四年级下册《48 小数的近似数》课件(两套).ppt

1、小数的意义和性质1 1知识目标：学生根据要求会用：知识目标：学生根据要求会用：“四舍五四舍五入法入法”保留一定的小数位数，求出一个小数的保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。近似数。2 2能力目标：能力目标：培养学生的类推能力，增进学培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心生对数学的理解和应用数学的信心3 3情感目标：情感目标：在活动中培养学生学习数学的在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。热情，养成良好的合作、交流的习惯。教学重点：教学重点：能正确的求一个小数的近似数。能正确的求一个小数的近似数。教学难点：教学难点：怎样准确的求一个小数的近似数。怎样

2、准确的求一个小数的近似数。1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。986534 58741 31200 50047 398010 148705万6万3万99万40万1万0、1、2、3、45、6、7、8、9整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。2.下面的 里可以填上哪些数字？32 64532万 46 70547万1你知道豆豆的身高吗？两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？生活中根据需要，经常会用“四舍五入法”求小数的近似数。0.984 小于5，舍去。0.984 大于5，向前一位进1。如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略；如果保留一位小数，就要把百分位上

3、和后面的数省略；在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。0.981.0方法：方法：0.984 （保留整数）。如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。0.984 大于5，向前一位进1。1.0保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“1.0”一样吗？末尾的0能去掉吗？（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）0.2560.2612.00612.011.09871.10（2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数）3.723.70.580.69.05489.1求下面小数的近似数。（1）3.47 0.239 4.08（精确到十分位）（2）5.344 6.268 0.402

4、（省略百分位后面的尾数）3.473.50.2390.24.084.15.3445.346.2686.270.4020.40求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位保留哪位，就要把这位后面的数都省略。保留整数保留一位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.9951、按照要求写出表中小数的近似数。10.09.960.90.9151.551.462.02.001512102、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？6513125487（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（）（3）近似数是6.32的三位

5、小数不止一个。（）（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（）（1）3.56精确到十分位是4。（）（5）0.596保留两位小数是0.6。（）下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。先读一读下面的数，再按要求写数。1.2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。2.太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作（），四舍五入到万位是（）730800007308万1389000139万384400km地球与月球的距离是多少万千米？在万位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。38.44万千米7.7833亿千米

6、778330000km1.怎样改写成用“亿”作单位的数呢？木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？7.7833亿千米7.8亿千米在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。大于5向前一位进12.怎样保留一位小数？384400km38.44万千米778330000km 7.7833亿千米7.8亿千米为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成 用“万”或“亿”作单位的数。下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求改写各数。86992000台（）万台122314000台（）亿台（保留两位小数）8699.21.22冰箱 彩电把下面各数改写成用“亿”作单位的数。1860000000人次

7、18.6亿人次32790000000人次327.9亿人次240000000人次2.4亿人次290000000人次2.9亿人次这是2011年全国客运量统计结果。把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。35990km23.60万km234000km23.40万km2台湾岛是我国第一大岛，面积是35990km2。海南岛是我国第二大岛，面积是34000km2。3、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。1860000000人次18.6亿人次32790000000人次327.9亿人次240000000人次2.4亿人次290000000人次2.9亿人次这是2011年全国客运量统计结果。4、把横线

8、上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。35990km23.60万km234000km23.40万km2台湾岛是我国第一大岛，面积是35990km2。海南岛是我国第二大岛，面积是34000km2。5、求下面各数的近似数。（1）3.47 0.239 4.08（精确到十分位）（2）5.344 6.268 0.402（省略百分位后面的尾数）3.473.50.2390.24.084.15.3445.346.2686.270.4020.40（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（）（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（）（1）

9、3.56精确到十分位是4。（）（5）0.596保留两位小数是0.6。（）6、下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。7、2011年我国在校小学生99264000人，改写成用“万人”作单位的数（保留一位小数）。8、99264000人9926.4万人6.6525864.649、下面是几位同学50m跑的成绩，用序号表明快慢。10、在里填上适当的数字。通过这节课的学习，你学到了什么？1 1根据要求会用：根据要求会用：“四舍五入法四舍五入法”保留一定保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。的小数位数，求出一个小数的近似数。2 2培养了类推能力，增进学生对数学的理解培养了类推能力，增进学生对数学的

10、理解和应用数学的信心和应用数学的信心小数的意义和性质1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。986534 58741 31200 50047 398010 148705万万6万万3万万99万万40万万1万万0、1、2、3、45、6、7、8、9小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入四舍五入”的方法。的方法。2.下面的下面的 里可以填上哪些数字？里可以填上哪些数字？32 64532万万46 70547万万问题：你知道豆豆的身高吗？问题：你知道豆豆的身高吗？（一）导入新课（一）导入新课问题

11、：两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？问题：两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？小结：生活中根据需要，经常会用小结：生活中根据需要，经常会用“四舍五入四舍五入”法求小数的近似数。法求小数的近似数。预设：他们说的是豆豆身高的近似值。预设：他们说的是豆豆身高的近似值。1.问题引入。问题引入。（二）讨论求小数近似数的方法（二）讨论求小数近似数的方法0.984 小于小于5，舍去。，舍去。0.984 大于大于5，向前一位进，向前一位进1。小结：如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略；小结：如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略；如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省

12、略；如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略；在表示近似数时，小数末尾的在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。不能去掉。0.981.0预设预设：预设预设：2.自主尝试。自主尝试。（二）讨论求小数近似数的方法（二）讨论求小数近似数的方法0.984 大于大于5，向前一位进，向前一位进1。想一想：想一想：0.984 （保留整数）。（保留整数）。讨论：保留整数得到的讨论：保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的和保留一位小数得到的“1.0”一样吗？末尾的一样吗？末尾的0能去掉吗？能去掉吗？1小结：如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。小结：如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。2.自主尝

13、试。自主尝试。（二）讨论求小数近似数的方法（二）讨论求小数近似数的方法问题：我们是怎么求出小数近似数的呢？问题：我们是怎么求出小数近似数的呢？小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位保留两位小数，表示精确到百分位 保留哪位，就要把这位后面的数都省略。保留哪位，就要把这位后面的数都省略。3.提炼方法。提炼方法。（二）讨论求小数近似数的方法（二）讨论求小数近似数的方法（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）（保留两位小数）0.2560.

14、2612.00612.011.09871.10（2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数）（保留一位小数）3.723.70.580.69.05489.1监控：你是怎样取近似值的？监控：你是怎样取近似值的？1.求下面小数的近似数。求下面小数的近似数。（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位）（精确到十分位）（2）5.344 6.268 0.402 （省略百分位后面的尾数）（省略百分位后面的尾数）3.473.50.2390.24.084.15.3445.346.2686.270.4020.40监控：你是怎样取近似值的？监控：你是怎样取近似值的？2.求下面各小数的近似数。求下

15、面各小数的近似数。3.按照要求写出表中小数的近似数。按照要求写出表中小数的近似数。10.09.960.90.9151.551.462.02.00监控：说一说你是怎么想的。监控：说一说你是怎么想的。151210保留整数保留整数保留一位小数保留一位小数保留两位小数保留两位小数9.9560.90551.4631.995（3）近似数是）近似数是6.32的三位小数不止一个。的三位小数不止一个。（）（2）6.05和和6.0599保留一位小数都是保留一位小数都是6.1。（）（1）3.56精确到十分位是精确到十分位是4。（）（5）0.596保留两位小数是保留两位小数是0.6。（）监控：说一说你是怎么想的。监控

16、：说一说你是怎么想的。（4）5.29在自然数在自然数5和和6之间，它约等于之间，它约等于5。（）4.下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画，错误的画“”。第第54页练习十三，第页练习十三，第2题。题。小数的意义和性质先读一读下面的数，再按要求写数。1.2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作（），改写成用“万”作单位 的数是（）。2.太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写 作（），四舍五入到万位是（）。监控：说一说你的想法。730800007308万万1389000139万万384400km地球与月球的距离是多少万千米？在万位

17、的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字。38.44万千米问题：怎么解决？7.7833亿千米778330000km问题：问题：1.怎样改写成用怎样改写成用“亿亿”作单位的数呢？作单位的数呢？木星离太阳的距离是多少亿千米（保留一位小数）？7.7833亿千米7.8亿千米在亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“亿”字。大于大于5，向前一位进，向前一位进1。2.怎样保留一位小数？怎样保留一位小数？384400km38.44万千米778330000km7.7833亿千米7.8亿千米提炼总结。小结：为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成 用“万”或“亿”作单位的数。问题：什么情况下需要取近似数？

18、1.下面是我国下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求年冰箱和彩电的产量，按照要求 改写各数。改写各数。86992000台台（）万台）万台122314000台台（）亿台）亿台（保留两位小数）（保留两位小数）8699.21.22监控：说一说你是怎么想的。冰箱 彩电2.把下面各数改写成用把下面各数改写成用“亿亿”作单位的数。作单位的数。1860000000人次18.6亿人次32790000000人次327.9亿人次240000000人次2.4亿人次290000000人次2.9亿人次监控：说一说你是怎么想的。这是2011年全国客运量统计结果。3.把横线上的数改写成用把横线上的数改写成用“万万”作单位的数（保留作单位的数（保留 两位小数）。两位小数）。35990km23.60万km234000km23.40万km2监控：说一说你是怎么想的。台湾岛是我国第一大岛，面积是35990km2。海南岛是我国第二大岛，面积是34000km2。第第55页练习十三，第页练习十三，第7题、第题、第8题。题。谢谢