混凝土和易性教学设计课件.pptx

1、混凝土和易性教学混凝土和易性教学设计设计一、一、教材内容分析教材内容分析v1.教材分析：v 武汉理工大学出版社；建筑材料及检测v 单元3 混凝土及检测v 3.2 普通混凝土拌合物的和易性及检测v2.授课对象分析：v 中等专业学校10土木班学生、56人、初中毕业、17岁左 右。特点：活泼好动不好静。v3、本课内容分析：本节课属于教材中的重点知识二、二、教学目标教学目标教学目标教学目标掌握普通混凝土拌掌握普通混凝土拌合物性能的影响因合物性能的影响因素素 技能目标技能目标知识目标知识目标情感目标情感目标掌握普通混凝土拌合掌握普通混凝土拌合物的性能的检测方法物的性能的检测方法 培养学生的团队协培养学生

2、的团队协作精神。作精神。三、教学重点难点三、教学重点难点教学重点教学重点教学难点教学难点普通混凝土性能的检测普通混凝土性能的检测 普通混凝土的性能普通混凝土的性能四、四、教法与学法教法与学法教法分析教法分析学法指导学法指导多媒体教学多媒体教学 教学练教学练一体化实践一体化实践教学手段教学手段讲解点拨法讲解点拨法实物操作法、实物操作法、任务驱动法、任务驱动法、创设情境法、创设情境法、通过理论学习、通过理论学习、小组合作，实小组合作，实际完成一个配际完成一个配合比设计任务合比设计任务 五、教学过程五、教学过程3任务实施任务实施 505045任务评价任务评价 1010总结说明总结说明 1010创设情

3、境创设情境 1010新课导入新课导入 101012理理论论授授课课共共计计两两节节课课5.1 5.1 新课导入新课导入 一、图片展示、实物展示一、图片展示、实物展示 使学生对混凝土有一个简要的了解，同时使学生对混凝土有一个简要的了解，同时激发起学生的好奇心激发起学生的好奇心混凝土究竟是怎么做混凝土究竟是怎么做成的，怎样的混凝土才是合格的？这样，学生成的，怎样的混凝土才是合格的？这样，学生会产生学习的兴趣，积极性也会高涨。会产生学习的兴趣，积极性也会高涨。5.2 5.2 创设情境创设情境 我们国家基本建设对混凝土的用我们国家基本建设对混凝土的用量这么大，那么这么多高质量的量这么大，那么这么多高质

4、量的混凝土是如何制作出来的嫩。我混凝土是如何制作出来的嫩。我们能不能自己来制作和检测混凝们能不能自己来制作和检测混凝土的性能？土的性能？5.3 5.3 任务实施任务实施学生按照老师创设的情境、学生按照老师创设的情境、结合教师理论授课、现场选择一个结合教师理论授课、现场选择一个混凝土的配合比、检验混凝土的和易性。混凝土的配合比、检验混凝土的和易性。教师参与小组讨论，解疑。教师参与小组讨论，解疑。教师过程引导教师过程引导学生分组制作学生分组制作 现场实际检测现场实际检测总结巩固总结巩固 拓展提拓展提升升的配合比设计的配合比设计学法指点学法指点理清脉络理清脉络提炼归纳提炼归纳分析理解分析理解梳理感悟

5、梳理感悟一、混凝土定义 混凝土是以胶凝材料、粗细骨料及其他外掺材料按适当比例拌制、成型、养护、硬化而成的人造石材。二、混凝土配合比的基本要求：耐久性要求；强度要求；和易性要求；经济性要求；生态性要求 三、混凝土配合比的设计过程 1.设计步骤：初步配合比、基准配合比、实验室配合比、施工配合比 2.混凝土初步配合比计算步骤：a、计算混凝土配置强度 b、确定水胶比 c、确定单位用水量D、计算水泥用量E、确定砂率F、计算砂石用量G、确定初步配合比四、混凝土的和易性检验 1.坍落度法：材料准备、工具准备、检验过程五、混凝土配合比的调整 1.坍落度过小情况调整 2.坍落度过大情况调整5.4 5.4 小结与

6、作业小结与作业教师板书重点难点教师板书重点难点知识点知识点课后作业课后作业课上总结课上总结布置作业布置作业课后反思课后反思小结巩固知识，课后作业温故知新。小结巩固知识，课后作业温故知新。教师课后需要教师课后需要进行教学反思进行教学反思当坍落度或维勃度不能满足要求，或粘聚性、保水性不好时，应在保证水灰比不变的条件下相应调整用水量或砂率，直到符合要求为止。每次调整都要对各种材料的调整量进行记录，调整后要重新进行坍落度试验，调整至和易性符合要求后，测定混凝土拌和物的实际表观密度，并提出供混凝土强度试验用的“基准配合比。如果突然倒塌，部分崩裂或石子离析，则为粘聚性不好的表现。每次调整都要对各种材料的调

7、整量进行记录，调整后要重新进行坍落度试验，调整至和易性符合要求后，测定混凝土拌和物的实际表观密度，并提出供混凝土强度试验用的“基准配合比。实物操作法、任务驱动法、创设情境法、我们能不能自己来制作和检测混凝土的性能？每次调整都要对各种材料的调整量进行记录，调整后要重新进行坍落度试验，调整至和易性符合要求后，测定混凝土拌和物的实际表观密度，并提出供混凝土强度试验用的“基准配合比。（注意读数以mm为单位，精确至 5mm），课后思考2、配合比的调整2亿立方米，较2010年增长约20%。每装一层分别用捣棒插捣25次，插捣应在全部面积上进行，沿螺旋线由边缘渐向中心。5普通混凝土的配合比设计 硅酸盐水泥矿物

8、掺合料骨料（砂、石）拌合水化学外加剂混凝土的分类混凝土的分类 普通混凝土：普通混凝土：干表观密度为干表观密度为 2000kg/m3-2800kg/m3的混凝土的混凝土 盘点刚刚过去的盘点刚刚过去的2011年年v 2011年我国商品混凝土总产量达到年我国商品混凝土总产量达到14.2亿立方米，亿立方米，较较2010年增长约年增长约20%。2011年第四季，预拌混凝土年第四季，预拌混凝土平均单价虽有平均单价虽有7%的调涨，不过，因房地产开工需求减少、的调涨，不过，因房地产开工需求减少、公共工程发包量少造成抢标，价格压低，也使得公共工程发包量少造成抢标，价格压低，也使得2011年年国内预拌混凝土价格一

9、直处于低档；国内预拌混凝土价格一直处于低档；v 预估，国产实业预估，国产实业2011年全年的毛利率将低于年全年的毛利率将低于8%，会是近会是近10年来的最低。年来的最低。普通混凝土是由胶凝材料、砂、石和水和外加剂普通混凝土是由胶凝材料、砂、石和水和外加剂组成，它们之间的数量关系直接影响着混凝土的拌组成，它们之间的数量关系直接影响着混凝土的拌合物的和易性、强度及耐久性。合物的和易性、强度及耐久性。如何确定各材料间数量关系？首先我们要知道首先我们要知道全国混凝土配合比和质量控制技术交流会召开全国混凝土配合比和质量控制技术交流会召开 1.1.配合比设计的定义：配合比设计的定义：确定混凝土各组成材料之

10、间的数量比例关系的过程叫配合比设确定混凝土各组成材料之间的数量比例关系的过程叫配合比设计。计。2.2.表示方法：表示方法：1)1)单位体积混凝土内各项材料的质量用量，单位体积混凝土内各项材料的质量用量，如：如：m mc c=270.0=270.0；m ms s=706.1kg=706.1kg；m mg g=1255.3=1255.3；m mw w=180=180。2)2)单位体积内各项材料用量的比值。单位体积内各项材料用量的比值。如：水泥：砂子：石子如：水泥：砂子：石子=1=1：2.32.3：4.04.0，W/C=0.63W/C=0.63一、普通混凝土配合比的表示方法一、普通混凝土配合比的表示

11、方法基本要求和易性经济性强度耐久性二、混凝土性能的基本要求：二、混凝土性能的基本要求：（一）和易性（工作性）（一）和易性（工作性）混凝土拌合物便于施工操作，能够达到结构均匀、成型密实的性能。和易性主要包括流动性、粘聚性和保水性：和易性粘聚性保水性流动性易达结构均匀易成型密实好好在本身自重或施工机械振捣作用下，能产生流动并且均匀密实地填满模板的性能。各组成材料之间具有一定的内聚力，在运输和浇注过程中不致产生离析和分层现象的性质。具有一定的保持内部水分的能力，在施工过程中不致发生泌水现象的性质。保证混凝土硬化后的质量v混凝土拌合物常用和易性的测量方法：混凝土拌合物常用和易性的测量方法：v 1、坍落

12、度法、坍落度法（本次课程重点掌握的方法）（本次课程重点掌握的方法）v 2、维勃稠度法维勃稠度法塌落度筒，漏斗，塌落度标尺塌落度筒，漏斗，塌落度标尺坍落度试验混凝土坍落度的检验 维勃稠度法维勃稠度法 维勃稠度法适用于骨料最大粒径不大于维勃稠度法适用于骨料最大粒径不大于40mm40mm，维勃稠度在维勃稠度在530s530s之间的混凝土拌合物稠度的测定。之间的混凝土拌合物稠度的测定。维勃稠度试验混凝土和易性的主要影响因素混凝土和易性的主要影响因素v 1水胶比水胶比 水与胶凝材料的比例称为水胶比。水胶比是水与胶凝材料的比例称为水胶比。水胶比是影响混凝土和易性、强度和耐久性的主要因素，水胶比的影响混凝土

13、和易性、强度和耐久性的主要因素，水胶比的大小是根据强度和耐久性确定，在满足强度和耐久性要求大小是根据强度和耐久性确定，在满足强度和耐久性要求的前提下，选用较大水胶比，这有利于节约水泥。的前提下，选用较大水胶比，这有利于节约水泥。v 2砂率砂率 砂子占砂砂子占砂/石总量的百分率称为砂率。砂率对石总量的百分率称为砂率。砂率对混合料和易性影响较大，如选择不恰当，对混凝土强度和混合料和易性影响较大，如选择不恰当，对混凝土强度和耐久性都有影响。应采用合理砂率。在保证和易性要求的耐久性都有影响。应采用合理砂率。在保证和易性要求的条件下，取较小值，同样有利于节约水泥。条件下，取较小值，同样有利于节约水泥。v

14、 3用水量用水量 用水量是指用水量是指1m3混凝土拌合物中水的用量混凝土拌合物中水的用量(kgm3)。在水灰比确定后，混凝土中单位用水量也表。在水灰比确定后，混凝土中单位用水量也表示水泥浆与集料之间的比例关系。为节约水泥，单位用水示水泥浆与集料之间的比例关系。为节约水泥，单位用水量在满足流动性条件下，取较小值。量在满足流动性条件下，取较小值。和易性检验的目的：和易性检验的目的：v混凝土配合比中的参数是根据经验公式及图表确混凝土配合比中的参数是根据经验公式及图表确定的，不一定符合和易性的要求，所以要通过试定的，不一定符合和易性的要求，所以要通过试验进行确定。验进行确定。v 根据规定的数量称取混凝

15、土的各种材料，搅拌均根据规定的数量称取混凝土的各种材料，搅拌均匀后测定坍落度或维勃度，并观察其粘聚性及保匀后测定坍落度或维勃度，并观察其粘聚性及保水性。当坍落度或维勃度不能满足要求，或粘聚水性。当坍落度或维勃度不能满足要求，或粘聚性、保水性不好时，应在保证水灰比不变的条件性、保水性不好时，应在保证水灰比不变的条件下相应调整用水量或砂率，直到符合要求为止。下相应调整用水量或砂率，直到符合要求为止。课后思考课后思考2、配合比的调整、配合比的调整v调整可按以下原则进行：调整可按以下原则进行：v(1)若坍落度与要求不符时，应保持水灰比不变，若坍落度与要求不符时，应保持水灰比不变，调整水泥浆用量。一般用

16、水量每增减调整水泥浆用量。一般用水量每增减23，坍落度增减坍落度增减10 mm。v(2)若坍落度大于要求坍落度时，也可不减水泥若坍落度大于要求坍落度时，也可不减水泥浆，而保持砂率不变，增加骨料用量。浆，而保持砂率不变，增加骨料用量。v(3)若混凝土拌和物的砂浆量显得不足，粘聚性、若混凝土拌和物的砂浆量显得不足，粘聚性、保水性不良时，应适当增大砂率。反之，可减小保水性不良时，应适当增大砂率。反之，可减小砂率。每次调整都要对各种材料的调整量进行记砂率。每次调整都要对各种材料的调整量进行记录，调整后要重新进行坍落度试验，调整至和易录，调整后要重新进行坍落度试验，调整至和易性符合要求后，测定混凝土拌和

17、物的实际表观密性符合要求后，测定混凝土拌和物的实际表观密度，并提出供混凝土强度试验用的度，并提出供混凝土强度试验用的“基准配合基准配合比比。混凝土坍落度试验混凝土坍落度试验v一、实验目的一、实验目的 v混凝土由各组成材料按一定比例配合、搅拌而成。混凝土由各组成材料按一定比例配合、搅拌而成。混凝土拌和物的和易性是一项综合性的指标，它混凝土拌和物的和易性是一项综合性的指标，它包括流动性、粘聚性和保水性等三方面的性能。包括流动性、粘聚性和保水性等三方面的性能。由于它的内涵较为复杂，根据我国的现行标准规由于它的内涵较为复杂，根据我国的现行标准规定，采用定，采用“坍落度坍落度”法来测定混凝土拌和物的流法

18、来测定混凝土拌和物的流动性。动性。v（本试验适用于坍落度值不小于（本试验适用于坍落度值不小于 mm，骨料，骨料粒径不大于粒径不大于mm混凝土伴和物）。混凝土伴和物）。二、实验设备和仪器二、实验设备和仪器v用金属材料制成的标准坍落度筒、弹头型捣棒用金属材料制成的标准坍落度筒、弹头型捣棒、铁锹、直尺、镘刀、磅称等。铁锹、直尺、镘刀、磅称等。三、实验步骤三、实验步骤v1、按比例配出不少于、按比例配出不少于g拌和材料，将它们拌和材料，将它们倒在拌板上并用铁锹拌匀，再将中间扒一凹洼，倒在拌板上并用铁锹拌匀，再将中间扒一凹洼，边加水边进行拌和，直至拌和均匀。边加水边进行拌和，直至拌和均匀。v采用配合比自选

19、：（如水泥：采用配合比自选：（如水泥：.Kg；砂：；砂：.Kg；石：；石：.7Kg；水：；水：.2Kg。）。）v2、用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，、用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，并将筒顶部加上漏斗，放在拌板上。用双脚踩紧并将筒顶部加上漏斗，放在拌板上。用双脚踩紧踏板，使其位置固定。踏板，使其位置固定。v3、用小铲将拌好的拌和物分三层均匀的装入筒、用小铲将拌好的拌和物分三层均匀的装入筒内，每层装入高度在插捣后大致为筒高的三分之内，每层装入高度在插捣后大致为筒高的三分之一。顶层装料时，应使拌和物高出筒顶。插捣过一。顶层装料时，应使拌和物高出筒顶。插捣过程中，如试样沉落到低于筒口，则

20、应随时添加，程中，如试样沉落到低于筒口，则应随时添加，以便自始至终保持高于筒顶。每装一层分别用捣以便自始至终保持高于筒顶。每装一层分别用捣棒插捣棒插捣25次，插捣应在全部面积上进行，沿螺旋次，插捣应在全部面积上进行，沿螺旋线由边缘渐向中心。在筒边插捣时，捣棒应稍有线由边缘渐向中心。在筒边插捣时，捣棒应稍有倾斜，然后垂直插捣中心部分。每层插捣时应捣倾斜，然后垂直插捣中心部分。每层插捣时应捣至下层表面为止。至下层表面为止。v4、插捣完毕后卸下漏斗，将多余的拌和物用镘、插捣完毕后卸下漏斗，将多余的拌和物用镘刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒周围拌板上的杂刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒周围拌板上的杂物必须刮净

21、、清除。物必须刮净、清除。v5、将坍落度筒小心平稳地垂直向上提起，不得、将坍落度筒小心平稳地垂直向上提起，不得歪斜，提离过程约歪斜，提离过程约510s 内完成，将筒放在拌内完成，将筒放在拌和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与筒的高度差即为该拌和物的坍落度筒的高度差即为该拌和物的坍落度 从开始装料到从开始装料到提起坍落度筒的整个过程在提起坍落度筒的整个过程在150s内完成。内完成。v（注意读数以（注意读数以mm为单位，精确至为单位，精确至 5mm），），v6、当坍落度筒提离后，如试件发生崩坍或一边、当坍落度筒提离后，如试件发生崩坍或一边剪坏现象，则

22、应重新取样进行试验。如第二次仍剪坏现象，则应重新取样进行试验。如第二次仍然出现这种现象，则表示该拌和物和易性不好，然出现这种现象，则表示该拌和物和易性不好，应予记录备案。应予记录备案。v7、测定坍落度后，观察拌和物的下述性质，并、测定坍落度后，观察拌和物的下述性质，并记录。记录。v粘聚性：用捣棒在已坍落的拌和物锥体侧面轻轻粘聚性：用捣棒在已坍落的拌和物锥体侧面轻轻敲打，如果锥体逐步下沉，表示粘聚性良好；如敲打，如果锥体逐步下沉，表示粘聚性良好；如果突然倒塌，部分崩裂或石子离析，则为粘聚性果突然倒塌，部分崩裂或石子离析，则为粘聚性不好的表现。不好的表现。v保水性：当提起坍落度筒后如有较多的稀浆从

23、底保水性：当提起坍落度筒后如有较多的稀浆从底部析出，锥体部分的拌和物也因失浆而骨料外露，部析出，锥体部分的拌和物也因失浆而骨料外露，则表明保水性不好。如无这种现象，则表明保水则表明保水性不好。如无这种现象，则表明保水性良好。性良好。v8、和易性的调整、和易性的调整v 1）当坍落度低于设计要求时，可在保持水灰）当坍落度低于设计要求时，可在保持水灰比不变的前提下，适当增加水泥浆量。比不变的前提下，适当增加水泥浆量。2）当坍落度高于设计要求时，可在保持砂率）当坍落度高于设计要求时，可在保持砂率不变的条件下，增加集料的用量。不变的条件下，增加集料的用量。3）当出现含砂量不足，粘聚性、保水性不良）当出现含砂量不足，粘聚性、保水性不良时，可适当增加砂率，反之减小砂率。时，可适当增加砂率，反之减小砂率。