1、活动目标1.了解春节习俗,知道春节是我国最古老的传统节日之一。2.能集中注意观察作品,对色彩鲜明的中国年画感兴趣,喜欢年画中所表现出的喜庆热烈的气氛。重点难点让小朋友理解年画中的寓意，了解年画的由来。活动准备1 收集各种各样,不同特色的年画；2.布置教室，制造过年的气氛。幼儿园大班春节社会活动课春节习俗教案设计、PPT课件活动过程一 出示年画，引起幼儿兴趣教师：告诉小朋友春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。让小朋友说说他们眼中的年画是什么样的？看年画有什么感觉？表现了一种什么气氛？二观察年画的内容教师：小朋友看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？表示什么？（如
2、手里拿着鱼，表示年年有鱼等），画上还有许多图章，刻印着什么字？表示什么？（如庆，丰，年，羊，福等，都是祝福的话）三观察年画的色彩引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要颜色。大班优秀社会教案大班优秀社会教案过大年过大年含反思含反思活动目标：1、知道春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、参加一些有意义的新年活动，感受春节的热闹气氛。活动准备：1、教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。2、有关各地过春节的风俗的图片。3、幼儿用书：过大年。活动过程：1、引导幼儿交流自己在寒假中过年的情景。幼儿分组交流。集体交流，教师总结。2、幼儿听故事，了解过
3、年的风俗习惯。教师引导幼儿看幼儿用书。出示图片，引导幼儿了解各地过春节的风俗。教师小结：中国人过年有着各种各样的方式，大家在祥和的气氛中迎接新春，互相祝福。3、欣赏各种春节用品。幼儿欣赏、讨论、交流。幼儿交流自己的发现。教师小结：过年时人人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。4、引导幼儿构想明年过年的情景。引导幼儿用绘画表现自己的设想。活动反思：通过这节课，我上完后自我感觉还有点欠缺还要在这方面加强一些，还有很多不足。这节课我自觉得上的不是很好，还要多学习学习。我觉得在上这节课时我有点操之过急了，应在刚开始上课时应以讲故事的形式来引入主题。让幼儿知道“年”是怎么来的。本来我准备了两幅鞭炮的图片给孩子观察的，但刚我取出图片时，孩子对平时见到的鞭炮认识，但对卡通的鞭炮不认识。但我要在延伸活动中，我应在区角活动处准备一些制作鞭炮的材料，让幼儿自由操作。谢谢观看
