1、幼儿园大班社会详案优质公开课获奖教案教学设计悯农含反思 幼儿园大班社会详案教案悯农含反思 活动设计背景 古诗文是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠，让孩子从小走进经典，接受我国传统文化的熏陶，可以很好地提高幼儿综合素质。在平时，班上还是有很多孩子不爱惜粮食，用餐时饭粒经常掉得满地都是，为了培养孩子良好的生活学习习惯，进一步了解农民的辛苦，粮食来之不易，使孩子们懂得珍惜粮食，尊重别人的劳动成果。 活动目标 1、培养幼儿对古诗的兴趣，在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、指导孩子仔细观察图画，能用较完整的语言描述画面，提高语言表达能力。 3、理解诗中“辛苦”一词，并能说一句话，发展孩子词
2、汇的运用能力。 4、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激发孩子热爱农民的情感。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1.有节奏的诵读、背诵古诗 2、理解诗的大意和所表达的情感。 3.学会运用“辛苦”一词。 活动准备 悯农flash动画 活动过程 一.创设情境，激发幼儿的学习兴趣。 1、播放悯农flash动画：一个古代装扮的农民在种地。 动画片里的人是什么时候的人?他穿的衣服、发型和我们有什么不同?你看见他在干什么? 2、继续播放动画： 一位诗人来到田间散步，看到农民在辛苦的种地，有感而发地念悯农。 又来了一个人在干什么?你觉得这首诗写的是什么事? 引入：今天，我们来学
3、习古代诗人李绅写的这首诗悯农 二、出示诗歌，分析欣赏诗句。 1.现在我们跟着动画片里诗人的节奏一起来读一读这首诗。 2.帮助理解：“锄禾日当午” 的意思。 诗句里的“锄禾”是什么意思?这里的“日”又是什么?(定格flash动画)看看画面，想一想“日当午”是什么意思? 3、(引导观察画面)有太阳的时候，农民在种地，出现什么情景呢? 说说“汗滴禾下土”这一句诗的意思。 请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说。 4、“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句是什么意思呢?请小朋友把自己的理解跟你旁边的小朋友说一说。 5.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这两句教师和幼儿共同解释。 “辛苦”你知道是什么意思吗?农
4、民伯伯种地很辛苦，你知道在你身边还有谁也很辛苦呢?(学习用“辛苦”说一句话。) 你还知道哪些词句的意思?还有哪些不知道?大胆的说说自己的想法。 6.请小朋友用自己的话完整的把诗的意思讲一讲。 7.根据诗歌情境，配上动作再读古诗。(能背诵的背一背) 8、读完了诗歌，现在你知道了什么? 三、老师小结。 农民伯伯这么辛苦，在我们身边这么多人都很辛苦，我们应该怎么做呀?(教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。) 教学反思 1、本次活动由flash动画导入，引出主题。然后朗读古诗理解诗意，教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。在这一过程中借助画面、想象等手段，知道古诗的大概意思，让孩子们找到
5、共鸣，并抓住了诗眼“辛苦”二字，通过唤醒孩子的生活经验来品诗中之情，让幼儿懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，激起孩子对农民的热爱尊重之情，达到了预期目的。 2、创设情境，激发孩子的兴趣。“兴趣是学习的源动力。”我将flash动画引入活动，吸引孩子的注意力，很自然的把他们带入学古诗的状态。在理解诗歌大意的过程中，flash动画让孩子有了直观的印象，很好的帮助他们表情达意。 3、注重孩子语言表达能力的训练。活动中，我引导孩子勇于表达：观察画面，说出自己看到的，读读古诗，说出自己想到的。(快思老师.教案网出处)并给孩子自由发挥的空间，让孩子在同伴间相互学习，鼓励他们在同伴间相互讲解，为他们营造一个自由发挥，宽松的语言交流空间，孩子们在一起相互讨论相互交流，相互欣赏，提高了语言表达的能力。 大班社会详案教案悯农含反思这篇文章共4450字。
