1、 我和昆虫课型：造型表现课时：一课时教学目标：1. 了解自然界昆虫的种类，形态和花纹的基本特点。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。2. 体验参与学习，主动学习的快乐，通过观察学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识，大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。3. 培养学生观察自然，了解自然爱护昆虫的好习惯。感受昆虫外形，颜色以及花纹的美观和可爱。让孩子愿意走进自然，感受生活中的美。教学重点：引导学生观察，了解有趣的昆虫，大胆表现昆虫的结构和花纹特点，能大胆想象并画一幅自己和昆虫在一起玩耍的画面。教学难点：大胆想象，充分发挥想象力。抓特点表现昆虫，训练组织画面的能力。教师准备：图片，各种昆虫剪
2、纸，课件，示范作品等。学生准备：画纸，勾线笔，油画棒，水彩笔等。教学过程：1 导入教师出示事先剪好的彩色昆虫剪纸给学生们看，指名学生说出对应的昆虫名称。教师在黑板上板书课题我和昆虫。2 新课教授1. 组织学生介绍他们喜欢的昆虫。为什么喜欢它？2. 观看教师播放的昆虫图片，让学生了解昆虫的特征：身体分为头，胸，腹。长有触角，腿，它们生活在天空，陆地，水中。3. 模仿昆虫的动作，平时我们能见到很多可爱的昆虫，它们都是怎么运动的?你能模仿模仿吗？4. 总结引出作业内容。今天我们就来学习我和昆虫这一课。小昆虫们生活得自由自在，真有意思，你们愿不愿意和它们一起玩呀？5. 分小组交流。想想和昆虫玩些什么？怎么玩呢？6. 欣赏优秀学生作品。7. 作业要求：想想我和昆虫在一起玩的有趣故事，并画下来。8. 教师出示自己提前画好的作品给学生看。3 学生作业，教师辅导4 布置作品展示，采取自评，互评及师评5 小结 昆虫有150多万种，它们是动物大军中很重要的一部分。从前，由于人类对自然的破坏，我们身边已有许多小动物灭绝和濒临灭绝了。现在，我们一定要好好保护小动物，让它们和我们一样幸福快乐地生活着。六教学反思： 在这一堂课里，学生们对颜色鲜艳，造型奇特的小虫非常感兴趣，在表达“我和昆虫”之间的故事时，也说得不错，但是在落笔绘画时，还是出现了问题，多数学生画的昆虫造型不准确，以后在这方面还是要多多加强。
