积极心态教育课件.ppt

1、积极心理学的理念和应用积极心理学的理念和应用中国青年政治学院兼职教授中国青年政治学院兼职教授石家庄市教育局德育处处长石家庄市教育局德育处处长曲连坤曲连坤积极心理学的理念和应用积极心理学的理念和应用积极心理学的基本概念积极心理学的基本概念爱因斯坦：爱因斯坦：“什么是教育？当你把受什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教过的教育都忘记了，剩下的就是教育。育。”积极心理学的理念和应用积极心理学的理念和应用剩下的是什么剩下的是什么？该剩下的是什么该剩下的是什么？积极心理 一种力量、一种精神、一种心态！一种力量、一种精神、一种心态！积极心理学就是关注幸福积极心理学就是关注幸福与力量的学问。与力

2、量的学问。一、积极的心态存在于天性里，一、积极的心态存在于天性里，孕育在文化信仰中孕育在文化信仰中离苦得乐是人的天性。离苦得乐是人的天性。（一）自杀率较高的国家是哪些？（一）自杀率较高的国家是哪些？一、积极的心态存在于天性里，一、积极的心态存在于天性里，孕育在文化信仰中孕育在文化信仰中 正确答案:丹麦、瑞典、澳大利亚这些高福利的国家。一、积极心态存在于天性里，一、积极心态存在于天性里，孕育在文化信仰中孕育在文化信仰中问题思考：问题思考：“世界上哪些国家的自杀率比较高？世界上哪些国家的自杀率比较高？”原因何在？原因何在？一、积极心态存在于天性里，一、积极心态存在于天性里，孕育在文化信仰中孕育在文

3、化信仰中观看汉武大帝的父子对话：儿子：匈奴现在上哪去了？爸爸：消失了。儿子：汉武帝都杀了他们吗？爸爸：没有！只是打跑了。儿子：那谁是他们的后代？爸爸：这个匈奴的消亡和犹太民族的存在的启示?渣滓洞共产党员的启示？渣滓渣滓渣滓渣滓渣滓渣滓一、积极心态存在于天性里，一、积极心态存在于天性里，孕育在文化信仰中孕育在文化信仰中 文化在则人在文化在则人在,人在则民族在人在则民族在!有文化有信仰的人坚强！有文化有信仰的人坚强！启示：启示：（二）（二）德育和智育都需要合力德育和智育都需要合力 两个不是问题的大问题两个不是问题的大问题回答回答家庭、学校、社会中的社会主要指什么？家庭、学校、社会中的社会主要指什么

4、？中国人信仰什么？中国人信仰什么？一、一、积极心态存在于天性里，积极心态存在于天性里，孕育在文化信仰孕育在文化信仰中中二、教育的三大缺陷和挑战 （一）文化信仰的缺失 信仰学校、家庭、社会不一致背后的深层原因（近百年民族的迷失）二、教育的三大缺陷和挑战20世纪的三次“自我迷失”？一是1912年的国民政府明令废除读经旧的都是错的。二是文化大革命时期 信了一个神、忘了自己是人。三是改革开放的今天“富贵之地，必是真理之乡”。二、教育的三大缺陷和挑战 400年前西方有一名叫利玛窦的传道士，带着对耶稣的无比敬仰，一遍又一遍地向人们宣讲“你们想让别人怎样对自己，就应该怎样地对待别人”。当场听到了“己所不欲，

5、勿施于人”的声音，才知道有一个名叫孔子的中国人早耶稣500多年，就提出了和耶稣同样的名言。利玛窦先生开始了对孔子的敬仰和对儒家思想一发而不可收的研究，他把论语翻成拉丁文并在西方传播，被称为“伟大文明的奠基者”。二、教育的三大缺陷和挑战 （二）中华民族有教育多子女的经验，没有教育独生子女的经验 1、溺爱自私任性脾气大挫折心理疾病二、教育的三大缺陷和挑战2、精神病专家的发现？美国精神病专家路易塔塔利亚说：根据我担任二十多年的精神医生的临床经验,我发现:精神病患者的性格缺陷是“总以为自己是对的”.在治疗和生活过程中性格发展的关键,简单地说就是怀有改变自身的谦逊态度.二、教育的三大缺陷和挑战精神病的启

6、示：好教育形成好性格，好性格促进积极心态培育使人智慧，智慧使人心理健康二、教育的三大缺陷和挑战 （三）中华民族有教育贫穷子女的经验，而没有教育富裕子女的经验 三、积极心态培育是一种理念、三、积极心态培育是一种理念、也是一个过程也是一个过程 （一）理念 A、农业文化、中医的哲学思 想、和谐文化是开展心理健康教育培育积极心态的基本指导思想。因时成长有时节培育有佳期顺势成长自有势顺势培育易和谐成长要环境培育须宽松整体成长诸要素相辅才相成 三、积极心态培育是一个过程三、积极心态培育是一个过程 也是一种理念也是一种理念（一）理念 B关注问题背后的问题（心理学家的忠告）。1、改善与学生的关系胜于研究方法策

7、略 2、接纳学生胜于改变学生的观念。3、研究动机胜于改变行为。三、积极心态培育是一种理念、三、积极心态培育是一种理念、也是一个过程也是一个过程 （二）过程 A、丰富多彩的活动是培育积极心态重要渠道。案例1:1979年6月,中国曾派一个访问,去美国考究基础教育.回国后,写了一份四万字的报告,在见闻录部分,有四段文字 1、学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“因我之为而不同凡响”的意味。2、小学一年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。3、重音、体、美而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活动

8、无不如火如荼，而数理化则乏人问津。4、课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着一郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字：1、中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢背在后面，室外活动时除外。2、中国的学生喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见

9、到的最多的是学生，并且他们喜欢边走路边用早点。3、中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。4、中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预测，再用二十年时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。三、积极心态培育是一种理念，也是一个过程 二十八年过去了，美国病入膏肓的教育制度共培养了43位诺贝尔奖获得者和197位知识型的亿

10、万富豪，而中国还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。两家的预言都错了。三、积极心态培育是一种理念，三、积极心态培育是一种理念，也是一个过程也是一个过程（一）过程 B、开口是培育积极心态有效式 表志宣情化淤1、言2、“开口心开”黄金法则 “开口心开开口心开”黄金法则 日记演讲辩论格言手抄报作文3、提供语言表达的机会 三、积极心态培育是一个过程、三、积极心态培育是一个过程、也是一种理念也是一种理念 （二）过程 C、勇敢面对挑战是培育积极心态的关键 勇敢、善良、智慧三者在积极心态培育上的关系？九项阳光措施促进健康班级1、命题日记2、班级日报3、一日一格言及格言评比活动4、课前五分钟演讲5、星级学生评

11、比6、看人物传记7、经典诵读8、凡人名言展示9、班歌演唱六项阳光措施营造健康校园1、音乐代替铃声5、星级学生评比2、全员运动会4、凡人名言展示3、经典诵读6、才艺大展示十项阳光措施促进积极心理1、命题日记2、班级日报3、一日一格言及格言评比活动4、课前五分钟演讲5、星级学生评比6、看人物传记7、演讲比赛8、经典诵读9、凡人名言展示10、班歌演唱28中学生语录 1、人生最有价值的是拼搏，而不仅限于生存。方京兰 2、生活总是以微笑向人招手，以磨难向人挑战。于文茜 3、把握每次挑战自我的机会，才能创造出惊人的奇迹。薜礼 4、今天的一点惰性都会成为以后前进路上的绊脚石。马晓雨 5、没有比知识更长的路，

12、没有比科学更高的峰。刘莉莎 6、没有耕耘哪来收获，没有汗水哪来甘甜。李宏燕28中学生语录 7、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更灿烂夺目。隋汉 8、没有信心的人就象没有翅膀的鸟，永远也飞不起来。崔玉姣 9、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体。张梦楠 10、让心与心的对话，联系起心与心之间的彩虹。李静婷 11、只有会抓紧每一分每一秒的人，才会创造奇迹。王兵 12、生生不息，源于希望，孜孜不倦，源于探索。赵韫28中学生语录 13、如果每天提问一个问题，一年后将是一笔财富。刘超 14、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。闫林 15、人总是在曲折中前进，在前进中不断完善自我。田静 16、成功是辛勤与

13、汗水的积累，成绩是对汗水的回报。王寒 17、拼一拼就能行，争一争就能赢。闫岩 18、成功就是每天进步一点点。王凯28中学生语录19、最珍贵的财富是利用时间，最巨大的浪费是虚度流年。初三 22班 邹乔20、脚踏实地做事 顶天立地做人。初三 21 班 赵雅亭21、法律的魅力在于时刻展现着人性之美、平等之美、规则之美。初三16班 刘权震22、你我多一份责任，校园多一份和谐。初三17班 赵泽洋23、法律保障我们的权利，也制约着我们的行为。初三17班 周萍24、法律就像一面镜子，你怎么对它，它怎么对你。初三18班 陈班捷28中学生语录25、正直的种子，只有经过法治与道德的浇灌，才会绽放品质高尚的花朵。初

14、三4班 杨欢26、举手之间，有善恶美丑；点滴之中，有是非荣辱。初二 17 班 贾依农27、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。初三 田雪斌28、做好今天的事情，就是对一生负责。初三 罗玮29、一声文明的语言，给人的是温暖，给自己的是方便。初二 18 班 李斯琦30、权利与义务是对等的，每个人在享有权利的同时应不忘履行义务。初三16班 侯正阳 最后送给大家一句话：“人如果经常把自己想成什么样子,渐渐你就越象是什么样子,最终就成为什么样子”.与大家共勉石家庄市教育局德育处处长中国青年政治学院 兼职教授曲连坤联系方式：E-mail:qulkSina电话（办）：0311-86035570 手机：13803344897谢谢!