内训师授课技巧教材(52张)课件.ppt

1、内训师授课技巧培训师的讲授方法2室内游戏及奖励5培训中的技巧3如何增强控场能力4认知培训师1开课练习1分钟热身练习“锋菲”复合马云：昨天你对我爱理不理,今天我让你高攀不起现场表达记录表如何克服紧张感紧张!如何克服紧张感第一招深深 呼呼 吸吸咽咽 口口 水水吸吸 气气 深深 深深 深深！闭闭 气气 1 1、2 2、3 3、4 4、5 5秒秒呼呼 气气 慢慢 慢慢 慢慢！呼呼 尽尽第二招看看 全全 场场 后后 面面 的的 左左 角角 落落 与与 某某 人人 眼眼 光光 交交 流流 一一 番番看看 全全 场场 后后 面面 的的 右右 角角 落落 与与 某某 人人 眼眼 光光 交交 流流 一一 番番对

2、对 着着 位位 于于 中中 央央 的的 某某 人人 开开 始始 讲讲 话话看看 全全 场场 前前 排排 左左 方方 与与 某某 人人 眼眼 光光 交交 流流 一一 番番看看 全全 场场 前前 排排 右右 方方 与与 某某 人人 眼眼 光光 交交 流流 一一 番番第三招如何克服紧张感第四招讲一个舒缓紧张的笑话吧！让学员大笑的同时你的紧张就这么离开！一、培训师?认知培训师传道、授业、解惑。内训师是为企业内部进行的授课老师。内训的最大特点是根据企业的培训需求，为企业量身定做。在为企业带来系统的现代管理知识与技能的同时，还能为企业带来以下突出的。培训课程的成功要素培训师认知培训师认知培训师培训课件的四

3、个水平层次认知培训师成年人的学习障碍认知培训师培训师的职业素养培训师讲课能力集成认知培训师100分导师二、培训师的讲授方法培训师的讲授方法一个完整的课程培训应包括：培训师的讲授方法1、条理分明2、确定目标3、肢体语言4、抑扬顿挫5、探究主题6、助威添势7、激励启发成功的培训必备七大条件培训师的讲授方法先想出一句有趣的开场白来吸引观众。重点最好只有一个（最多3-4个）。再用例子，故事或趣闻来补充加强。一件重要的事情，要是一语带过，听众往往会忽略过去。你应该先把事情说出来，换个方式再说一遍，然后补充说明，接着再说一遍，让听众清楚了解。正文、开头和结尾培训师的讲授方法开头应当能立即抓住观众的注意力，

4、告诉观众你要谈什么。好的开头应当是：一个叫人震惊的问题或富于挑战性的陈述；合适的引语，例子或故事；某个图片或者事物的展示；一段围绕的培训主题的引人入胜的综述；设计开头培训师的讲授方法结尾是你传递信息和要点的最后机会，要采用便于观众记忆的方式。结尾应该加强你的观点，给观众留下一个经久难忘的印象。如果你告诉观众，你可以用一个内容主题部分的概述来结束；如果你要劝服或激励观众采取某种措施，你可以建议听者采取何种措施。你可以再用一个最后的陈词结尾，比如一个挑战，故事或引语。结尾三、培训中的技巧培训中技巧不怕丢脸的人才能挣脸培训讲义框架培训中技巧培训中技巧投入，感情真挚！培训中技巧不断的练习、总结、分析、

5、提高培训中技巧多讲故事、多举例培训中技巧融入情节、角色扮演更深刻易懂培训中技巧语调抑扬顿挫、更激情培训中技巧肢体语言更丰富一、如何使用手势阐明并支持你的语言戏剧性地表现你的观点给你的语言增添说服力有助于消除你的精神紧张发货视觉辅助功能鼓励听众积极参与二、有效的移动站立中心至高点庄严稳重、不乱移动前后左右都到位快慢移动相结合结合手势更强烈 站稳了！培训中技巧肢体语言更丰富四、如何增强控场能力控场能力眼 神 控 场控场能力大声地说海纳百川 有容乃大控场能力问题学员的处理六个千万不要忘记不要有防御心态不要压制对方不要忽视对方不要批评对方不要告诉对方如何不要挤兑对方控场能力控场能力气氛第二，允许学员在

6、不违反安全条例和活动规则的前提下自由发挥讲一个舒缓紧张的笑话吧！开头应当能立即抓住观众的注意力，告诉观众你要谈什么。给予积极参与活动者表扬；融入情节、角色扮演更深刻易懂今天我让你高攀不起开头应当能立即抓住观众的注意力，告诉观众你要谈什么。你可以再用一个最后的陈词结尾，比如一个挑战，故事或引语。今天我让你高攀不起培训课件的四个水平层次某个图片或者事物的展示；企业内训在为企业带来系统的现代管理知识与技能的同时，还能为企业带来以下突出的附加价值。一段围绕的培训主题的引人入胜的综述；再用例子，故事或趣闻来补充加强。结尾是你传递信息和要点的最后机会，要采用便于观众记忆的方式。控场能力控场能力控场能力控场

7、能力l 以共同学习的态度因应l 没有人聪明得知道一切被问倒？l 冷静，保持风度l 友好，礼貌待人l 不争论控场能力解答问题三原则控场能力l 现场人员l 其他信息l 其他人员l 我会跟踪我要记录问在场懂的同事u态度诚恳我不知道答案五、室内游戏及奖励游戏及奖励游戏设计的原则目的要明确避免与培训主题脱节认真考虑加入游戏的时间游戏及奖励游戏带动的原则l说明清楚游戏规则l调动气氛l充当组织者和观察者l注意处理突发事件l控制游戏时间l对游戏进行评价和点评游戏及奖励l 安全第一，尤其在室外时l 气氛第二，允许学员在不违反安全条例和活动规则的前提下自由发挥l 分组活动时教师不要从旁监视l 如果需要观察活动的过程，应由大家推选的观察员来负责l 用奖品来鼓励参加，而不是命令、纪律和喝斥l 活动完成后导师应予以反馈和总结活动组织的注意事项游戏及奖励l 给予积极参与活动者表扬；l 对于被动参与者给予鼓励；l 使用小礼品给予表现突出者奖励参与活动者的奖励结语结语结语共 勉赶紧行动只有行动才会有结果。