人教版高中历史必修三第五单元第14课《从师夷长技到维新变法》课件(共16张).ppt

1、第第14 14课课 从从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法人教版历史必修三人教版历史必修三【课标要求】【课标要求】1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。革的思想历程。2.理解维新变法思想在近代中国社会发展进理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用程中所起的作用。【教学重点】【教学重点】“中学为体、西学为用中学为体、西学为用”思想；维新变法思想；维新变法思想的特点及对中国社会的影响。思想的特点及对中国社会的影响。【教学难点】【教学难点】分析每个历史阶段中国人向西方学习内容分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代

2、思想发展的过程的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。及其所处的历史背景。【考试说明】【考试说明】1.“师夷长技师夷长技”的主张；林则徐与魏源的主的主张；林则徐与魏源的主张；张；“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”。2.维新思想：严复、康有为和梁启超的维新维新思想：严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。进程中的历史作用。活动一活动一 基础知识梳理基础知识梳理（要求：独立思考、小组合作讨论，课堂展示）1、阅读材料，了解地主阶级抵抗派开出的药方。、阅读材料，了解地主阶级抵抗派开出的药方。“是书何以作？

3、曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷师夷长技以制夷而作。夷之长技三：一战舰战舰，二火火器器，三养兵练兵养兵练兵之法。”魏源海国图志 思考：思考：魏源提倡学习西方的什么？林则徐、魏源提倡向西方学习的目的是什么？根本目的是什么？他们的思想在当时起到了何作用？2、阅读下列材料，了解地主阶级洋务派开出的、阅读下列材料，了解地主阶级洋务派开出的药方。药方。李鸿章曾说李鸿章曾说“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱

4、糊虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破，又未预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？裱糊匠又何术能负其责？”思考：思考：(1)材料中的破屋子指的是什么？裱糊匠指的是哪些人？裱糊匠们用什么“材料”东贴西补？(2)

5、根据材料和所学知识，概括洋务运动的指导思想是什么？如何评价这一指导思想？3、阅读材料，了解资产阶级维新派开出的药方、阅读材料，了解资产阶级维新派开出的药方。材料一马克思指出：“他们战战兢兢地请出亡灵亡灵来给他们以帮助，借他们的名字、口号、衣服借他们的名字、口号、衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借用的语言，演出历史的新场面。材料二维新派与洋务派不同之处，在于他们认为西方之所以强大，原因并不只是在于他们在原因并不只是在于他们在“技器技器”方面比方面比较先进，更重要的原因在于他们有优良的政治制度以及自较先进，更重要的原因在于他们有优良的政治制度以及自由、民权观念由、民权观念。因此他们不只不只

6、主张学习西方的先进科学技术，同时同时也提出了制度变革。徐克谦中国传统思想与文化 材料三 吾辈今日得稍有世界知识，其源泉源泉乃康、梁二先生之赐。是二先生维新觉世之功。陈独秀 材料四“我日本国不幸之邻国,一曰支那,一曰朝鲜。此二国者,不知改进之道,其恋古风之旧俗,千百年无异。在此文明日进之活舞台上,仅以虚饰为其事，其于实际,则不唯无视真理原则,且极不廉耻,傲然而不自省。福泽谕吉(日本伏尔泰、思想教父）文明论概略 思考：思考：(1)材料一反映了康梁在宣传维新变法思想时的特点是什么？(2)据材料二，比较资产阶级维新派与洋务派的思想有什么不同之处？为此，他们掀起了什么运动？(3)根据材料三、四和所学知识

7、，概括维新变法运动对中国近代社会产生的影响。活动二活动二 合作探究合作探究（要求：独立思考、小组合作探究，课堂展示）1、阅读材料，了解三种药方的不同。、阅读材料，了解三种药方的不同。材料一 康有为在公车上书中提出：“夫富国之法有六:曰钞法、曰铁路、曰机器轮舟、曰开矿、曰铸银、曰邮政。”希望光绪能“讲万国之大势,审古今之时变,明定国是,移易民心,去愚尚智,弃守旧尚日新,定为工国,讲求物质”选自中国近代史资料丛刊 戊戍变法（二）材料二“今欧、日之强，皆以开国会行立宪之故。皇上翕受嘉谟，毅然断行，此中国之福也，生民之幸也。请即定立宪为国体，预定国会之期，明诏布告天下。今未开国会之先，请采用国会之意：

8、一曰集一国人才而与之议定政制，一曰听天下人民而许其上书言事。”(康有为谢赏编书银两，乞预定开国会期，并先选才议政、许民上书言事折)思考：与林、魏的思考：与林、魏的“师夷长技师夷长技”和曾、李等的和曾、李等的“中中学为体，西学为用学为体，西学为用”思想相比，康、梁的思想最主思想相比，康、梁的思想最主要的进步性是什么？导致这一进步的根本原因是什要的进步性是什么？导致这一进步的根本原因是什么？么？2、阅读下列材料，分析三种药方失败的原因。、阅读下列材料，分析三种药方失败的原因。材料一 据统计,当时国内有士绅百万余人,有能力读此书的也多达三百多万人,然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。周英杰

9、:的孤寂与荣光 材料二 洋务运动时期一些官员的言论：“无形之巧（中国的伦理道德）胜于有形之巧（西洋技艺）万倍也，何必见异思迁，用夷变夏哉！”选自中国近代史资料丛刊洋务运动 材料三“下有老耄守旧之大臣，屡经严责而不怕；上有揽权猜忌之西后，一切请命而不行；故皇上与康先生之所欲改革者，百分未得其一焉。”【丛刊戊戌变法（一)】思考：据材料分析，近代前期中国向西方学习寻思考：据材料分析，近代前期中国向西方学习寻求强国御侮的历程为什么这么艰难曲折？求强国御侮的历程为什么这么艰难曲折？活动三 拓展提升 请思考：请思考：从“师夷长技”到“中学为体，西学为用”到维新变法说明了什么问题？地地洋洋务派务派资资维维新

10、派新派师夷长技以师夷长技以制夷制夷器物阶段器物阶段课堂小结课堂小结思考：近代以来中国人思想思考：近代以来中国人思想解放潮流呈现怎样的特点？解放潮流呈现怎样的特点？主题：主题：主要途径：主要途径：趋势：趋势：救亡图存救亡图存向西方学习向西方学习由浅到深、由由浅到深、由表及里、逐步表及里、逐步深入深入地主阶级学习器物地主阶级学习器物资产阶级维新派、革资产阶级维新派、革命派学习政治制度命派学习政治制度封闭保守封闭保守从从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法鸦片战争、鸦片战争、第二次鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争甲午中日战争【小试牛刀】参考答案选择题15 ABDBC610 CDDAD思路：两种意见都可从对封建专制制度和传统观念进行冲击的角度去分析理解。前一种，维新派提倡西学，兴民权，对封建专制制度和传统观念进行了冲击，促进了中国人民觉醒，为资产阶级民主思想的传播打下了基础，具有思想解放的启蒙作用。后一种，康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。企图利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法理论的合理性，为维新变法思想制造历史根据。因此对封建专制制度和传统观念批判不够彻底。