1、小足球：单腿跪撑接地滚球小足球：单腿跪撑接地滚球五年级的足球学习，是在三四年级的学习基础上，进一步学习足球的基本知识，其中单腿跪式接地滚球是五年级足球学习的内容之一。单腿跪式接地滚球是守门员技术中最基本的技术动作，在比赛中运用得较多，主要用于面对正面的地滚球。单腿跪式接地滚球不仅可以提高学生的对球判断能力，发展学生的接球技术，同时对提高学生的协调、灵敏等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。本课为新授课，采用由易到难、循序渐进的方法，让学生认识体验单腿跪式接地滚球技术动作的基础上，运用了游戏、比赛等方式大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣。在教学过程中，把教学的重
2、难点放在掌握单腿跪式接地滚球的技术上，把屈腕屈肘的协调和完整动作的节奏确定为本课的重点。要求学生髋、膝、踝、肩肘腕等关节要放松，要以髋、膝、踝、肩肘腕关节为轴，身体重心下降正面去接地滚球。学情分析学情分析该年级的学生正处在灵敏、速度等身体素质的发展敏感期。他们思维敏捷，观察、分析和动手能力都有了一定的发展，好胜心较强，做事有激情但稳定性稍差，需要教师进行积极引导。教师在教授守门员技术时，需要创设符合这一年龄段学生性格特点的内容进行教学。本节课通过创设多种练习方式和练习情境，使学生初步感知守门员技术，逐步提高学习运用动作的自信心，在互动游戏中进一步提高学生的守门兴趣认知目标认知目标技能目标技能目
3、标情感目标情感目标知道单腿跪撑接地滚球的名称和动作方法。乐于和同伴合作完成学习任务，有良好的团结进取精神。学生能基本掌握单腿跪撑接地滚球动作方法，学练积极，发展灵敏、力量等素质，其中20%左右的学生能熟练协调的做出单腿跪撑接球动作。难点：难点：重点：重点：接球手型及身体姿势接球动作的协调性。小足球场一片小足球场一片器器材材足球：每生一足球：每生一只只小话筒：一只小话筒：一只自制球门8个；球拖33个。准备部分准备部分开始部分开始部分基本部分基本部分37273结束部分结束部分1 1、生理：预计、生理：预计次分钟，次分钟，最高心率为最高心率为130130次左右次左右/分钟。练习密度为分钟。练习密度为
4、2 2、心理：、心理：体验守门的体验守门的成功与快乐，在练习中成功与快乐，在练习中掌握技术，体验成功。掌握技术，体验成功。3 3、自我表现能力：能积极的展示自我，能大、自我表现能力：能积极的展示自我，能大胆畅谈运动中的体会和真实感受。胆畅谈运动中的体会和真实感受。1、充分利用小足球，创设多种游戏，体现、充分利用小足球，创设多种游戏，体现，使学练更有趣、更，使学练更有趣、更实效。实效。2、全课贯穿、全课贯穿“团结合作，人人进步团结合作，人人进步”的教学的教学理念，学生在理念，学生在中体验传球的成功与快中体验传球的成功与快乐，在练习中掌握技术，体验成功。乐，在练习中掌握技术，体验成功。谢谢 谢！谢！
