体育与健康人教版六年级全一册气排球跨步移动接球教案.docx

1、气排球跨步移动接球教案一、指导思想本课选自体育与健康课程标准（2011年版），以“五育并举、健康第一”为指导思想， 注重培养学生体育核心素养，通过本单元的学习，主要培养学生的体育情感与品格、体有能力与习惯,使学生获得体育健康知识、形成健康行为。在教学设计中基于学生的运动知识、技能、体能、兴趣、意志、差异等基本情况，采用小组学习、合作探究、互帮互学，小组比赛，使学生积极主动参与课堂教学中的各项体育活动，乐观快乐地掌握排球技能，实现气排球教学课时目标及单元目标达成。二、教材分析移动垫球是排球技术中的基础技术，但要熟练掌握并合理运用并不容易。原因在于移动垫球技术是一项综合技术， 包括判断、移动、接球

2、时机、接球力量方向的控制、人与球的关系、上下肢的协调配合等，这些技术的掌握又需要一定的身体素质作保障。同时，运动技术学习是在不断循环中的渐进完善过程，提高学习难度的深化过程。三、学情分析6年三班40人，学生对气排球课有极大的学习热情，之前学习过的自垫球和正面双手垫球都基本掌握。学生作为学习的主体，又具有其独立性如，果我们在教学中给学生一个充分展示自我的舞台，学生就完全可以从“要我学”转变为“我要学”，在学习活动中表现出应有的主动性和积极性。但是，小学生心理因素还处于不稳定的阶段，注意力不易长时间集中，因此，教师必须不断地给于学生新异的刺激，以吸引学生在有限的课堂学习时间里全身心投入到学习当中。

3、我挖掘那些带有模仿性、竞争性的趣味练习方法手段，激发学生的练习欲望，从而满足他们求新求趣求异的心理。四、设计思路根据以上分析，本课教学主要以步伐移动为切入点及突破口，通过无球及有球的练习，使学生进一步熟练步伐移动，提高接球的稳定性与成功率，为比赛打下更好的基础:根据学生的差异情况，设计不同的学习策略，引导学生对自我及同伴的技术进行有效评价及有效改进，力争每个学生都能在原有基础上得到感悟与提高，营造热烈的学习氛围，通过合作、竞赛等方式践行“教学就是环境的创造”，力争使每个学生在课堂里感受进步、合作、交往、成功等体育的魅力与快乐。五、教学目标1. 学生通过自主体验，讲解示范，能够记住移动垫球动作要

4、领，熟练基本掌握移动垫球技术，和友伴进行左右各10次抛球球练习时，能够有6次以上接准接稳。能在比赛中适当运用合适的移动步伐技术进行接球，知道移动步伐在比赛中的重要作用。2.通过无球练习与有球练习，提高学生的时空感，增强肌肉本体感觉能力，发展学生的协调性、灵敏性、速度等综合身体素质，提高学生的健康体质。3.通过小组合作，分组比赛，培养学生团结合作的团队意识，养成遵守规则的良好习惯，在比赛中表现出勇于拼搏的体育精神。六、教学重点、难点教学重点：步伐与重心的掌握以及手型与击球部位的掌握教学难点:速移动，击准球。七、教法与学法本课主要运用的教学方法有讲解示范法、提问作答法、正误对比法、纠正错误法、分组

5、练习法、竞赛法等，让学生主动参与学习，把获得新的知识经验，运用在实践中。教学中努力体现以教师为主导，学生为主体，通过观察、模仿练习、自我评价、合作交流等学习方法，培养学生自主学习的意识，让学生在愉快的学习环境提高快速移动的能力。八、单元计划课题气排球移动接球课时5教学目标1. 培养学生积极主动参加排球运动的兴趣，能够掌握一项运动技能。2. 学习和掌握排球的基础知识、 基本技术和简单战术以及排球裁判法，安全地进行排球运动。3. 发展学生的速度、 灵敏、耐力、柔韧等综合身体素质， 增进学生体适能。4. 在排球活动中形成热情、 开朗的性格，具有积极进取精神 和合作、交往的能力。课次教学内容教学方法、

6、策略重难点1排球准备姿势与自垫球1. 讲解示范，小组合作练习准备姿势2. 小组合作学习，进行自垫球3. 自垫球比赛重点：动作方法与垫球手型难点：全身协调用力2正面双手垫球1. 教师讲解、示范正面双手垫球的动作要领2. 小组内两人一组一抛一垫练习3. 对垫练习重点：击球部位，击球手型难点：手型正确，击球准确3学习跨步移动接球1. 模拟比赛，体会比赛中的重要因素2.观看教学视频，学习跨步步伐3.徒手模仿练习，体会动作要领4.抛接球练习，结合球运用跨步接球重点:降重心、速移动难点：移动与接球动作的衔接4学习滑步与交叉步接球1、 复习跨步步伐2.观看教学视频，学习跨步步伐3.徒手模仿练习，体会动作要领

7、4.抛接球练习，结合球运用跨步接球重点:降重心、速移动难点：移动与接球动作的衔接5小组比赛（考核）组间进行比赛，比赛中对各队员进行打分重点：降重心、看来球、速移动、击准球难点：速移动、击准球九、单元教学相关准备1.教学情境设计场地设计及器材配置摆放等有利于教师组织执教，有利于学生学习交流，由小组长负责管理，互帮互学，共同进步，增强集体荣誉感激发兴趣，形成良好的学习氛围。在练习过程中创设不同的音乐情境(选择节奏、韵律适中的音乐)，调节学生身心，提高学习效率。2.准备活动设计排球运动对六年级学生身体素质要求很高，必要的关节、韧带、肌肉等身体活动是要做充分的，避免意外伤害的发生。本单元设计了综合性的

8、包括跑、关节活动、专门性练习和趣味游戏相结合的准备活动，以及与主教材相关的辅助性和专性准备活动，为每次课主教材的学习奠定基础。3.相关体能设计每次课安排大强度的身体素质与体能练习，有利于学生体质健康水平的提升，同时有助于学生掌握技术发展能力。如:往返跑、加速跑、跳跃等提高位移速度练习及提高心肺功能、提高身体素质的练习。4.教学比赛设计教学比赛能够巩固学习成果，激发学生学习兴趣，激励学生勤奋刻苦的练习，增强学生不断进取的意志品质。本单元设计了两种形式的比赛。1. 合作性比赛:两人一组行进间的组间垫球比赛，2. 按比赛规则和裁判法进行教学比赛。十、预计练习效果平均心率：130140次/分钟 练习密

9、度：50-60%十一、课时计划学习阶段水平三执教教师 方发娟学习内容气排球跨步移动接球教学目标运动参与：通过提高学习，不同形式练习，提高学生对排球运动兴趣，主动参与到排球运动，同时明白垫球在排球比赛中的作用。运动技能：通过自主体验、小组合作、教师讲解，70%左右的同学能够掌握气排球移动接球技术。心理健康：通过小组合作、分组比赛，提高学生团结合作，互帮互助的精神。动作要领1、降重心2、看来球3、速移动4、击准球教学重难点教学重点：降重心、速移动教学难点：移动与接球动作的衔接常见错误纠正方法常见错误：动作不协调，移动速度过慢纠正方法：小组成员相互提醒、教师指导教学准备排球若干、标志物若干。预设安全

10、措施提前检查场地与器材避免运动损伤，充分热身练习过程中避免撞击，提醒学生练习间距课堂流程学练内容教师活动学生活动组织队形时间常规热身一、 课堂常规：1.体委整队，师生问好2.安全教育，导入新课3.行进间热身慢跑4.结合音乐做专项热身操： 头部运动 肩部运动 体侧运动 腹背运动 并步击球 交叉步击球 踢腿运动 开合跳1 检查常规。2 师生亲切问好。3 宣布本课的内容、目标与要求。4 安排见习生。5 教师讲清方法和要求。6 带领学生进行。7 要求学生前后保持一定的距离。8 教师提出练习要求。1. 体委整队向老师报告。2. 向老师问好。3. 学生认真听讲，进入角色。4. 学生随音乐和老师提示练习；5

11、. 注意力集中，保持与前面同学间的距离。6. 学生随指定同学的口令节奏进行热身操练习。7. 徒手操动作舒张有力，幅度大。教师学生 26模仿体验讲解示范评价提高能力兴趣放松总结一、 创设情境，发现问题1.组织学生进行比赛2.观看比赛视频3.根据视频提示总结排球基本步伐 4.小组成员共同模仿体验排球基本步伐，尝试总结动作要领？二、归纳总结，形成要领1.气排球基本动作要领：（1）降重心（所有步伐准备姿势）（2）看来球（判断来球方向）（3）速移动（采用合适步伐迅速移动）（4）击准球（将球击到指定位置2.学习跨步移动步伐：（1）降重心（2）判断来球方向（3）移动时一脚用力蹬地，另一脚向来球方向跨出一大步

12、，跨步腿膝部稍曲上体前倾，臀部下降身体重心移到跨步腿上后腿在蹬地后内收，准备击球四、练习强化，提高技能（一）集体徒手练习排球基本移动步伐（二）各小组到制定场地进行徒手跨步步伐练习（三）抛接球练习1.结合跨步步伐进行左右方向抛球接球练习2.小组成员自主练习，结合跨步步伐进行左右方向随机抛球，注意移动步伐合理应用五、模拟比赛，梳理问题在比赛中注意在合适的时机采用跨步移动步伐进行接球六、强化要领，总结问题跟随音乐做放松操总结本堂课学习情况，引导学生对要领的理解分享与总结本节课的收获1.组织学生进行比赛。2.启发学生思考“在比赛中需要将球接到位需要做到哪些呢？”3.播放教学视频4.引导学生对应用排球基

13、本移动步伐的思考，并主动找出要点。1.组织学生交流体验过程中的动作，移动过程中接球应该注意哪些问题？（接来球动作口诀：“1.降重心2.看来球3.速移动4.击准球”）2. “今天我们要学习的就是气排球比赛中的一项重要技术跨步移动步伐，同时总结要领。”3.组织学生原地徒手模仿注意：练习要注意协调用力，动作不要脱节，降重心，动作到位。1.小组成员两人或共同进行徒手练习，2.一人拿球，一人练习跨步移动后垫球，主要体会降重心时的移动。2.小组成员共同合作进行移动接球练习，移动的同时还要注意击球时机3.在练习过程中来回巡视，同时邀请学生主动展示1.下面我们要进行排球比赛了，各位小队员准备好了吗？2.组织模

14、拟比赛。1.组织学生自评互评,教师小结归纳。2.教师和学生一起跟随音乐整理放松。3.布置课后任务。(预习滑步与交叉步)4.宣布下课。5.同学生再见，安排学生收还器材。1. 学生开动脑筋，大胆探索，主动展示2. 认真观看视频，从中受到启发，探究练习。3.小组成员观看视频并主动思考在比赛中接球到位需要做到哪些？4.学生细心观察，努力回忆刚刚的练习过程，积极发言，总结要点。1. 认真听讲，细心观察示范，小组主动认真思考，结合教师引导了解接球到位的动作要领。2.记住要领，结合视频与教师引导学习跨步移动动作要领。1.跟随老师集体进行徒手移动练习2.分组到指定场地练习，两人一组一人练习一人指挥练习过程中注意动作到位。2.练习过程中注意动作到位，在练习过程中抛球人观察接球人动作并及时提醒并纠正。3.抛球人要尽量变换抛球的左右方向，高度、速度及落点，垫球人要有意识提前判断球的方向，降重心，积极移动，将球垫回。4.各小组积极参与展示，观察的同学积极观察优点并提出合理的建议。1. 各小组积极参与比赛。2. 遵守比赛规则。3. 各小组在比赛过程中积极总结比赛过程中的问题1. 积极进行自我总结2. 和老师一起进行放松操3. 认真听取课后作业4. 和老师再见，归还器材 5 5 11 6 5预计练习效果平均心率：130140次/分钟 练习密度：50-60%