《议论文事例论证的技巧》示范课件2.ppt

1、议论文事例论证技巧议论文事例论证技巧想一想想一想 下面事例论证有什么不足？下面事例论证有什么不足？杨靖宇、张自忠杨靖宇、张自忠等人的事例，想等人的事例，想论证什么观点呢？论证什么观点呢？论点和论据脱节论点和论据脱节钱学森事例叙述钱学森事例叙述之后，缺少分析之后，缺少分析钱学森事例叙述钱学森事例叙述之后运用了原因之后运用了原因分析法，不错，分析法，不错，但分析较少但分析较少由分论点，引出霍金、由分论点，引出霍金、钱学森的事例，不错。钱学森的事例，不错。但叙述事例，缺少分但叙述事例，缺少分析。析。三个人的事例，三个人的事例，围绕论点，简围绕论点，简单叙述形成排单叙述形成排例，很好。例，很好。最后可

2、以归纳最后可以归纳分析总结分析总结误区误区：分论点分论点+论据论据+结论结论完整步骤完整步骤：分论点分论点+诠释诠释+论据论据+分析分析+结论结论一、品读作文片断，分析论证技巧。一、品读作文片断，分析论证技巧。马谡镇守街亭，既不按诸葛亮的嘱咐部署行事，也不听马谡镇守街亭，既不按诸葛亮的嘱咐部署行事，也不听王平的良言相劝，自认为胸有韬略，熟悉兵书一意孤行，不王平的良言相劝，自认为胸有韬略，熟悉兵书一意孤行，不在要道口扎营，而是屯兵山上，结果被司马氏围山断水，放在要道口扎营，而是屯兵山上，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡自身被依军法火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没

3、。马谡自身被依军法处斩。处斩。街亭失守，街亭失守，是因为是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因是因为为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前前事不忘，后事之师事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。要择善而从，虚

4、心听取他人的意见，这样才能获得成功。（高考作（高考作文文自信，但不能盲目自信，但不能盲目）方法点拨一：方法点拨一：原因分析法原因分析法 原因分析法原因分析法就是从因果关系上把论点与论据联系就是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着起来。具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么为什么”这条思路，这条思路，探求其根源，发现其本质，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深使内容逐步深化。化。思路：思路：已知结论已知结论探究原因探究原因关键：关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。找准因果关系，将原因与观点对应起来。方法：方法：这种方法，就是在这种方法，就是在列举事例的基础上

5、列举事例的基础上，分析分析产生产生这一事实的直接或间接的这一事实的直接或间接的原因原因，这原因就是所要证明的这原因就是所要证明的观点。观点。二、品读作文片断，分析论证技巧。二、品读作文片断，分析论证技巧。正确的选择是人生的重要一步。正确的选择是人生的重要一步。它能助你充分挖掘它能助你充分挖掘自己的潜力，有益于自身发展；同时也许还能为社会提自己的潜力，有益于自身发展；同时也许还能为社会提供更多的服务。供更多的服务。前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟

6、被录取了。可是他经过再三考虑，一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。如果高尔基没有如果高尔基没有做出这样的选择，几十年后，世界上也许只会增加一名做出这样的选择，几十年后，世界上也许只会增加一名平庸的歌唱家，肯定就失去一位文学巨匠。平庸的歌唱家，肯定就失去一位文学巨匠。可见正确的可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。选择使他走向成功，人生无悔。定义定义：用假设性语言说出事物之间的因果关系，进而论证观：用假设性语言说出事物之间的因果关系，进而论证观点。点。方法点拨二方法点拨二：假设分析法假设分析法 假设分析法标志性词语

7、通常为假设分析法标志性词语通常为:表假设性关系的关联词语：表假设性关系的关联词语：如果（假如、假设、假若、要是、倘若）如果（假如、假设、假若、要是、倘若）就就(那、那么、那就）那、那么、那就）假如假如怎能怎能,若无若无怎能怎能思路思路：已有结论材料：已有结论材料问假如问假如关键关键：假设性分析，必须完整的：假设性分析，必须完整的引述事实论据引述事实论据,然后提然后提出假设出假设,并推导出与事实完全相反的结果。并推导出与事实完全相反的结果。注意注意：三、品读作文片断，分析论证技巧。三、品读作文片断，分析论证技巧。自强自立，才能创造属于自己的人生。自强自立，才能创造属于自己的人生。“虎父犬子虎父犬

8、子”的现的现象，在历史上人生多不胜数。蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅象，在历史上人生多不胜数。蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是却是“扶不起的阿斗扶不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤（yn）却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，）却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人逸，沦为庶人这些这些“犬子犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。他们不懂得，只有自强自立，才能创造自我放纵，不思进取。他们

9、不懂得，只有自强自立，才能创造属于自己的人生。无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。属于自己的人生。无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。点拨方法三：归纳分析法点拨方法三：归纳分析法 含义：含义：列举多个典型论据之后，归纳总列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。思路：思路：归纳共性归纳共性揭示观点揭示观点 关键：关键：一句话概括多个论据；将共性、一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点。实质扣住论点。四、品读作文的片断，分析论证技巧。四、品读作文的片断，分析论证技巧。列文列文虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石虎克在关注细节中

10、发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。中开创了中国现代小说的新时代。相反相反，我们周围的一，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。一事无成。两相比较，答案不是很明显吗？关注细节，收获两相比较，答案不是很明显吗？关注细节，收获精彩的人生；忽视细节，空留无穷的遗憾。精彩的人生；忽视细节，空留无穷的遗憾。点拨方法四：正反对比论证法点拨方法四：正反对比论证法 含义：含义：列举两个或多个正反对比的典型论据，列举两个或

11、多个正反对比的典型论据，分析由此产生的不同后果，以凸显所要证明的论点。分析由此产生的不同后果，以凸显所要证明的论点。思路：思路：正反对比正反对比揭示观点揭示观点 关键：关键：论据在所要证明的观点上要完全相反，论据在所要证明的观点上要完全相反，形成鲜明的对比。形成鲜明的对比。小结小结 议论文事例论据分析：议论文事例论据分析：一个原则：一个原则：紧扣论点（分论点）紧扣论点（分论点）1.1.只摆现象材料只摆现象材料追原因追原因 原因分析法原因分析法2.2.已有结论材料已有结论材料问假如问假如 假设分析法假设分析法3.3.列举事实材料列举事实材料找共性找共性 归纳分析法归纳分析法4.4.找到正反材料找

12、到正反材料做对比做对比 正反对比法正反对比法温馨提示：温馨提示：议论分析不是单一的，议论分析不是单一的，可综合运用上述多种分析方法可综合运用上述多种分析方法，这样可使文章议论分析更全面，更深入，更富有思辩性，更能令这样可使文章议论分析更全面，更深入，更富有思辩性，更能令人信服！人信服！多种议例方法综合使用多种议例方法综合使用 不要轻易说不要轻易说“不不”，还因为它需要我们付出代价，有时候甚，还因为它需要我们付出代价，有时候甚至是血的代价、生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说至是血的代价、生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为，放弃东山再

13、起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱；一曲绝唱；而而韩信，不对漂母说韩信，不对漂母说“不不”，不拒绝她的帮助，忍，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。辱负重，终成一代名将。究其原因究其原因项羽太在乎他的英雄气概，项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如假如项羽不轻易说项羽不轻易说“不不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。高考满分作文高考满分作文不要轻易说不要轻易说“不不”运用所学方法，修改自己的运用所学方法，修改自己的论证片段论证片段完整步骤完整步骤：分论点分

14、论点+诠释诠释+论据论据+分析分析+结论结论 晨光起于白塔尖顶，终将铺满阴霾之地。不管暂时多晨光起于白塔尖顶，终将铺满阴霾之地。不管暂时多艰难，只要有不怕苦的精神，终将迎来曙光。时代楷模艰难，只要有不怕苦的精神，终将迎来曙光。时代楷模王继才，一位普通的哨兵，镇守着开山岛王继才，一位普通的哨兵，镇守着开山岛32个年头。在个年头。在荒无人烟的孤岛上，夫妻二人以孤岛为家，与海水为邻，荒无人烟的孤岛上，夫妻二人以孤岛为家，与海水为邻，和孤独作伴。不管条件有多苦，他们都没有抱怨和孤独作伴。不管条件有多苦，他们都没有抱怨“我太难我太难了了”。正是因为正是因为他们在艰苦卓绝的困难面前不低头，才造他们在艰苦卓

15、绝的困难面前不低头，才造就了今天祖国辽阔的版图。就了今天祖国辽阔的版图。如果他们如果他们没有不畏艰难，迎难没有不畏艰难，迎难而上的精神（如果他们遇到困难就退缩），那么今天的祖而上的精神（如果他们遇到困难就退缩），那么今天的祖国还会这么繁荣昌盛吗？国还会这么繁荣昌盛吗？详例论证详例论证因果、假设分析法因果、假设分析法 每个人都有自己的难处，重要的是去克服困难。古每个人都有自己的难处，重要的是去克服困难。古今中外，这样努力克服今中外，这样努力克服“难难”，终获成功的人数不胜数，终获成功的人数不胜数，毕竟世上无难事，只怕有心人。毕竟世上无难事，只怕有心人。春秋时的春秋时的 勾践，勾践，破釜沉破釜沉舟

16、，舟，卧薪尝胆，卧薪尝胆，终打败了吴国；汉代的司马迁，终打败了吴国；汉代的司马迁，遭遭受宫受宫刑，忍辱负重，终创作了史记；美国的海伦刑，忍辱负重，终创作了史记；美国的海伦凯勒，凯勒，自幼聋哑，自幼聋哑，勇勇不放弃，终完成了海伦不放弃，终完成了海伦凯勒自传。凯勒自传。这些历史名人，在遇这些历史名人，在遇“难难”时都能不畏时都能不畏“难难”，以积极，以积极的心态去克服难，终将有所成就。的心态去克服难，终将有所成就。因此，当我们遇到困因此，当我们遇到困难时，就应该积极的面对，不抱怨不放弃难时，就应该积极的面对，不抱怨不放弃。排例论证排例论证归纳分析法归纳分析法 每个人都有自己的难处，每个人都有自己的

17、难处，有的人自强不息，奋勇有的人自强不息，奋勇前行，而有的人停滞不前前行，而有的人停滞不前,被困难被困难”难难”住。在当今社会住。在当今社会中，迎中，迎“难难”而上的人数不胜数而上的人数不胜数“时代楷模时代楷模”王王继才与他的妻子王仕花坚守孤岛继才与他的妻子王仕花坚守孤岛32年，年，与孤岛为家，与孤岛为家，与海水为邻，迎与海水为邻，迎“难难”而上；而上；“共和国勋章共和国勋章”钟南山钟南山院士不顾危险与困难奋战在疫情前线，迎院士不顾危险与困难奋战在疫情前线，迎“难难”而上而上；“人民英雄人民英雄”张伯礼抗疫期间胆囊炎发作，张伯礼抗疫期间胆囊炎发作，依然无怨依然无怨无悔，迎无悔，迎“难难”而上而

18、上面对种种困难，我们应积极面对种种困难，我们应积极乐观地面对困难，在乐观地面对困难，在“我太难中我太难中”中迎中迎“难难”而上，而上，不负自己的年华。不负自己的年华。排例论证排例论证归纳论证法归纳论证法排例论证排例论证归纳分析法归纳分析法 你你只有坚持不懈，勇于面对，才能创造出属于自己的人只有坚持不懈，勇于面对，才能创造出属于自己的人生。众所周知，生。众所周知，双耳失聪的双耳失聪的贝多芬贝多芬用用顽强顽强写出了世界绝无仅写出了世界绝无仅有的曲子；全身有的曲子；全身瘫痪瘫痪的的霍金霍金用用毅力毅力敲出了宇宙黑洞；敲出了宇宙黑洞；自幼失自幼失明明的的海伦海伦用坚持用坚持写出了假如给我三天光明写出了

19、假如给我三天光明。因此，面对。因此，面对困难，与其哭诉困难，与其哭诉“我太难了我太难了”，不如以坚持不懈的信念和勇，不如以坚持不懈的信念和勇敢的决心去面敢的决心去面对对，最终一定能有所成就。，最终一定能有所成就。材料：贝多芬28岁那年得了耳病，听力逐渐减退，至50岁时双耳完全失聪，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他一直与病魔做斗争，坚持指挥、作曲，与命运进行了不屈的抗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力最优秀的作品第九交响曲。练一练练一练示例：拥有顽强的意志，才可能征服世界上任何一座困难高峰，走向成功。（论点句）历史的长河中不乏

20、这样闪耀着光芒的人。（引例句）贝多芬28岁那年得了耳病，直到57岁逝世，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最杰出的作品第九交响曲。（材料句）试问，是什么使贝多芬征服了看似不可战胜的困难高峰，走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上伟大的音乐家吗？显然不会，他可能只是个默默无闻的聋子而已。（原因和假设分析法）可见，顽强的意志能带你走向成功的彼岸。（结论句）材料一：三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为材料一：三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水如鱼得水”，而关羽

21、、张，而关羽、张飞兄弟却不认同诸葛亮。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便飞兄弟却不认同诸葛亮。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼鱼”呀呀“水水”呀地呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。在以后的作战中，几人取得一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。在以后的作战中，几人取得了更多的胜利。了更多的胜利。材料二：唐朝谏议大夫魏征，常常犯颜苦谏，屡逆龙鳞，可唐太宗材料二：唐朝谏议大夫魏征，常常犯颜苦谏，屡逆龙鳞，可唐太宗“站得站得高高”，以宽容为怀，把魏征看作是照见自己得

22、失的，以宽容为怀，把魏征看作是照见自己得失的“镜子镜子”，终于开创了史，终于开创了史称称“贞观之治贞观之治”的太平盛世。的太平盛世。材料三：东汉王朝开国皇帝刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发材料三：东汉王朝开国皇帝刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸练了坚固的事业之基。终成帝业。这把

23、火，烧毁了嫌隙，也铸练了坚固的事业之基。示例：宽容别人，利于团结。（论点句）宽容往往带给你团结的力量，我们可以找到很多这样的例子。（阐释句）诸葛亮宽诸葛亮宽容讥讽他的关羽、张飞，最后几人团结一致，屡屡取得战争的容讥讽他的关羽、张飞，最后几人团结一致，屡屡取得战争的胜利；唐太宗宽容魏征的犯颜苦谏，形成君臣团结的局面，终胜利；唐太宗宽容魏征的犯颜苦谏，形成君臣团结的局面，终有了有了“贞观之治贞观之治”的太平盛世；刘秀将辱骂自己的信件付之一的太平盛世；刘秀将辱骂自己的信件付之一炬，君臣嫌隙了无踪迹，大家齐心协力建设了国家炬，君臣嫌隙了无踪迹，大家齐心协力建设了国家。（材料句）正是懂得宽容别人，毫不计

24、较个人的恩恩怨怨，让这些历史人物将周围的人紧紧地团结在一起。假如他们都是心胸狭窄，毫无气量的人，那么他们将陷入你死我活的争斗当中，终将一事无成。（归纳和假设分析法归纳和假设分析法）所以说，要想团结别人，请你掏出你那颗宽容之心吧！（结论句）写作写作阅读下面的材料，根据要求写作。日常生活离不开穿衣吃饭。关于衣食，古人留下了很多至理名言。管子曰“衣食足而知荣辱”，孔子云“士志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也”。今年我国将全面建成小康社会，你身边的大多数家庭也可能早已衣食无忧，饱暖生淫逸的事例却时有耳闻。班级计划举行“衣食与修养”为主题的讨论会，有什么感受和思考？写一篇发言稿。要求:结合材料，选好角度，

25、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不

26、同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。