部编版二年级语文上册10-日月潭课件设计.pptx

1、 你知道这是哪里吗？这里的景色美不美？这就是美丽的日月潭景色，今天我们一起走进课文，看一看作者笔下的日月潭美景吧！第一课时第二课时语文 二年级 上册第一课时很深的水 自由读课文。要求：把字音读正确，圈出本课中的生字。初初读课文读课文 扫清障碍扫清障碍认读生字。认读生字。潭潭 湖湖 绕绕 茂茂 盛盛 围围 胜胜 央央岛岛 湾湾 纱纱 童童 境境 引引 客客tn h ro mo shng wi shng yngdo wn sh tng jng yn k日月潭是我国台日月潭是我国台湾湾省最大的一个省最大的一个湖湖。和水有关所以是三点水旁。指的是水流弯曲的地方。和水有关，所以是三点水旁。指的是被陆地围

2、着的大片积水。环环绕绕用换偏旁的方法记住这个字。把“晓”的“日”换成纟，或者是把“浇”的氵换成纟。茂盛茂盛的草丛的草丛茂盛茂盛的枝叶的枝叶水塘的周围周围是茂盛的树木和草丛。名名胜胜古迹古迹组词：胜利、取胜、战无不胜、引人入胜组词：胜利、取胜、战无不胜、引人入胜“胜”有赢的意思。反义词是“输”。在这个词语中指的是有名的、风景优美的地方。群山环绕群山环绕树木茂盛树木茂盛名胜古迹名胜古迹 读读完课完课文，你能从文中找出一个最能表达游文，你能从文中找出一个最能表达游客感受的句子吗？客感受的句子吗？日月潭日月潭风光秀丽风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。，吸引了许许多多的中外游客。整体感知整体感知再读第

3、一自然段，说说这一段向我们介绍了什么？再读第一自然段，说说这一段向我们介绍了什么？介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点从这段中找出两个最能体现日月潭风景特点的词语。的词语。群山环绕群山环绕 树木茂盛树木茂盛 要重读要重读“群山环绕群山环绕”和和“树木茂盛树木茂盛”，语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生语速稍慢，表现出景区树木郁郁葱葱、生机勃勃的美。机勃勃的美。朗读朗读指导指导湖中央有个美丽的小岛。湖中央有个美丽的小岛。中间中间这个词语可以替换成哪个词？台湾台湾岛岛海南海南岛岛岛岛就是被水环绕的陆地。就是被水环绕的陆地。默

4、读第二自然段，画一画这个自然段一共有几句话，默读第二自然段，画一画这个自然段一共有几句话，想一想每句话写了什么，读了第二自然段你知道了什么？想一想每句话写了什么，读了第二自然段你知道了什么？第二自然段向我们介绍了日月潭名字的由来。第二自然段向我们介绍了日月潭名字的由来。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边弯弯的像月亮，叫月潭。这个潭为什么叫日月潭？日月潭日月潭很（），湖水（）。湖（）有个（）的小岛，把湖水（），北边像（），叫（）；南边像（），叫（）。深碧绿中央美丽两半圆圆的太阳日潭弯弯的月亮月潭指导书写指导书写“名名”。在竖中线右侧起笔。经过田字格的中心。指导书

5、写指导书写“迹迹”。先写“亦”。舒展。学生练写学生练写“胜、央胜、央”。一、轻松找朋友。轻纱轻纱 展现展现 名胜名胜 小岛小岛 建造建造课堂演练课堂演练xio dozhn xinmn shn jin zoqn sh胜胜（）（）丽丽（）（）现现（）（）名名（）（）央央（）（）湾湾（）（）姓名姓名胜利胜利胜出胜出美丽美丽华丽华丽出现出现发现发现名人名人中央中央央求央求台湾台湾港湾港湾二、我会组词。三、通读课文填空。_ _是我国台湾省最大的一个湖。它是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区，那里群山环绕在台湾省中部的山区，那里群山环绕,_,_,周围有许多周围有许多_。日月潭日月潭树木茂盛树木茂

6、盛名胜古迹名胜古迹认读词语第二课时日月潭 湖水 环绕 茂盛周围 中央 光华岛 群山环绕树木茂盛 名胜古迹检查第二自然段的背诵。自由读课文第三自然段，思考：这段写了日月潭什么时间的景色？你仿佛看到了怎样的画面？互动课堂互动课堂灯光想象这幅画面，体会朦胧之美。星光 清晨，湖面上飘着（），天边的（）和山上的（），（）地倒映在（）。薄薄的雾薄薄的雾晨星晨星点点的灯光点点的灯光隐隐约约隐隐约约湖水中湖水中 朗读课文第三自然段，然后根据提示尝试背诵第三自然段。自由读课文第四自然段，把课文读正确。轻纱“沙”和“纱”的区别是什么？偏旁不同：“沙”是三点水旁；“纱”是纟字旁；字义不相同。同学们，你读过哪些童话呢

7、？仙境仙境仙境：神仙住的地方。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好似披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。这里把日月潭当做人来写。这里把日月潭比作仙境。再读第四自然段，思考：这一段写了日月潭什么时间的景色？写了午时的景色，具体写了“太阳高照时”和“下雨时”的景色。这两个时间的景色有什么不同？太阳高照时，看得很清晰。下雨时，周围景色一片朦胧。朗读第四自然段，然后根据提示尝试背诵第四自然段。中午，太阳高照，整个（）和（），都（）展现在（）。要是下起（），日月潭好像（），周围景物（），就像（）。日月潭的美景周围的建筑清晰地眼前蒙蒙细雨披上轻纱一片朦胧童话中的仙境找一找课文哪里写了日月潭风光秀丽？第一

8、至四自然段。第五自然段是对全文的总结。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。着色的词语要重读一些，读出赞美、自豪的语气。朗读朗读指导指导“引”还可以组词为：引出、引用、引来、引进等。“客”的反义词是“主”日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。指导书写指导书写“丽丽”。盖住下部。指导书写指导书写“展展”。“尸”居上偏左。超出“尸”收笔。学生练写学生练写“现现”。左窄右宽。学生练写学生练写“披披”。左窄右宽。日日月月相相依依风风光光美美日日月月潭潭日潭日潭 像太阳像太阳地理位置地理位置台湾省中部的山区台湾省中部的山区月潭月潭 像月亮像月亮晴天晴天 清晰清晰下雨下雨 朦胧朦胧形状特点形状特点

9、清晨清晨中午中午隐隐约约隐隐约约美丽景色美丽景色吸引许多中外游客吸引许多中外游客淡淡妆妆浓浓抹抹总总相相宜宜 这篇课文描述_的美景，日潭像_,月潭像_。因为它的_，每年都吸引许多的游客。圆圆的太阳圆圆的太阳日月潭日月潭弯弯的月亮弯弯的月亮 风光秀丽风光秀丽主题概括主题概括清晨，湖面上飘着清晨，湖面上飘着_的雾。天边的的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，晨星和山上的点点灯光，_地倒映在地倒映在湖水中。湖水中。薄薄薄薄隐隐约约隐隐约约一、根据课文内容填空。课堂演练课堂演练 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。二、请仿照例句为你熟悉的景色写一段话。三、除了欣赏日月潭的美景，你在台湾还可以欣赏什么美景？字词听写字词听写