1、【 http:/ 精品教育资源文库 】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 数轴 课题：数轴 课型：新授课 学习目标 : 1.掌握数轴的概念 ,理解数轴上的点和有理数的对应关系 ; 2.会正确地画出数轴 ,会用数轴上的点表示给定的有理数 ,会根据数轴上的点读出所表示的有理数 ; 重点 : 数轴的概念和用数轴上的点表示有理数 学习过程： 一情境导入 观察一下刻度尺，哪边的数大，哪边的数小？那么有理数可以用直线上的点来表示吗？ 二自主学习 1、观察下面的温度计 ,读出温度 . 分别是 _ C、 _ C、 _ C. 2、在一条东西向的马路上 ,有一个 汽车站 ,汽车站东 3m 和 7.5m 处
2、分别有一棵柳树和一棵杨树 ,汽车站西 3m和 4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆 ,试画图表示这一情境 ? (分组讨论 ,交流合作 ,动手操作 ) 东 汽车站 备注：（教师个性备课；学生方法总结，易混点、易错点整理。） 【 http:/ 精品教育资源文库 】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 三合作探究 1、由上面的两个问题，你受到了什么启发 ？能用直线上的点来表示有理数吗？ 2、自己动手操作，看看可以表示有 理数的直线必须满足什么条件？ 归纳：（ 1）画数轴需要三个条 件，即 _、 _方向 和 _长度。 （ 2）数轴： _. 四展示交流 1.画出数轴并表示下列有理数 : 1.5,
3、-2.2, -2.5, 29 , 32? , 0. 2. 指出数轴上 A、 B、 C、 D、 E 各点分别表示什么数？ 五总结提升 六达标检测 一 、选择题 . 1.在数轴上点 A 表示 -4,如果把原点 O 向正方向移动 1 个单位 ,那么在新数轴上点 A 表示的数是 ( ) A. -5， B. -4 C. -3 D. -2 2.数轴上的点 A、 B、 C、 D 分别表示 4,0,211,3? 请回答下列问题： （ 1）在数轴上描出 A、 B、 C、 D 四个点 （ 2） B、 C 两点间的距离是多少？ A、 D 两点间的距离是多少？ （ 3）现在把数轴的原点取在点 B 处，其余都不变，那么点 A、 B、 C、 D、分别表示什么数？ 【 http:/ 精品教育资源文库 】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 教学反思：
