云雀的心愿课件.ppt

1、云雀的心愿云雀的心愿1919课题解读：课题解读：云雀是小型飞禽，体型及羽色略似麻雀，云雀是小型飞禽，体型及羽色略似麻雀，以植物种子、昆虫等为食。以植物种子、昆虫等为食。最新苏教版四年级语文下册配套精品课件1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.教材课后习题解答教材课后习题解答11.11.当堂检测当堂检测12.12.课后作业布置课后作业布置1.1.正确、流利、有感情地分

2、角色朗读课文。正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2.2.学会本课生字，联系上下文理解由生字组成的词语，能用学会本课生字，联系上下文理解由生字组成的词语，能用“可以可以也可以也可以”造句。造句。（重点）（重点）3.3.通过阅读，感受森林对环境保护的重要性，充分认识破坏通过阅读，感受森林对环境保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，增强环保意识。森林给人类自身所带来的危害，增强环保意识。（难点）（难点）云雀云雀指云雀属的所有鸟类。体型指云雀属的所有鸟类。体型及羽毛略似麻雀，体长及羽毛略似麻雀，体长18cm左右，左右，背部花褐色或浅黄色，胸腹部白背部花褐色或浅黄色，胸腹部白色至深棕色

3、。外尾羽白色，尾巴色至深棕色。外尾羽白色，尾巴棕色。叫声悦耳动听。以植物种棕色。叫声悦耳动听。以植物种子、昆虫等为食。巢以草茎、草子、昆虫等为食。巢以草茎、草根、枯叶等集结而成，置于地面根、枯叶等集结而成，置于地面凹陷处。凹陷处。冲刷冲刷()擦擦()去去树冠树冠()半包围结构：半包围结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：滥、垮、刷、壤、擦、缰滥、垮、刷、壤、擦、缰厌、邀厌、邀贫、冠、苔贫、冠、苔shushuccgungun i i（挨近）（挨近）i i（挨骂）（挨骂）gun gun（桂冠）（桂冠）gun gun（夺冠）（夺冠）tio tio（空调）（空调）dio dio（调查）（调查）

4、埋怨：埋怨：贫瘠：贫瘠：冲刷：冲刷：漫天飞舞：漫天飞舞：乱砍滥伐：乱砍滥伐：枯枝败叶：枯枝败叶：因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。物表示不满。(土地土地)薄；不肥沃。薄；不肥沃。一面用水冲，一面刷去附着的东西。水流冲一面用水冲，一面刷去附着的东西。水流冲击，使土壤流失，岩石剥蚀。本文义。击，使土壤流失，岩石剥蚀。本文义。形容雪花或轻的东西在飘动。文中指黄沙在形容雪花或轻的东西在飘动。文中指黄沙在空中到处飞扬。空中到处飞扬。没有节制地，无计划地砍伐树木。没有节制地，无计划地砍伐树木。干枯的树枝，枯萎的叶子。干枯的树枝，枯萎的叶子。埋怨

5、抱怨埋怨抱怨都有都有“因为不满而有所责怪因为不满而有所责怪”的意思。的意思。“埋怨埋怨”着重表示责怪，可用于对别人或别的事物，着重表示责怪，可用于对别人或别的事物，也可以用于对自己；而也可以用于对自己；而“抱怨抱怨”则带有怨恨的意思，则带有怨恨的意思，语气相对较重，多用于对别人或别的事物。语气相对较重，多用于对别人或别的事物。1.1.我们应该总结这次比赛中的经验教训，而不是互我们应该总结这次比赛中的经验教训，而不是互相埋怨。相埋怨。2.2.这件事，你只能怪自己没有主见，而不能去抱怨这件事，你只能怪自己没有主见，而不能去抱怨别人。别人。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心

6、问题：核心问题：为什么说森林实在是太重要了呢？为什么说森林实在是太重要了呢？串珠问题：串珠问题：1.1.小云雀和妈妈飞到了哪些地方？看到了什么？小云雀和妈妈飞到了哪些地方？看到了什么？2.2.小云雀的心愿是什么？他为什么会有这样的心愿呢？小云雀的心愿是什么？他为什么会有这样的心愿呢？3.3.小云雀的心愿也是谁的心愿？小云雀的心愿也是谁的心愿？点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)写云雀妈妈带小云雀去外面看看。写云雀妈妈带小云雀去外面看看。第二部分第二部分(第第

7、2 24 4自然段自然段)写小云雀跟妈妈飞到一片沙写小云雀跟妈妈飞到一片沙漠上空，看到漠上空，看到“地上的黄沙漫天飞舞地上的黄沙漫天飞舞”，于是埋怨。经妈，于是埋怨。经妈妈解释才知道，这是人们乱砍滥伐的结果。妈解释才知道，这是人们乱砍滥伐的结果。第三部分第三部分(第第5 51010自然段自然段)写小云雀跟妈妈飞到一条大写小云雀跟妈妈飞到一条大河上空，看到河水泛滥成灾，感到奇怪。妈妈告诉他，这河上空，看到河水泛滥成灾，感到奇怪。妈妈告诉他，这是人们破坏了是人们破坏了“森林水库森林水库”的结果。的结果。第四部分第四部分(第第11111313自然段自然段)写云雀妈妈告诉小云雀，写云雀妈妈告诉小云雀，

8、森林是一个巨大的空调器，森林里冬暖夏凉。森林是一个巨大的空调器，森林里冬暖夏凉。第五部分第五部分(第第1414、1515自然段自然段)写云雀的心愿写云雀的心愿到沙到沙漠上种树，让沙漠重新变成绿洲。漠上种树，让沙漠重新变成绿洲。“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠就慢慢地变成了贫瘠(j)(j)的沙漠。的沙漠。”妈妈心疼地说。妈妈心疼地说。茂密的森林变成贫瘠的沙漠的直接原因是树木越来茂密的森林变成贫瘠的沙漠的直接原因是树木越来越少，

9、土地失去了森林的保护，根本原因是人们乱砍滥越少，土地失去了森林的保护，根本原因是人们乱砍滥伐。伐。“心疼心疼”写出了云雀妈妈对森林被毁、土地沙漠化写出了云雀妈妈对森林被毁、土地沙漠化的痛心以及对乱砍滥伐、破坏环境者的厌恶。的痛心以及对乱砍滥伐、破坏环境者的厌恶。他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。“浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去”这这句话运用了句话运用了的修辞方法，把的修辞方法，把“浑黄的河水浑

10、黄的河水”比作比作“脱脱缰的野马缰的野马”，再加上，再加上“咆哮咆哮”“”“冲去冲去”等词语，形象贴切等词语，形象贴切地写出了洪水凶猛可怕的样子。地写出了洪水凶猛可怕的样子。“冲垮冲垮”“”“淹没淹没”突出了突出了森林被毁、河水泛滥的严重危害。森林被毁、河水泛滥的严重危害。阅读方法解密：阅读方法解密：品析品析环境描写环境描写的方法的方法概念：概念：指用准确、鲜明、生动的语言文字对人物所处指用准确、鲜明、生动的语言文字对人物所处的具体的社会环境和自然环境进行描写的方法。的具体的社会环境和自然环境进行描写的方法。效果：效果：渲染气氛，烘托人物心情，推动故事情节发展渲染气氛，烘托人物心情，推动故事情

11、节发展和抒发作者感情。和抒发作者感情。仿写：仿写：照着前面的比喻句再写一个句子。照着前面的比喻句再写一个句子。_示例：示例：弟弟红红的脸蛋像两个红红的苹果。弟弟红红的脸蛋像两个红红的苹果。云雀妈妈叹了一口气：云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，唉，上游的森林被砍光了，森林水库森林水库没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。成灾。”河水泛滥的根本原因是什么？河水泛滥的根本原因是什么？河水泛滥的根本原因是人们的乱砍滥伐。河水泛滥的根本原因是人们的乱砍滥伐。“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一

12、把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓(xin)(xin)和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？你看，森林不就是一座大水库吗？”云雀妈妈从哪些方面说明了森林的蓄水作用？云雀妈妈从哪些方面说明了森林的蓄水作用？这段话用了这段话用了，云雀妈妈先总述森林的蓄水作用，再，云雀妈妈先总述森林的蓄水作用，再从三个方

13、面具体来说：一是树冠可以挡住一部分雨水，以免雨水直从三个方面具体来说：一是树冠可以挡住一部分雨水，以免雨水直接冲刷地面；二是苔藓和枯枝败叶可以吸收一部分雨水；三是森林接冲刷地面；二是苔藓和枯枝败叶可以吸收一部分雨水；三是森林里的土壤能储存水。里的土壤能储存水。云雀妈妈擦去头上的汗水说：云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强一个巨大的空调器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散林子里的热量不容易散snsn失，所以就暖和

14、些。你看，失，所以就暖和些。你看，森林像不像空调器？森林像不像空调器？”这段话在结构上有什么特点呢？这段话在结构上有什么特点呢？这段话按总分总的结构来写。开头说森林是一个空这段话按总分总的结构来写。开头说森林是一个空调器。中间具体说明原因：一是夏天的森林能挡住阳光，调器。中间具体说明原因：一是夏天的森林能挡住阳光，二是冬天的森林能保住热量。最后一句话用二是冬天的森林能保住热量。最后一句话用作结。作结。小云雀一边听，一边不住地点头：小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让

15、沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”森林既能保护土地，阻挡风沙；又能蓄水防洪；还能森林既能保护土地，阻挡风沙；又能蓄水防洪；还能调节气温。所以说调节气温。所以说“森林实在是太重要了森林实在是太重要了”。因此，小云。因此，小云雀才会产生去种树的心愿。雀才会产生去种树的心愿。“这也是妈妈的心愿。到时候，我跟你们一起去。这也是妈妈的心愿。到时候，我跟你们一起去。”云雀妈妈表达了和小云雀一样的心愿，这其实也是我云雀妈妈表达了和小云雀一样的心愿，这其实也是我们全人类共同的心愿，是作者发出的呼吁，起到了们全人类共同的心愿，是作者发出的呼吁，起到了点题点题的的作用。作用。

16、拓展：拓展：你想怎样为保护森林出一份力呢？你想怎样为保护森林出一份力呢？_示例：示例：我想加入保护森林志愿者组织，宣传森林的重我想加入保护森林志愿者组织，宣传森林的重要作用，呼吁人们保护森林。要作用，呼吁人们保护森林。为什么说森林实在是太重要了呢？为什么说森林实在是太重要了呢？森林能保护土地，阻挡风沙；森林能蓄水防洪；森林能调节气森林能保护土地，阻挡风沙；森林能蓄水防洪；森林能调节气温。正因为森林有这么多的作用，所以说森林实在是太重要了。温。正因为森林有这么多的作用，所以说森林实在是太重要了。1.1.小云雀和妈妈飞到了哪些地方？看到了什么？小云雀和妈妈飞到了哪些地方？看到了什么？小云雀跟着妈妈

17、飞出森林，飞到沙漠的上空，看到狂风刮过，黄小云雀跟着妈妈飞出森林，飞到沙漠的上空，看到狂风刮过，黄沙漫天飞舞。他们飞到大河的上空，看到河水泛滥成灾，几处河堤沙漫天飞舞。他们飞到大河的上空，看到河水泛滥成灾，几处河堤被冲垮，一些村庄淹没在洪水之中的可怕景象。他们最后飞回了森被冲垮，一些村庄淹没在洪水之中的可怕景象。他们最后飞回了森林。林。2.2.小云雀的心愿是什么？他为什么会有这样的心愿呢？小云雀的心愿是什么？他为什么会有这样的心愿呢？小云雀的心愿是到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变小云雀的心愿是到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。他有这样的心愿是因为他跟着妈妈飞出森林，成绿洲。他有这样的心愿

18、是因为他跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，非常难过。听了妈妈的话，小云雀地方河水泛滥成灾，非常难过。听了妈妈的话，小云雀懂得了森林的作用和保护森林的重要性，所以就产生了懂得了森林的作用和保护森林的重要性，所以就产生了把沙漠重新变成绿洲的心愿。把沙漠重新变成绿洲的心愿。3.3.小云雀的心愿也是谁的心愿？小云雀的心愿也是谁的心愿？把沙漠重新变成绿洲不仅仅是小云雀和云雀妈妈的把沙漠重新变成绿洲不仅仅是小云雀和云雀妈妈的心愿，也是作者的心愿，更是地球上所有人的心愿。心愿，也是作者的心愿，更是地球上所有人的

19、心愿。云雀的心愿云雀的心愿乱砍滥伐乱砍滥伐森林的作用森林的作用沙漠土地沙漠化沙漠土地沙漠化大河河水泛滥成灾大河河水泛滥成灾沙漠变绿洲沙漠变绿洲保土防止土壤沙化保土防止土壤沙化蓄水蓄水“森林水库森林水库”调温调温“巨大的空调器巨大的空调器”本文写小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林本文写小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被乱砍滥伐以后造成的环境破坏，告诉我们保护森林的被乱砍滥伐以后造成的环境破坏，告诉我们保护森林的重要性，表达了人们想把沙漠重新变成绿洲的心愿。重要性，表达了人们想把沙漠重新变成绿洲的心愿。环保大会上的诉说环保大会上的诉说6月月5日是人类的世界环境日，自然界的环保大会也在日是

20、人类的世界环境日，自然界的环保大会也在悄然进行着。悄然进行着。大家都早早地来到会场。突然，一股恶心的臭味传来，大家都早早地来到会场。突然，一股恶心的臭味传来，大家都不由得捂住鼻子。大家都不由得捂住鼻子。“是我，我是水！是我，我是水！”一个细小的一个细小的声音回答。大家一看，出现在大家眼前的是一摊黑黑的散声音回答。大家一看，出现在大家眼前的是一摊黑黑的散发着恶臭的东西。发着恶臭的东西。水忍不住流出了眼泪，水忍不住流出了眼泪，“他们把工厂的废水往我体内他们把工厂的废水往我体内排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物质往我身上扔排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物质往我身上扔”水的哭诉还没完，只见一团乌

21、黑的气体飘进了会场，水的哭诉还没完，只见一团乌黑的气体飘进了会场，它急不可耐地开了口：它急不可耐地开了口：“有谁能想到我曾经是多么洁净呀！有谁能想到我曾经是多么洁净呀！”“可惜我们也无能为力了。可惜我们也无能为力了。”一个声音从角落传出来。一个声音从角落传出来。原来是站在旁边的一棵小树在说话：原来是站在旁边的一棵小树在说话：“因为我的同伴因为我的同伴越来越少了。我们通过光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鲜越来越少了。我们通过光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鲜的氧气，而且我们的树根还能抓住水土，防止水土流失呢！的氧气，而且我们的树根还能抓住水土，防止水土流失呢！可是人类大肆（可是人类大肆（s）砍伐我们

22、，不仅害得我们无法净化空气，）砍伐我们，不仅害得我们无法净化空气，还害得小鸟们也无家可归了。还害得小鸟们也无家可归了。”“我们早已无家可归了。我们早已无家可归了。”一只东北虎站出来说，一只东北虎站出来说，“由于森林越来越少，加上人类的猎杀，现在我的家族成由于森林越来越少，加上人类的猎杀，现在我的家族成员已屈指可数了。员已屈指可数了。”最后，大家都沉默了。它们都在想：今天，人类污染最后，大家都沉默了。它们都在想：今天，人类污染环境、破坏大自然，使我们无家可归；明天，他们就会失环境、破坏大自然，使我们无家可归；明天，他们就会失去赖（去赖（li）以生存的家园，同样也会无家可归！）以生存的家园，同样也

23、会无家可归！斧斤以时入山林，材木不可胜斧斤以时入山林，材木不可胜(shng)(shng)用也。用也。(孟子孟子)译文：译文：依照合适的时间到山林砍伐树木，木材就会用不尽。依照合适的时间到山林砍伐树木，木材就会用不尽。水清石出鱼可数水清石出鱼可数(sh)(sh)，林深无人鸟相呼。，林深无人鸟相呼。(腊日游孤山访惠勤惠思二僧腊日游孤山访惠勤惠思二僧苏轼苏轼)【云雀结云雀结】云雀结是古老的汉族传统手工编织工艺品，属于中云雀结是古老的汉族传统手工编织工艺品，属于中国结的一种。此结简单，也最实用。此结可用于饰物之国结的一种。此结简单，也最实用。此结可用于饰物之间相连，或做饰物的外圈。间相连，或做饰物的外

24、圈。【大禹治水大禹治水】面对滔滔洪水，大禹从鲧面对滔滔洪水，大禹从鲧(gn)(gn)治水的失败中汲取治水的失败中汲取教训，改变堵的办法，对洪水进行疏导，带领民众长年教训，改变堵的办法，对洪水进行疏导，带领民众长年在外治理洪水，曾三过家门而不入。在外治理洪水，曾三过家门而不入。略。略。略。略。代代di价价ji 眨眨zh眼眼yn星星xn罗罗lu棋棋q布布b 不不b毛毛mo之之zh地地d恶恶劣劣li 霎霎sh时时sh纵纵zn横横hn交交jio错错cu源源yun源源yun不不b断断dun(1)(1)从下面这些地方可以看出阿联酋人民侍弄花草树木非常从下面这些地方可以看出阿联酋人民侍弄花草树木非常精心：迪

25、拜绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更精心：迪拜绿树成阴，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。他们挖去不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。他们挖去沙石，填上泥土，埋下自来水管。通过纵横交错的自来水管沙石，填上泥土，埋下自来水管。通过纵横交错的自来水管把淡水源源不断地送到树木花草的根部。园林工人给花草把淡水源源不断地送到树木花草的根部。园林工人给花草树木浇水，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。树木浇水，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。(2)(2)他们那样爱护花草树木是因为他们那样爱护花草树木是因为“人类有了绿树、鲜花和人类有了绿树、鲜花和小草，

26、生活才更加美丽小草，生活才更加美丽”。阿联酋人民对美好生活有着执著。阿联酋人民对美好生活有着执著的追求，花草树木对于沙漠中的阿联酋人民来说就意味着良的追求，花草树木对于沙漠中的阿联酋人民来说就意味着良好的生存环境和美好的生活。好的生存环境和美好的生活。迪拜街头风光迪拜街头风光站在迪拜的街头，可以看到那宽阔平坦的大街直通站在迪拜的街头，可以看到那宽阔平坦的大街直通向远方，似乎与大海相接。道路中间还有一些向远方，似乎与大海相接。道路中间还有一些“绿岛绿岛”，种植着小草，绿茸茸的一片。右侧，十几层、几十层的种植着小草，绿茸茸的一片。右侧，十几层、几十层的大楼一座挨着一座，傲然挺立，一派繁华景象。而左

27、侧大楼一座挨着一座，傲然挺立，一派繁华景象。而左侧那一大片绿地，也许是迪拜的中心公园吧。这里绿树成那一大片绿地，也许是迪拜的中心公园吧。这里绿树成阴，小草碧绿，满眼郁郁葱葱。可以毫不夸张地说，在阴，小草碧绿，满眼郁郁葱葱。可以毫不夸张地说，在这里，见不到一块裸露着的沙地。仔细一瞧，这片绿地这里，见不到一块裸露着的沙地。仔细一瞧，这片绿地中心还有一座喷泉，正喷着银白色的水柱呢！这不由地中心还有一座喷泉，正喷着银白色的水柱呢！这不由地让我想到迪拜地下那纵横交错的自来水管，此刻也正源让我想到迪拜地下那纵横交错的自来水管，此刻也正源源不断地把淡水送到树木花草的根部，让树叶更绿，小源不断地把淡水送到树木

28、花草的根部，让树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳呢！草更翠，鲜花更艳呢！站在迪拜街头，你全然感觉不到这竟是一座建在不站在迪拜街头，你全然感觉不到这竟是一座建在不毛之地上的城市。毛之地上的城市。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。才更加美丽。”的确是呀！我想，这的确是呀！我想，这“绿洲绿洲”上的人，上的人，生活一定是非常幸福的！生活一定是非常幸福的！一、读一读，再抄写。一、读一读，再抄写。讨厌讨厌 贫瘠贫瘠 冲刷冲刷 土壤土壤二、形近字组词。二、形近字组词。滥（滥（）垮（垮（）蓝（蓝（）跨（跨（）冠（冠（）擦（擦（）寇（寇（）察（察（）跨越跨越泛滥泛滥蓝天蓝天冲垮

29、冲垮冠军冠军成王败寇成王败寇擦掉擦掉观察观察三、三、根据意思写词语，或根据词语写意思。根据意思写词语，或根据词语写意思。1.1.讨厌：讨厌：_2.2.干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破败的景象。干枯的树枝，衰败的花叶。形容荒凉、破败的景象。（）3.3.埋怨：埋怨：_4.(4.(土地）薄；不肥沃。土地）薄；不肥沃。（）厌恶，不喜欢。厌恶，不喜欢。枯枝败叶枯枝败叶因为事情不如意而对自己认为原因所在的因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。人或事物表示不满。贫瘠贫瘠四、把下列反问句改为陈述句。四、把下列反问句改为陈述句。1.1.森林不就是一座大水库吗？森林不就是一座大水库吗？_2.2

30、.难道森林不是空调器吗？难道森林不是空调器吗？_森林是空调器。森林是空调器。森林就是一座大水库。森林就是一座大水库。五、巧选关联词。五、巧选关联词。因为因为所以所以边边一边一边1.(1.(）人们乱砍滥伐，（）人们乱砍滥伐，（）树木越来越少。）树木越来越少。2.2.小云雀（小云雀（）听，（）听，（）不住地点头：）不住地点头：“森林实森林实在是太重要了在是太重要了!”!”一边一边 一边一边因为因为 所以所以1 1一锤定音。一锤定音。(在带点的字正确的读音下画在带点的字正确的读音下画“”“”)埋怨埋怨(mi(mimn)mn)淹没淹没(mi(mim)m)暖和暖和(huo(huoh)h)树冠树冠(gun

31、(gungun)gun)挨近挨近(i(ii)i)渗进渗进(shn(shnshng)shng)2.2.辨字组词。辨字组词。伐（）伐（）档（）档（）讯（）讯（）代（）代（）挡（）挡（）汛（）汛（）砍伐砍伐代表代表档案档案挡住挡住讯息讯息汛期汛期3.3.在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。()地说地说()地飞地飞()的空调器的空调器()的野马的野马 ()的眼睛的眼睛 ()的神情的神情快速快速自由自由巨大巨大脱缰脱缰明亮明亮冷漠冷漠4 4选词填空。选词填空。凶狠凶猛凶狠凶猛(1)(1)洪水洪水()地冲向大地，淹没了农田。地冲向大地，淹没了农田。强烈猛烈强烈猛烈(3)(3)夏天，茂密的枝叶挡

32、住了夏天，茂密的枝叶挡住了()的阳光。的阳光。凶猛凶猛强烈强烈5 5用恰当的关联词语，把两句话连成一句话。用恰当的关联词语，把两句话连成一句话。(1)(1)这是小云雀的心愿。这是他妈妈的心愿。这是小云雀的心愿。这是他妈妈的心愿。_。(2)(2)人们乱砍滥伐。树木越来越少。人们乱砍滥伐。树木越来越少。_。示例：示例：这不仅是小云雀的心愿，也是他妈妈的心愿这不仅是小云雀的心愿，也是他妈妈的心愿示例：示例：因为人们乱砍滥伐，所以树木越来越少因为人们乱砍滥伐，所以树木越来越少6.6.为什么说森林是一座大水库呢？结合课文说一说。为什么说森林是一座大水库呢？结合课文说一说。_因为森林的树冠像一把把大伞，可

33、以挡住一部分雨水，因为森林的树冠像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水，树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水，剩下的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。剩下的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。请你运用拟人的方法编写一个小童话，表现动物对环请你运用拟人的方法编写一个小童话，表现动物对环境的爱护。境的爱护。_写作思路：写作思路：要明确是环保主题，将小动物们拟人化，让要明确是环保主题，将小动物们拟人化，让它们有人的语言和行为，以童话的形式来表现小动物们它们有人的语言和行为，以童话的形式来表现小动物们对环境的爱护，可以写环境怎样遭到了破坏，小动物们对环

34、境的爱护，可以写环境怎样遭到了破坏，小动物们是怎样做的，最后结果如何。是怎样做的，最后结果如何。例文：例文：很久以前，在一片茂密的森林里，生活着许多动物，很久以前，在一片茂密的森林里，生活着许多动物，有大象伯伯、猴子哥哥、小鹿弟弟、小鸟妹妹有大象伯伯、猴子哥哥、小鹿弟弟、小鸟妹妹它们和它们和睦相处，快乐地生活着。睦相处，快乐地生活着。森林里有一条小河，河水清澈见底。渴了的时候，动森林里有一条小河，河水清澈见底。渴了的时候，动物们就到这里喝几口水。森林里还有一片宽阔的草地，小物们就到这里喝几口水。森林里还有一片宽阔的草地，小草绿油油的。累了的时候，动物们就会来到草地上休闲、草绿油油的。累了的时候

35、，动物们就会来到草地上休闲、娱乐。茂密的森林成了动物们最温馨的家。娱乐。茂密的森林成了动物们最温馨的家。有一天，小鸟妹妹发现原本茂密的森林面积变小了，有一天，小鸟妹妹发现原本茂密的森林面积变小了，树木遭到了大量砍伐，河水也遭到了污染。它急忙把这个树木遭到了大量砍伐，河水也遭到了污染。它急忙把这个情况告诉了森林里的动物们。大象伯伯听后，气愤地说：情况告诉了森林里的动物们。大象伯伯听后，气愤地说：“这是人类乱砍滥伐，没有爱护大自然、保护环境造成的。这是人类乱砍滥伐，没有爱护大自然、保护环境造成的。”听了大象伯伯的话，小猴哥哥着急地说：听了大象伯伯的话，小猴哥哥着急地说：“那这样下去，我那这样下去，

36、我们以后就没有家了，只能到处流浪，怎么办啊？们以后就没有家了，只能到处流浪，怎么办啊？”动物们经动物们经过商量，想出了一个办法：它们在森林周围竖起很多写着过商量，想出了一个办法：它们在森林周围竖起很多写着“还我美丽家园还我美丽家园”的牌子，以此来提醒人类爱护大自然。的牌子，以此来提醒人类爱护大自然。动物们的付出没有白费，现在，人类已经懂得，爱护大动物们的付出没有白费，现在，人类已经懂得，爱护大自然，保护环境，就是保护我们的地球，也是保护我们人类自然，保护环境，就是保护我们的地球，也是保护我们人类自己的家园。自己的家园。1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。讨讨 厌厌 贫贫 穷穷 冲冲 刷刷

37、土土 壤壤 邀邀 请请 泛泛 滥滥2 2给下列多音字注音并分别组词。给下列多音字注音并分别组词。mnmn（）mimi （）ii （）ii （）unun（）unun（）hh （）h huu （）冠冠埋埋埋怨埋怨埋伏埋伏皇冠皇冠冠军冠军挨挨挨着挨着挨饿挨饿和和和平和平和面和面3 3给加点字选择正确的解释，并把代表正确选项的序号写在给加点字选择正确的解释，并把代表正确选项的序号写在括号里。括号里。A A毁坏，搞坏毁坏，搞坏(事情事情)；B.B.凋谢，枯萎；凋谢，枯萎；C.C.在战争或竞赛中在战争或竞赛中失败失败(跟跟“胜胜”相对相对)。(1)(1)这次比赛，对手以二比三败于我们。这次比赛，对手以二比

38、三败于我们。()(2)(2)树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。()(3)(3)成事不足，败事有余。成事不足，败事有余。()C CB BA A4 4选关联词填空。选关联词填空。因为因为所以所以如果如果就就是是还是还是 不但不但而且而且(1)(1)()人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，林的保护，()慢慢地变成了贫瘠的沙漠。慢慢地变成了贫瘠的沙漠。(2)(2)森林森林()一座大水库，一座大水库，()一个巨大的空一个巨大的空调器。调器。(3)(3)我们我们()不能破坏森林，不能破坏森林，()要积极参加植要积极

39、参加植树造林活动，把我们的环境变得更加美好。树造林活动，把我们的环境变得更加美好。因为因为所以所以 是是 还是还是 不但不但 而且而且5 5读句子，想象说话时的语气，在横线上写出来。读句子，想象说话时的语气，在横线上写出来。(1)“(1)“这里的风沙真讨厌！这里的风沙真讨厌！”小云雀小云雀_说。说。(2)“(2)“森林就是森林，怎么能说是森林就是森林，怎么能说是森林水库森林水库呢？呢？”小云雀小云雀_地说。地说。(3)“(3)“妈妈，我们的家真凉快呀！妈妈，我们的家真凉快呀！”小云雀小云雀_地说。地说。(4)“(4)“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱孩子，以前这里也是一片茂密的

40、森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈妈妈_地说。地说。埋怨埋怨不解不解高兴高兴心疼心疼6 6按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)小云雀一边听，一边不住地点头。小云雀一边听，一边不住地点头。(用加点词写一句话用加点词写一句话)_(2)(2)地球是人类唯一的家园，怎么能破坏她呢？地球是人类唯一的家园，怎么能破坏她呢？(改为陈述句改为陈述句)_(3)(3)浑黄的河水像脱缰的野马，向下游冲去。浑黄的河水像脱缰的野马，向下游冲去。(用此句的修辞手用此句的修辞手法写句话法写

41、句话)_示例：示例：我一边喝咖啡，一边听音乐。我一边喝咖啡，一边听音乐。地球是人类唯一的家园，不能破坏她。地球是人类唯一的家园，不能破坏她。示例：示例：树上的叶子像黄蝴蝶般飘落下来。树上的叶子像黄蝴蝶般飘落下来。7 7填空。填空。这是一篇这是一篇_。文中，小云雀和妈妈飞过。文中，小云雀和妈妈飞过_、_，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾。了解到这都是，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾。了解到这都是人们乱砍滥伐的结果，知道了森林有人们乱砍滥伐的结果，知道了森林有_、_的作用，从而感受到的作用，从而感受到“_！”于是小云雀产生了于是小云雀产生了“_”_”的心愿。的心愿。童话故事童话故事沙漠上空沙漠上空大

42、河上空大河上空蓄水保土蓄水保土调节温度调节温度森林实在是太重要了森林实在是太重要了明年春天，邀上小伙伴到那片沙漠上去种树，让沙漠重新明年春天，邀上小伙伴到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲变成绿洲1.1.课内阅读。课内阅读。“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓(xin)(xin)和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤

43、，大都能够被储存的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”(1)(1)从选文中找出下列词语的近义词。从选文中找出下列词语的近义词。储藏储藏()冲洗冲洗()吸取吸取()储存储存冲刷冲刷吸收吸收(2)(2)找出本段的中心句。找出本段的中心句。_(3)(3)森林为什么能蓄水？用自己的话概括地写一写。森林为什么能蓄水？用自己的话概括地写一写。_(4)“(4)“森林的树冠就像一把把大伞森林的树冠就像一把把大伞”这句话把这句话把_比作比作_，显得形象生动。，显得形象生动。(5)(5)请你为森林写一句公益用语。请你为森林

44、写一句公益用语。_孩子，森林也是可以蓄水的呀。孩子，森林也是可以蓄水的呀。树冠可以挡住一部分雨水，避免雨水直接冲刷地面。树冠可以挡住一部分雨水，避免雨水直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。剩下的雨水渗进土壤，大部分能够被储存起来。剩下的雨水渗进土壤，大部分能够被储存起来。树冠树冠大伞大伞示例：示例：森林是人类的朋友。森林是人类的朋友。2.课外阅读。课外阅读。“打扫打扫”森林森林从前，德国有个林务官，刚上任就下了一道命令：把森林从前，德国有个林务官，刚上任就下了一道命令：把森林“打打扫扫”干净。干净。护林工人只好照着他的命

45、令去做，把灌木统统砍光，把杂草统护林工人只好照着他的命令去做，把灌木统统砍光，把杂草统统锄尽，连地上的枯枝败叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子统锄尽，连地上的枯枝败叶也不放过。森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又干净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。里又宽敞又干净，连一根杂草也没有。林务官看着，心里美滋滋的。没想到森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子没想到森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至枯萎了。越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至枯萎了。这究竟是怎么回事呢？原来是林务官异想天开的命令给森林带这究竟是怎么

46、回事呢？原来是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。来了灾难。大自然中的一切事物都是互相联系的，这样才能保持大自然的大自然中的一切事物都是互相联系的，这样才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增加土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐成了腐殖质，能增加土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和了，昆虫、鸟类、兽类也就

47、多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里建巢，捕食森林里的害虫。毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里建巢，捕食森林里的害虫。林务官下令把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里林务官下令把灌木丛砍了，把野草锄了，鸟儿飞走了，森林里的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬的害虫就逞凶啦。它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，森林就渐渐被毁了。树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，森林就渐渐被毁了。(1)题目中引号的作用是题目中引号的作用是_。表示特殊含义表示特殊含义(2)“(2)“异想天开异想天开”的意思是的意思

48、是_。文中林务官异想天开的命令是文中林务官异想天开的命令是_。(3)(3)接到林务官的命令，护林工人是怎么做的？接到林务官的命令，护林工人是怎么做的？_(4)(4)林务官的命令给森林带来哪些灾难？林务官的命令给森林带来哪些灾难？_形容想法离奇，不切实际形容想法离奇，不切实际把森林把森林“打扫打扫”干净干净把灌木统统砍光，把杂草统统锄尽，连地上的枯枝败叶也把灌木统统砍光，把杂草统统锄尽，连地上的枯枝败叶也不放过。不放过。森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，森林就渐渐被毁了。根，钻树心。没有天敌来制

49、服害虫，森林就渐渐被毁了。(5)(5)林务官原本是一片好心，为什么却造成如此严重的后果？林务官原本是一片好心，为什么却造成如此严重的后果？_(6)(6)你从短文中受到什么启发？你从短文中受到什么启发？_因为大自然中的一切事物都是互相联系的，而林务官的命因为大自然中的一切事物都是互相联系的，而林务官的命令破坏了大自然的生态平衡。令破坏了大自然的生态平衡。示例：示例：我知道了大自然中的一切事物都是互相联系、互相我知道了大自然中的一切事物都是互相联系、互相制约的。让我们一起记住大自然给予我们的警示，用实际制约的。让我们一起记住大自然给予我们的警示，用实际行动共同维护大自然的生态平衡。行动共同维护大自

50、然的生态平衡。3 3片段练笔。片段练笔。想象一下春天小云雀带领伙伴们到沙漠植树的情景，并写下来。想象一下春天小云雀带领伙伴们到沙漠植树的情景，并写下来。(250(250字字左右左右)示例：示例：春天到了，小云雀没有忘记自己去年的心愿春天到了，小云雀没有忘记自己去年的心愿到沙漠里种树。这天到沙漠里种树。这天早上才五点多钟，小云雀和妈妈以及好朋友小黄莺、小喜鹊、小麻雀等出发早上才五点多钟，小云雀和妈妈以及好朋友小黄莺、小喜鹊、小麻雀等出发了。他们飞呀飞，终于飞到了沙漠上空。小云雀发现沙漠的灾情更严重了。了。他们飞呀飞，终于飞到了沙漠上空。小云雀发现沙漠的灾情更严重了。在这里，风沙刮得几乎睁不开眼睛