1、第1课 船一、 课题:船二、 课型：新授课三、 课时：一课时四、教学内容与目标：1.知识与技能目标：通过学生的感知和对信息的捕捉，实践研究性的学习过程。2.过程与方法：会用有特征的形构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。3.情感态度与价值观：在探究性学习和儿童艺术表现过程中，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会发展中的作用。在理解、认知船的过程中，启示学生劳动创造文明、智慧的意识，拓宽知识面。在创造中启迪智慧，培养个性。五、教学重点与难点：重点：在感知中用有特征的形构成某种船。 难点：在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。六、教学方法：讲授法、讨论法、欣赏法七、教具准备：船的
2、模型、刮画纸纸、彩笔、蜡笔八、教学过程：（一）导入新课观看郑和下西洋视频并回答问题猜一猜：你知道它们是用什么交通工具远销海外的吗？ 二、讲授新课（二）讲授新课1、船的种类（1） 你见过船什么样子的船呢？你能说出它的名称吗？（2）准备船的资料、图片。介绍帆船、轮船、军舰的特点（教学意图：通过收集，培养学生自主学习的能力。并且了解船的相关知识。）2、船的结构 （1）教师出示船的图片，并请学生回答船有哪些结构？学生思考并回答教师总结:船由船组合而成，并且船头和船尾是不同的，船头为尖尖的，船尾为半弧形。（2）教师以军舰为示范，请学生回想上学期的各种各样的图形来分析军舰的组合图形。并分析其它船的结构。教
3、师拿出事先准备好的几何图形，请学生来拼一拼。3、欣赏作品在船上你觉得还可以加上哪些环境呢？请你来欣赏一下其它小朋友的作品，说一说你看到了哪些环境，小船的造型怎么样？4、刮画纸的表现方法教师示范一、画一个小船的草稿（注意画出环境哦）二、刮画纸表现 注意要点： 1、船的外轮廓用粗线，具有块面感，突出主题 2、船的内部结构可用细线，画出细节 3、船的周围环境丰富 5、欣赏刮画纸作品你觉得上面的刮画纸作品怎么样？哪里吸引你了呢？ （三）艺术实践作业要求：发挥你的创造力，用刮画纸的方式，表现一艘你想象中的船。（四）展示作品教师将学生的作品贴在展示栏，师评学生评自评，说一说你觉得哪一个船最吸引你，并选出“最佳创意奖”。教学意图：感受美术课学习的乐趣，激发学习美术的兴趣。（五）拓展教师课件展示展示出船的发展。（六）小结带领学生回顾今天的重点内容。九、板书设计船图形结构环境
