1、纸盒变家具【基于教材】首先我根据据美术课程标准所确立的阶段目标,确定纸盒变家具一课属于“设计、应用”领域。通过对生活中商品包装盒的再利用、再创创造,变纸盒为家具。使学生的个性及创新精神得到发展。开发学生的创造潜能,重视学生的实践能力的培养。日常生活中的家具千姿百态,款式多样,造型各异,通过本课的学习促使学生进一步关注生活,关注设计的功能目的。本课教材共两页,展示了大量用纸盒变家具的示意图。例:将两个读书的小朋友安排在一张用纸盒制作的两用单人床上,更活跃了版面,增添了童趣。【基于学情】废物利用的手工制作形式,学生并不陌生,在观察、思考、分析与交流的过程中,使学生在动手实践中初步接触和了解“变废为
2、宝”的设计思想并不难。在运用设计和工艺的基本知识和方法进行变家具的活动中,有些学生动手操作能力还不强,动手操作的机会相对也比较少。因此,教师的引导小组合作是非常重要的。【学习目标】本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合学生的学龄特点,本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,我确定本课的学习目标:目标一:通过观察、思考、分析与交流,会说出“变废为宝”的设计思路。目标二:我通过观察家具,会说出家具的外形特点,并会利用纸盒的形状运用合理的方法,制作家具。【学习的重点与难点】重点:打开了思路和创作欲望,能从纸盒的的造型中层开联想,动手设计和
3、制作家具作品。难点:家具作品要新颖、美观,造型多样。【教具学具准备】课件、教师作品、剪刀、纸盒若干、胶水。【教学思路】教学过程共分为趣味导入(导入新课)、探索新知(讲授新课)、创作实践(学生创作、教师师辅导)和课堂小结四个环节。在这里,我把探索制作方法和总结制作步骤这两个环节作为重点。【评价设计】通过师生互动,学生能否进行探究性学习。在教学中采用谈话交流作为教学的重要形式,并让学生说出小组的创意,以利用教师与学生及学生之间更好的互动,促进学生自主、探究式的学习。【评价方案】进行发展性评价,课堂开展作品展评,让学生体验成功的快乐,通过评析同班的探究活动,互相补充与借鉴。【学习流程】一、魔术导入:
4、老师用变魔术的游戏方法,使一个小纸盒变成沙发,激发学生的学习兴趣。二、研究家具的特点1、介绍一下自己家中的家具。(从实践入手,激发学生学习的兴趣）2、欣赏几具款式新颖,功能多样,造型各异,色彩鲜亮的家具。(为创作家具的类型做铺垫)3、小组研究家具文化：色彩和图案有什么特点，床头、床身、床脚各有什么形状，凳面凳腿有什么特点，造型有什么变化三、研究用纸盒制作家具的方法。(每组发几件学生制作好的作品)1、欣赏老师的示范作品,分析制作方法。(让学生自己採索纸盒变家具的制作方法)(1)、全班展示老师师的部分示范作品。(2)、小组合作研究老师的示范作品的制作方法。(3)、全班交流观察结果。引导学生说怎么做
5、出来的按照“首先一然后一最后一”的顺序。师生总结制作方法。板书制作方法:折、剪、装饰粘贴、挖、刻、插、组合。2、老师示范演示制作一件作品,讲清要领(1)、老师随便拿出纸盒,让学生说可以制作什么家具?(考察学生会不会巧妙地利用形状创作。)(2)、老师示范做一个床,讲清步骤,学生也参与设计。(学生虽然有丰富的想象力,但是动手操作能力上,还是有些欠缺,对于有难度的作品,为学生的创作提供技术指导,降低他们在操作上的难度。)3、欣赏作品,为创作提供范例。(打开学生的创作思路)四、分小组研究创作1、说出你的创意现在按照小组，把你们收集的纸盒放在一起,看看你们小组带的纸盒适合制作什么家具呢?哪个小组说说,你
6、准备做什么家具,怎么分工?2、小组合作要求:(1)、请各小组制作一组感兴趣的,漂亮的家具,动作迅速。(2)、小组合作完成,分工明确,人人参与。(3)、讲究卫生,安全地使用剪刀。(4)、评选最佳合作小组,制作精美奖,最有创意的设计师。(使学生明确合作的目标和要求,课前考虑学生独立使用剪刀的机会少,制作前提醒学生安全的使用剪刀,制作过程中可能会产生一些纸屑,所以合作要求中强调讲究卫生,从而提高学生的环保意识、安全意识。第四个要求能有效激发学生的创作欲望和积极性。)3、教师巡视辅导(1)、指导学生正确使用刀、剪等工具。(注意安全)(2)、启发学生大胆构思,利用现有的材料进行创新(培养学生小组合作学习的能力和动手制作的能力。)五、展示教师让学生按组展示家具模型。师生共同评选最佳小组,制制作精美奖,最有创意的设计师。(激发学生相互鉴赏的兴趣,提高鉴赏能力,促进发展。在学生创作基本完成时,我让学生采用自评为主,互评与教师简评为辅的方法进行评价,从而学生参与到教学中,培养学生自信心,体验成功的喜悦。)六、拓展延伸:用我们灵巧的双手做了纸盒家具模型,其实用它还可以出很多艺术作品?我希望同学们课后,把这些纸盒创造出其他的艺术品。这样还可以保护环境。(鼓励学生多动手实现,提高环保意识)【板书设计】纸盒变家具方法:剪、折、刻、组合、粘贴巧妙用形步骤:合理用法美化装饰
