1、第八课画自己教学设计教学目标： 1、通过观察讨论，了解自己的外形、性格等特征。 2、能抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。 3、通过夸自己、畅想未来培养爱自己的情感，从而培养自信心及理想教育。 教学重点： 了解并抓住自己的主要特征进行描绘。 教学难点： 抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。 教学准备： 教师准备：多媒体课件及范画工具。 学生准备：小镜子、画纸、彩笔等。教学过程：一、 导入新课：1、 连一连 教师出示三位画家(简要介绍徐悲鸿、张大千、梵高及其代表作)的自画像请同学们与其对应的照片相连，并说明你的理由。（发型，头发颜色，胡子，眼睛等等）教师总结：我们可以通过每个
2、人的头型，五官等辨认出来这个人是谁。师：我们每个人都有一双灵巧的手，你们想不想画画自己？今天我们来学一学画自己 2、板书课题画自己二、讲授新课 1、师：我们刚刚连一连同学们很好的抓住了人物的特征完成的非常好，下面我们就具体了解一下我们每个人发型，脸型，五官都有那些种类。教师出示图片发型：长发、短发，扎辫子，披散着头发，直发、卷发脸型：椭圆形脸，圆形脸，倒三角形脸，正三角形脸眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等等2、师：了解了这么多不用的种类我们自己到底长的什么样，请小朋友拿出镜子照一照。观察自己。 请小朋友对着镜子仔细观察自己，看看自己最突出的特点是什么？先和同桌讨论讨论再举手说给大家听一听。学生讨论并发言。三、 动手实践1、 了解绘画步骤师：同学们刚刚观察的很仔细，那下面我们就要动手画自己了，不过在动手之前我们先把这些绘画步骤排排序吧。教师出示绘画步骤学生进行排序。2、 教师示范绘画师：说了这么多老师都想画画自己了，同发学们你们来当老师的眼睛观察老师的脸型、发型、五官是什么样的你们说我来画好不好？教师按照学生的叙述按照绘画步骤来画自己。3、欣赏范画 及其他表现形式 我们动手之前再来欣赏一下别的小朋友们画的自己吧。四、 作业 对照镜子里的自己认真观察脸型、五官以及发型，大胆的画出自己的形貌。
