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(人教版)高中生物必修一:第6章-全章章末高效整合精讲课件.ppt

1、,第 6 章,细胞的生命历程,章末高效整合,专题讲座,有丝分裂图像的识别,1动、植物细胞的识别 (1)图像画成方形或图像中有细胞板结构,无中心体结构,一般可判断为(高等)植物细胞。 (2)图像画成圆形或有中心体结构,无细胞板结构,通过缢裂方式平分细胞,一般可判断为动物细胞。 (3)画成方形或图像中有细胞板结构,有中心体结构,一般可判断为低等植物细胞。,2细胞分裂时期的识别染色体行为 (1)染色体散乱分布在细胞中央是前期。 (2)染色体的着丝点排列在赤道板上是中期。 (3)着丝点分裂,染色单体变成染色体,并分别移向细胞两极是后期。 (4)染色体成为染色质形态,重新出现核仁、核膜是末期。,1下图是

2、动物细胞有丝分裂模式图,请据图分析下列说法中,不正确的是( ),A图细胞在显微镜下可清晰地看到染色体的形态和数目 B图细胞可发生DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 C图所示的时期,细胞内的高尔基体的活动显著加强 D图所示的时期,细胞中的DNA数目不变,但染色体数量加倍,解析: 图所示的细胞分别表示处于分裂中期、间期、末期和后期的细胞,判断的依据是细胞的形态变化及染色体的行为变化。在细胞分裂末期,动物细胞是依靠细胞膜内陷缢裂,将细胞质分成两部分,形成两个子细胞的。高等植物细胞的分裂末期,才在高尔基体的参与下,形成细胞板并进一步扩展成细胞壁。 答案: C,2下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像

3、,对图像的描述正确的是( ),A甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 B甲、乙、丙细胞中染色体、染色单体与DNA分子数比例都为121 C甲细胞进行中心体倍增,发出星射线,形成了纺锤体 D该生物可能是低等植物细胞,解析: 甲、丙两图分别为前期、中期,染色体、染色单体、DNA分子比例为122,而乙图着丝点分裂无染色单体,三者关系为101。甲图中中心体倍增发生在间期而不是前期,该生物虽有中心体但无细胞壁,故不可能为低等植物细胞。 答案: A,细胞分化、衰老、凋亡、坏死及癌变的区别,3下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( ) A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞

4、的形态和功能各不相同 B个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物都是有积极意义的 C细胞分裂存在于个体发育的整个生命进程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的,解析: 分化细胞的遗传物质没有变化,变化的是蛋白质等物质,A错误;细胞分化发生于个体发育的任何阶段,C错误;细胞的分裂、分化,能够不断补充衰老、凋亡的细胞,使细胞保持旺盛的代谢,对生物体有积极意义,B正确;多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老不是同步进行的,D错误。 答案: B,4下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是( ) A衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态 B细胞凋亡时,细胞周期变短,这是细胞癌变的结果 C细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加 D细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,则其代谢增强,解析: 衰老的生物体内也有新细胞产生,A错误;细胞凋亡时,已不存在细胞周期,同时,细胞凋亡是正常的生命现象,而非细胞癌变的结果,B错误;细胞分化不能使细胞数量增加,但能增加细胞的种类,C错误;细胞坏死则代谢停止,癌细胞有无限增殖的能力,即分裂旺盛,代谢增强,D正确。 答案: D,综合检测,谢谢观看!,

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