新人教版生物必修三：3.3《其他植物激素》课件（29页）.ppt

1、第3节 其他植物激素 其他植物激素的种类和作用 1赤霉素(GA)： (1)合成部位：主要是_、幼根和幼芽。 (2)主要作用： 未成熟的种子 伸长 萌发 发育 促进细胞_，从而引起植株增高。 促进种子_和果实_。 2细胞分裂素： (1)合成部位：主要是_。 (2)主要作用：促进_。 细胞分裂 3脱落酸： (1)合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。 (2)主要作用：抑制_，促进叶和果实的_。 (3)分布：将要_的器官和组织中含量较多。 细胞分裂 衰老和脱落 脱落 根尖 4乙烯： (1)合成部位：植物体_部位。 (2)主要作用：促进果实_。 成熟 5植物激素间的相互作用： (1)在植物的生长发育和适应环境

2、变化的过程中，多种激素 _共同调节。 相互作用 (2)举例：_的生长素促进细胞伸长 生长素浓度_到一定值促进_合成 _含量增高抑制生长素的作用。 各个 低浓度 增加 乙烯 乙烯 探究与学习 判断下列关于植物激素的叙述是否正确，正 确的打“”，错误的打“”。 (1)赤霉素能促进细胞伸长。( ) (2)细胞分裂素合成于植物体任何部位。( ) ) (3)乙烯是一种气体激素。( (4)脱落酸能抑制细胞分裂。( ) 解析乙烯可合成于植物体各个部位，细胞分裂素主要在 根尖合成。 答案(1) (2) (3) (4) 植物生长调节剂的应用 1概念：_合成的对植物的生长发育有_ 作用的化学物质。 人工 调节 2

3、优点：容易_、_广泛、_稳定等。 3具体应用： 合成 原料 效果 (1)用_催熟果实。 乙烯利 赤霉素 赤霉素 (2)用_溶液处理芦苇可增加芦苇的纤维长度。 (3)用_处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。 4应用时的注意事项： (1)要综合考虑_、药物效果、药物毒性、 药物残留、价格和施用是否方便等因素。 施用目的 (2)考虑施用时间、处理部位、施用方式、_ 和施用次数等问题。 适宜的浓度 探究与学习 为什么植物生长调节剂的作用效果比植物 激素更稳定？ 提示：激素多是蛋白质，在生物体内存在能分解它们的相 应的酶，所以在发挥作用后很容易被降解。而植物生长调节剂 是人工合成的，植物体内没有分解其相应

4、的酶的存在。 植物激素 合成部位 存在较多的部位 主要生理作用 生长素 主要为幼嫩的 芽、叶，发育 中的种子 生长旺盛的部位 促进扦插枝条生根 促进植物生长和果 实发育 防止落花落果 赤霉素 主要为幼芽、 幼根和未成熟 的种子 生长旺盛的部位 促进细胞伸长，从 而引起植株增高 促进种子萌发和果 实发育 五种植物激素的比较 植物激素 合成部位 存在较多的部位 主要生理作用 细胞 分裂素 主要为根尖 正在进行细胞分 裂的部位 促进细胞分裂和组 织分化 延缓叶片衰老 乙烯 植物体各个部 位 广泛存在于植物 体中，成熟的果实 含量最多 促进果实成熟，器官 脱落 脱落酸 根冠、萎蔫的 叶片等 将要脱落或

5、进入 休眠期的器官 抑制细胞的分裂和 伸长 促进器官脱落，促 进休眠 (续表) 【例 1】 关于植物激素作用的叙述中，正确的是( ) A生长素可用于果实催熟 B脱落酸能够促进种子萌发 C赤霉素能够促进茎的伸长 D乙烯可用于诱导产生无子果实 名师点拨：生长素能用于产生无子果实；脱落酸能抑制细 胞的分裂和伸长，促进器官脱落，促进休眠；乙烯可用于果实 催熟。 答案：C 【变式训练 1】下列关于植物激素生理作用的叙述中，正 确的是( ) A植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动 B赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生淀粉酶 C脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 D合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄

6、的成熟 解析植物激素不直接参与细胞代谢，而是传达调节代谢 的信息；脱落酸抑制细胞分裂；植物各个部位都能合成乙烯。 答案B 各种激素间的联系及相互作用的实例 1各种激素间的联系： 2各种激素相互作用的实例： (1)细胞分裂素与生长素顶端优势。 细胞分裂素促进细胞增殖，而生长素则促进增殖的子细 胞继续增大。 顶端优势是细胞分裂素和生长素共同作用的结果，如果 用细胞分裂素处理侧芽，就能解除顶端优势。 (2)生长素和乙烯：高浓度的生长素对乙烯的合成有促进作 用，而乙烯对生长素则有抑制作用。如图 3-3-1 所示。 图 3-3-1 【例 2】 中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟 过程中的激素变化

7、如图 3-3-2 所示，下列说法中不合理的是 ( ) 图 3-3-2 A在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高 B在果实生长发育的各个时期，生长素都起主导作用 C在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸 D果实的生长发育是由多种植物激素共同协调起作用的 名师点拨：在果实生长发育过程中，细胞分裂和伸长阶段 是生长素在起主导作用，在果实的成熟阶段起主导作用的是乙 烯和脱落酸，可见果实的生长和发育是多种激素共同作用的结 果。 答案：B 【变式训练 2】下列植物激素中，对植物的生长有协同作 用的是( ) A生长素、脱落酸 B生长素、乙烯 C细胞分裂素、脱落酸 D细胞分裂素、赤霉素 答案D

8、 【拓展过程】 本节内容：赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激 素的作用。 课题延伸：验证各种植物激素的生理作用。 实例应用：探究某种植物激素对植物的影响：赤霉素有促 进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育的作用。 【典例】为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量 有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题： 实验材料：具有 2 片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若 干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。 (1)实验步骤： 将上述大豆幼苗平均分成 A、B 两组，A 组为对照组， B 组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。 用喷壶将_和_分别喷洒在 A、B 两组幼

9、苗上。 将两组幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培 养，一段时间后，测定两组植株的_。 (2)预测实验结果：_ _。 (3)上述试验中，如果 A、B 两组各选用 1 株幼苗进行实验， 是否影响实验结果的可靠性？为什么？_ _。 (4)该实验原理是：_ _。 解答提示：考虑到单一变量原则，应喷洒等量的蒸馏水和 适宜浓度的赤霉素溶液；从实验目的出发，可推出应测定植株 的高度；根据赤霉素的生理作用，实验结果应为：A 组植株的 平均高度小于 B 组植株的平均高度；如果各组实验材料太少， 易受一些无关变量影响，导致实验误差偏大。 答案：(1)蒸馏水 适宜浓度的赤霉素溶液 高度 (2)A 组(对照组)

10、植株的平均高度小于 B 组(实验组)植株的 平均高度 (3)影响。因为每组实验材料的数量过少(或样本数过少)， 代表性差 (4)赤霉素有促进细胞伸长，使植株增高的作用，用赤霉素 处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆 品种的矮化特性与赤霉素的含量有关 1 在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是 ( ) A赤霉素和生长素 B脱落酸和细胞分裂素 C赤霉素和脱落酸 D生长素和乙烯 解析赤霉素和生长素都能促进细胞伸长。 答案A 2为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，一般会把香 蕉与成熟的苹果一起存放，这样做是因为成熟的苹果能产生一 种促进果实成熟的激素，这种激素是( ) B细胞

11、分裂素 D赤霉素 A吲哚乙酸 C乙烯 答案C 3(2013 年广东四校联考)下列关于植物激素或相应类似物 的叙述，正确的是( ) A乙烯能够调控细胞的基因表达 B棉花顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 D密封贮藏能使水果各种激素的合成都增加 答案A 4生长素类似物 2,4D 等在农业生产上的应用较广泛， 但不可用于( ) A单性结实 B作除草剂 C促进扦插枝条生根 D解除顶端优势 答案D 5对植物的生长和分化具有调节作用的一组激素是( ) A生长素、乙烯 B乙烯、脱落酸 C生长素、细胞分裂素 D细胞分裂素、脱落酸 解析在植物正常的生长、发育过程中，五大激素协调起 作用，但是在细胞分化过程中，是生长素和细胞分裂素起重要 的调节作用，并且两者不同的比值，会产生不同的分化效果。 答案C 6图 3-3-3 是利用适宜浓度的生长素和赤霉素处理幼茎切 段，记录幼茎切段的平均伸长后绘制的曲线。分析曲线能说明 下列哪一项？( ) 图 3-3-3 A植物激素间的协同作用 B植物激素间的拮抗作用 C植物激素间的反馈作用 D植物激素间的连锁调节作用 解析由曲线可以看出幼茎切段的伸长与生长素和赤霉素 有关，因为两种激素都可以促进细胞伸长，说明两种植物激素 间的协同作用。 答案A