《动物的生殖和发育》课件 (优秀课获奖)2022年北师大版 .ppt

1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。动物的生殖和发育动物的生殖和发育1、你知道美丽的蝴蝶是怎么来

2、的吗？、你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？是从小蝴蝶长大的吗？是从小蝴蝶长大的吗？2、为什么小蝌蚪找不到妈妈？、为什么小蝌蚪找不到妈妈？3、青蛙在哪里生养后代？、青蛙在哪里生养后代？你能回答吗？你能回答吗？涉及动物的生殖和发育涉及动物的生殖和发育椿象椿象一、昆虫的生殖和发育一、昆虫的生殖和发育观察蝗虫的生活史：观察蝗虫的生活史：讨论：讨论：1、蝗虫的幼虫和成虫有哪些差异、蝗虫的幼虫和成虫有哪些差异?2、蝗虫的生长和发育经过了哪几个时期？、蝗虫的生长和发育经过了哪几个时期？很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中，很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的幼虫的形态、生理、习性形态、生理、习性等发生一系列

3、显著变等发生一系列显著变化，称为化，称为变态发育。变态发育。蝗虫的生殖发育过程成虫产卵成虫产卵受精卵受精卵若虫若虫若虫若虫成虫成虫 蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不不完全变态发育。完全变态发育。蟋蟀蟋蟀椿象椿象蜻蜓蜻蜓豆娘豆娘一些不完全变态发育的昆虫一些不完全变态发育的昆虫家蚕的生殖和发育家蚕的生殖和发育 1.家蚕的个体发育要经过哪几个时期？家蚕的个体发育要经过哪几个时期？2.比较家蚕和蝗虫的发育过程的异同。比较家蚕和蝗虫的发育过程的异同。1、家蚕的一生、家蚕的一生 家蚕的发育要经过卵

4、、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蚕蛾）家蚕的发育要经过卵、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蚕蛾）四个时期，这样的发育过程称为四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育完全变态发育。一些完全变态发育的昆虫一些完全变态发育的昆虫蝴蝶蝴蝶蚊蚊蜜蜂蜜蜂金龟子金龟子蚂蚁蚂蚁蝇蝇3、家蚕与蝗虫生殖发育的异同点、家蚕与蝗虫生殖发育的异同点比较比较相同点相同点不同点不同点家蚕家蚕 蝗虫蝗虫 完全完全变态发育变态发育发育过程都发育过程都为变态发育为变态发育不完全不完全变态发育变态发育 卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫成虫成虫若虫若虫 卵卵抽取蚕丝抽取蚕丝外国人在欣赏丝绸外国人在欣赏丝绸丝绸之路上的驮队丝绸之路上的驮队昆虫与人类的关系昆虫与

5、人类的关系为人们提供有益的产品为人们提供有益的产品危害人类健康危害人类健康认识昆虫生长和发育的意义：认识昆虫生长和发育的意义：有助于我们采取相应的措施有助于我们采取相应的措施保护和繁殖益虫保护和繁殖益虫或或控制害虫控制害虫二、两栖动物的生殖和发育二、两栖动物的生殖和发育讨论：讨论：1、在两栖动物的繁殖季节里，雌雄抱、在两栖动物的繁殖季节里，雌雄抱对行为有什么意义？对行为有什么意义？2、蛙的生殖和发育的过程中，哪些事、蛙的生殖和发育的过程中，哪些事件必须在水中进行？件必须在水中进行？雄蛙鸣叫雄蛙鸣叫求偶求偶雌雄蛙抱对雌雄蛙抱对排出精子和卵细胞，排出精子和卵细胞，水中完成体外受精。水中完成体外受精

6、。蛙类的生殖过程蛙类的生殖过程抱对抱对剌激雌蛙剌激雌蛙释放卵细胞，释放卵细胞，雄蛙释放精子。雄蛙释放精子。有利于精液直有利于精液直接排在卵细胞接排在卵细胞上，这样就会上，这样就会提高卵的受精提高卵的受精率。率。在蛙的生殖和发育过程中，哪些在蛙的生殖和发育过程中，哪些事件必须在水中进行？事件必须在水中进行？雌雄抱对，雌雄抱对，雌蛙排卵和雄雌蛙排卵和雄蛙释放精子，蛙释放精子，受精作用，受受精作用，受精卵和蝌蚪发精卵和蝌蚪发育，都必须在育，都必须在水中进行。水中进行。青蛙的发育特点：我们在生活习性和形态结构上都不一样呀！幼体（蝌蚪）幼体（蝌蚪）成体（蛙）成体（蛙）环境环境呼吸呼吸形态形态你能进行比较

7、吗？你能进行比较吗？水中水中鳃鳃有尾，无四肢有尾，无四肢陆地陆地肺，皮肤肺，皮肤无尾，有四肢无尾，有四肢受精卵受精卵蝌蝌 蚪蚪幼幼 蛙蛙成成 蛙蛙生活在水中生活在水中用鳃呼吸用鳃呼吸生活在陆地上用生活在陆地上用肺和皮肤呼吸肺和皮肤呼吸蝌蚪和成蛙在形态结构及生活习性等方面有显著差异 具备哪些基本特征才能叫两栖动物具备哪些基本特征才能叫两栖动物1、生殖和幼体发育必须在水中、生殖和幼体发育必须在水中进行；进行；2、幼体要经过变态发育才能上陆、幼体要经过变态发育才能上陆地生活。地生活。一、昆虫：体内受精，卵生，变态发育一、昆虫：体内受精，卵生，变态发育.（如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等）（如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜓

8、等）（如：家蚕、蜜蜂、蝴蝶等）（如：家蚕、蜜蜂、蝴蝶等）二、两栖类：体外受精二、两栖类：体外受精 卵生，受精卵在水中发育卵生，受精卵在水中发育 多数为多数为变态发育变态发育.如如小结：昆虫、两栖动物生殖和发育特点小结：昆虫、两栖动物生殖和发育特点完全变态：完全变态：受精卵受精卵 幼虫幼虫 蛹蛹 成虫成虫不完全变态：受精卵不完全变态：受精卵 若虫若虫 成虫成虫青蛙：青蛙：受精卵受精卵 蝌蚪蝌蚪 幼蛙幼蛙 成蛙成蛙布置作业：布置作业：P85 思考与练习思考与练习 1、2、第三节第三节 人类的起源与进化人类的起源与进化外星人上帝造人女娲抟土造人 情境导入01学习目标021.列举和人类亲缘关系最密切的

9、动物；2.说出现代类人猿和现代人类的相似性和区别；3.明确人类起源于动物，而不是神创造的，认同人类是在自然环境的斗争中逐渐进化来的。4.明确不同人种来自共同祖先，逐步形成各族人民一律平等的思想。一、类人猿与人类有极为相似的特征1、类人猿的种类长臂猿猩猩黑猩猩大猩猩2、类人猿与人类的相似特征（1）外部形态：颜面扁平，两眼长在一个平面没尾巴，身体比猴大，整个形态和人接近。（1）外部形态：骨骼和人相似，大脑半球较发达，大脑遮盖小脑等。（2）身体结构：灵长类动物的拇指和其他四指分离，能形成抓握。（2）身体结构：大多有喜、怒、哀、乐等多 种表情，与人类相似。（3）面部表情：类人猿善于模仿；懂得交流，会使

10、用枝条作工具等。（4）行为表现：类人猿喜欢群居，有的有家庭生活；可勉强直立行走等。（5）其他：二、猿向人的过渡 分类地位最近，有较近的共同的祖先。眼镜猴卷尾猴长臂猿狒狒猩猩人类人猿类距今1000-3000万年前的森林古猿推测：森林古猿的生活情况。（可从运动方式、捕食、生活方式等想象）森林古猿树栖生活人类的祖先地栖生活现代类人猿的祖先两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。三、人类的进化阶段1、南方古猿：距今100-400万年最早两脚行走的原始人类脑容量与现代类人猿相当（450-500ML）1、南方古猿：2、能人：制造和使用工具，脑容量为约700ML距今200万年会用火和使用更先进的工具。3、

11、直立人：170万年：元某直立人100万年：和县、蓝田直立人70万年：北京直立人距今20-180万年会用火和使用更先进的工具。3、直立人：3、直立人：脑容量多达1088ML之间4、智人：距今1-20万年惟一现存的人种，分为早期智人和晚期智人。脑容量与现代人相当1400ML三棱尖状器石球制造石器和骨器，用于狩猎、捕鱼修筑房屋和缝制衣物。4、智人：穿孔兽牙骨针制造石器和骨器，用于狩猎、捕鱼修筑房屋和缝制衣物。4、智人：制造石器和骨器，用于狩猎、捕鱼修筑房屋和缝制衣物。4、智人：4、智人：雕刻、绘画和装饰品。森林古猿南方古猿直立人能人智人人类头骨的进化 南方古猿（450-500ML）能人（约700ML

12、）直立人（约1088ML）智人（约1400ML）现代人划分为4个人种 高加索人（白种人）澳大利亚人（棕种人）蒙古利亚人（黄种人）尼格罗人（黑种人）四、人种四、人种：指在体质特征（如肤色、眼色、发型、发色、身长、面型、头型、鼻型等）以及血型、遗传性疾病等方面具有某些共同遗传性状的人群。人类的起源与进化1.现代类人猿：2.森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在稀树草原进化人类黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿本课小结033.人类的进化:南方古猿 能人 直立人 智人4.人种:蒙古利亚人，高加索人，尼格罗人，澳大利亚人1.在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（）A.造山运动活跃，山脉隆起

13、 B.气候变化加剧，出现冰川C.四肢行走变为直立行走 D.森林毁灭，草原稀疏C随堂练习042.有关人类的起源，下列说法正确的是（）A.人类是由上帝创造的 B.人是女娲用泥捏出来的C.人是自然产生的 D.人是由森林古猿进化而来的D种子植物学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮胚芽胚芽子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚

14、大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶两片子叶两片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体

15、浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些

16、地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。夜光虫 用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭毛虫 它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层

17、极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Malaria）：疟疾俗称“打摆子”。它是由疟

18、原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也

19、很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。2彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、

20、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物 个体微小，一般在显微镜下才能看到。原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。