他们感到集体的温暖、社会们感到集体的温暖、社会的温暖。的温暖。关心和帮助他人也是一关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地门学问，需要我们不断地学习。下面请同学们看一学习。下面请同学们看一下教材下教材67页的图片。我们页的图片。我们分析一下，为什么这两位分析一下，为什么这两位同学不愿意接受别人的帮同学不愿意接受别人的帮助？助？所以我们帮助别人的时所以我们帮助别人的时候，要注意自己的态度，候，要注意自己的态度，用平等、友善、热诚的态用平等、友善、热诚的态度帮助别人，不能嘲笑别度帮助别人，不能嘲笑别人，以免使被帮助的人产人，以免使被帮助的人产生自卑心理，引起他们的生自卑心理，引起他们的反
4、感。反感。我们在帮助别人的时候，要注我们在帮助别人的时候，要注意方式方法。意方式方法。1.1.以平等的态度对待需要帮助的以平等的态度对待需要帮助的人。人。2.2.尊重他们的隐私和意愿。尊重他们的隐私和意愿。3.3.感同身受地了解他们的需要。感同身受地了解他们的需要。4.4.以友善与热诚的态度帮助他们。以友善与热诚的态度帮助他们。课堂总结：同学们，通过本课堂总结：同学们，通过本节课节课 的学习，我们知道了生的学习，我们知道了生活中处处有爱心，爱让世界变活中处处有爱心，爱让世界变得更加美好而温暖得更加美好而温暖;懂得了帮懂得了帮助别人不仅温暖别人，而且自助别人不仅温暖别人，而且自己也能收获快乐的道理；学会己也能收获快乐的道理；学会了正确关心、帮助他人。了正确关心、帮助他人。最后，让我们一边齐唱着最后，让我们一边齐唱着学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样，一边，一边把你们课下做的爱心贴到黑把你们课下做的爱心贴到黑板上的爱心大树上吧！让我板上的爱心大树上吧！让我们快乐而又幸福地去做们快乐而又幸福地去做爱心的传递者吧！爱心的传递者吧！谢谢 谢谢
