1、 15.1.2 动物运动的方式 主备：_ 初审：_备课时间： 主审：_ 班级：八年级 _ 班 姓名_ 一.成功学习1. 成功目标（学习要高效，目标不可少）(1) 说出动物在空中运动主要方式。(2) 鸟类适应空中飞行生活的结构和生理特性。(3) 动物运动的意义。重点：鸟类适应空中飞行生活的结构和生理特性。难点：鸟类适应空中飞行生活的结构和生理特性。考点：动物的运动方式，动物的运动方式与生活环境相适应，动物运动的意义。2. 成功自学（目标已明确，高效来自学）知识板块（认真自学课本06-08页内容，完成下列问题）(1) 能够在空中飞行的动物有_、_、_，其中_的飞行能力强。(2) 大型鸟类能够双翅_
2、，身体从某一_向前下方飘行，这样的飞行运动方式叫做_。_是飞行动物一种_的运动方式。(3) 更多的鸟类是依靠_飞行的，_是鸟类飞行的基本方式，是依靠双翼快速、有力地上下_而获得_和_的动力。(4) 大多数昆虫有两对_，_能够上下运动，从而使昆虫具有飞行能力，蝙蝠是借助_实现飞行的。(5) 动物通过运动可以_去获取食物，可以_和_到适宜的栖息场所，还可以完成_和_，有利于动物的_，有利于动物的_和种族的_。能力训练(6) 讨论能够飞行的动物分别用什么器官实现飞行？(7) 鸟类飞行后的落地与飞机降落与什么相似的地方？二.成功示学1. 成功合作（小组面对面，交流更方便）同桌合作 核对成功自学中知识板
3、块的答案。小组合作 小组讨论成功自学（6）（7）2. 成功展示（展示大舞台，有我更精彩）个人展示 （1）我来说成功自学的答案。小组展示 （2）我能说出能够飞行的动物分别用什么器官实现飞行。（3）我能说出鸟类飞行后的落地与飞机降落与什么相似的地方。三.成功测学（效果好不好，检测才知道）基础题（实验班精英班）（1）下列不属于动物的运动是 （）.鲤鱼游泳 .胃肠蠕动.蜜蜂舞蹈 .猎豹奔跑（2）下列不是青蛙的运动方式的是 （）.跳跃 .行走 .爬行 .游泳（3）蝗虫.青蛙和袋鼠都能使身体腾空运动，这主要依靠的结构是 （）.后肢 .前肢 .四肢 .皮肤（4）蜥蜴的运动方式 （ ）A.奔跑 B.爬行 C.行走 D.飞行拓展题（精英班）（5）裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是 （ ）A.双臂是否前后摆动 B.两脚是否同时离地C.两脚是否交替运动 D.身体是否平衡中考链接题（精英班）（6）（武汉中考）鱼的身体大多呈纺锤形，这有利于 （ ）A.增大浮力 B.减小阻力C.减小浮力 D.增大阻力四.教学反思
