《思路要清晰》核心素养课件1(第1课时).pptx

1、思路要清晰核心素养课件1(第1课时)学习重点学习重点1根据课文范例，了解不同文体的基本结构和行文思路。2在审清题意、明确中心的基础上，取舍材料，安排写作顺序，完成提纲设计。3根据提纲完成写作任务，在评价修改后升格作文，做到条理清晰，详略得当。创设情境创设情境引思路引思路同学们有没有玩过“纸上迷宫”游戏？如果现在你正在玩这个游戏，你认为如何才能快速地找到出口呢？思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。叶圣陶创设情境创设情境引思路引思路 写文章也要像走迷宫一样，在纷繁复杂的思

2、路中，找出一条契合文章中心的道路，也就是文章的思路。如何才能在写作时做到“思路清晰”呢？就让我们一起来学习吧。重温经典重温经典明思路明思路我们学过的经典课文大多思路清晰，言之有序。阅读植树的牧羊人，试着梳理其行文思路，体会作者是如何做到思路清晰的。1913年“我”偶遇牧羊人。亲见牧羊人种树的情景。重温经典重温经典明思路明思路思路清晰小技巧理清事情的经过，大致划分几阶段；找出阶段关键词，按照顺序来叙述；围绕关键定详略，主要过程写生动。小试牛刀小试牛刀理思路理思路 从经典课文中我们感受到了思路清晰的魅力，也总结了叙事思路清晰的技巧，今天让我们来写一篇题为_二三事的文章，尝试着理清自己的写作思路。【

3、步骤一】整体构思。整体构思是指在动笔前对文章内容和结构的总体设计，是对大脑中的材料作进一步扩充、延伸、分解、组装，使之达到最优化的过程。小试牛刀小试牛刀理思路理思路1.根据题目，明确中心。阅读下面题目，找出“题眼”和“限制条件”，确立文章中心。审题审题中心中心题目题目题眼(关键词)限制条件秋天的怀念秋天的怀念怀念秋天通过对秋天往事的回忆，表达对母亲的怀念，悟出生命的意义。纪念白求恩纪念白求恩/其实我很棒其实我很棒在一个契机中重新认识自己，发现自己的优点。让心灵在让心灵在_中中憩息憩息_二三事二三事/小试牛刀小试牛刀理思路理思路 明确：审题时，除了要关注题目中的关键信息，注意题目中的修饰词语、限

4、制词语和补充词语，还要注意“最”“也”“再”等副词隐含的信息。小试牛刀小试牛刀理思路理思路2.围绕中心，罗列材料。阅读课本第83页的补白材料，了解选材方法。根据以下思维导图，“四面八方”“自由联想”，用小标题的形式，写下_二三事这篇文章你能想到的有意思的材料。事件A_事件B_事件C_事件D_事件E_中心_小试牛刀小试牛刀理思路理思路3.取舍材料，确定详略。小文依据思维导图罗列了以下材料，如果要表达“他是一个热爱学习的学生”这一文章中心，你会用到哪几项呢？又将如何安排详略？A.他放学之后总是先写作业。B.他上课认真听讲，认真记笔记。C.他写完作业之后常常进行体育锻炼。D.他经常在学习上帮助成绩不

5、好的同学。E.他经常参加学校组织的公益活动。F.他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。G.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。小试牛刀小试牛刀理思路理思路 明确：“A.他放学之后总是先写作业。”“B他上课认真听讲，认真记笔记。”“G.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。”这三则材料与“热爱学习”密切相关，可选择其中一件展开详写，如对“上课认真听讲”的画面进行具体刻画。拿到一篇作文题目后，我们要仔细研读题目，确立中心，围绕中心选择重要典型的材料，舍弃偏离中心或与中心无关的材料，做到有的放矢，中心鲜明。小试牛刀小试牛刀理思路理思路【步骤二】安排顺序。当我们选择好写作的材料，确

6、定好详略之后，还需要按一定的写作顺序组织材料。课文课文文体文体写作顺序写作顺序秋天的怀念叙事散文时间顺序散步叙事散文植树的牧羊人绘本故事走一步，再走一步叙事散文纪念白求恩议论性文体逻辑顺序将表格空白处填写完整，谈谈你的发现。小试牛刀小试牛刀理思路理思路 明确：一篇文章是按照时间顺序、空间顺序来写，还是按逻辑顺序来写，这要根据文体特点和题材来确定。一般来说，写人记事的文章，大多采用时间顺序，根据事情的发展，写清事情的起因、经过和结果。议论性文体大多采用逻辑顺序，而说明类文体大多采用空间顺序或逻辑顺序。对于_二三事这个题目，你将选择什么文体，采用何种写作顺序呢？请同学们思考后填写下表：题目题目文体

7、文体写作顺序写作顺序_二三事二三事 小试牛刀小试牛刀理思路理思路 【步骤三】罗列提纲。老舍先生说过：“写文章有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻烦点儿，后来可省事。”好的作文提纲是写好作文的基础，编写提纲要坚持简单、快捷、实用的原则。小试牛刀小试牛刀理思路理思路1.范文走一步，再走一步提纲示例：走一步，再走一步经过：中途放弃进退两难结果：父亲指点摆脱困境详写走一步再走一步再走一步下崖毫无信心顿生信心信心大增巨大成就感起因：别出花样去爬悬崖小试牛刀小试牛刀理思路理思路 2.自列提纲。请根据自己的写作题目_二三事，参照以上示例，罗列写作提纲。写作提纲小试牛刀小试牛刀理思路理思路提示：（1）选择典型的素材来体现人物的典型性格；（2）可以按照“总分”或者“总分总”的结构谋篇布局；（3）注意两三件事的出场顺序，做到主次分明、详略得当。小结：用列提纲的形式把作文的结构框架呈现出来，明确中心，选材和详略安排，使写作思路清晰，行文有序。实践练习实践练习行思路行思路课后作业根据写作提纲，完成一篇写人记事的文章，不少于500字。