教科版四年级科学上册课件：11《我们关心天气》.ppt

1、我们关心天气我们关心天气 自然界中的动植物，为了自己的自然界中的动植物，为了自己的生存，机体内的器官会逐渐适应外生存，机体内的器官会逐渐适应外界环境的变化；这种界环境的变化；这种“适应性适应性”代代代遗传下来，形成了一种对外界环代遗传下来，形成了一种对外界环境变化的感知能力。其中，有些动境变化的感知能力。其中，有些动植物在天气变化之前能表现出特有植物在天气变化之前能表现出特有的反应，可以预示冷暖或晴雨。的反应，可以预示冷暖或晴雨。生物预报生物预报 蚂蚁搬家，必有雨下。蚂蚁搬家，必有雨下。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。每当午后或傍晚看到燕子三五成群低

2、飞时，每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：人们会说：“燕子低飞，天要下雨。燕子低飞，天要下雨。”蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。将有大雨出现。含羞草是很奇妙的：你碰它一下，含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。这其中，因为羞似的。这其中，因为“害羞害羞”的程度的程度不一样，预示的天气也不一样：如果被不一样，预示的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间才能恢复原态，后，需经过相当长的时间才能恢

3、复原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。即将来临。一、认识天气现象一、认识天气现象 天气是指我们居住的地区，天气是指我们居住的地区，在某个时间的在某个时间的天气变化天气变化。我们可以从我们可以从云量、降雨量、气温、风云量、降雨量、气温、风向和风速向和风速等天气现象来描述天气。等天气现象来描述天气。晴晴雷雨雷雨多云多云多云转晴多云转晴阴转多云阴转多云阴转多云阴转多云小雨转阴小雨转阴中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨

4、小雨多云转雷雨多云转雷雨晴晴这是一幅中央气象台的这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示天气预报图，图中显示了哪些天气现象？了哪些天气现象？晴晴晴转多云晴转多云多云多云阴阴小雨小雨中雨中雨大雨大雨暴雨暴雨雷阵雨雷阵雨雨夹雪雨夹雪 小雪小雪 中雪中雪大到暴雪大到暴雪冰雹冰雹霜冻霜冻雾雾东风东风西风西风南南风风北北风风图中各种符号表示什么意思？图中各种符号表示什么意思？常见气象符号常见气象符号降水降水：小雨、中雨、大雨、阵雨、暴雨小雨、中雨、大雨、阵雨、暴雨云量云量：晴、多云、多云转晴、阴雪雪：小雪、大雪、中雪、暴雪小雪、大雪、中雪、暴雪风风：0 0级、级、1 1级、级、2 2级等级等我们能把这些

5、天气现象分类吗？我们能把这些天气现象分类吗？二、今天的天气怎么样二、今天的天气怎么样用一些用一些词词和和句子句子描述描述今天的天气。今天的天气。描述天气要从描述天气要从云量、降雨量、云量、降雨量、风向、风向、风速、气温风速、气温去描述。去描述。今天有云今天有云今天有风今天有风会不会下雨呢会不会下雨呢天气有点热天气有点热今天的天气怎么样？今天的天气怎么样？观察天气：观察天气：描述今天的天气。描述今天的天气。晴空万里晴空万里蓝蓝 天天白白 云云狂风四起狂风四起电闪雷鸣电闪雷鸣乌云滚滚乌云滚滚大雨即将来临大雨即将来临下大雨啦下大雨啦漫天飞雪漫天飞雪春风吹拂着湖面春风吹拂着湖面你能用什么方法你能用什么

6、方法知道天气知道天气知道天气的方法知道天气的方法1、天气预报、天气预报2、收音机、收音机4、蚂蚁、燕子等小动物、蚂蚁、燕子等小动物3、上网、打电话、短信订阅、上网、打电话、短信订阅天气对我们生活的影响天气对我们生活的影响刮风了刮风了下雨了下雨了下雪了下雪了 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能能使这种联系变得更加清晰。使这种联系变得更加清晰。阴天阴天 阴天对我们生活有什么影响？阴天对我们生活有什么影响？不用带伞不用带伞多穿衣服多穿衣服室外上体室外上体育课育课不能晒被子

7、不能晒被子光线较暗，光线较暗，宜开灯宜开灯洗衣服不洗衣服不容易晒干容易晒干关节炎容关节炎容易发作易发作雾能见度低不宜晾晒不宜锻炼行车要慢行打灯谨防呼吸道疾病出门宜佩戴口罩或围巾一、填空1.天气总是在()，它影响着()，也影响着地球上()。2.科学家通过研究()、()、()和各种形式的降水()等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。3.我们知道的天气现象有()等。4.天气是指()。不断变化着不断变化着我们的活动我们的活动地球上所有的生物地球上所有的生物大气大气云云风风雨、雪、冰雹、雾雨、雪、冰雹、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾晴、阴、雨、多云

8、、风、雷、电、雾我们居住的地区在某个时间的大气状况我们居住的地区在某个时间的大气状况二、判断二、判断1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（情舒畅。（）2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（）3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（以保证身体健康。（）4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（信息。（）5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（）三、选择三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（我们上体育课适合的天气是（）A.下大雨下大雨 B.大雾大雾 C.晴朗晴朗 D.刮大风刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（我们要穿上雨衣上学是因为（）A.大风的影响大风的影响 B.大雨的影响大雨的影响 C.日晒的影响日晒的影响CB云云晒被子晒被子试做网状图试做网状图晴晴去公园去公园晒衣服晒衣服扬沙扬沙不外出不外出看不清看不清衣服脏衣服脏冰雹冰雹雷雨雷雨寒冷寒冷毁坏农作物毁坏农作物路滑路滑不外出不外出凉爽凉爽打雨伞打雨伞