妙笔生花-作文语言出彩技法(浙江省台州市温岭市)课件.ppt

1、需要更完整的资源请到 新世纪教育网-新人教版语文七年级下学期新人教版语文七年级下学期多媒体教学课件多媒体教学课件写作训练之语言出彩技法写作训练之语言出彩技法需要更完整的资源请到 新世纪教育网-作文语言出彩技法作文语言出彩技法需要更完整的资源请到 新世纪教育网-文学是语言的艺术。作文的语言不仅要准确、文学是语言的艺术。作文的语言不仅要准确、简练，更要简练，更要生动、活泼、诗意、灵动生动、活泼、诗意、灵动。缺乏文采。缺乏文采的文章是没有生命力的。的文章是没有生命力的。初中生作文语言存在的初中生作文语言存在的主要问题是：主要问题是：1.语言枯涩，最突出的表现是词汇贫乏。语言枯涩，最突出的表现是词汇贫

2、乏。这肯定与这肯定与学生不重视课外阅读有关，对学过的词语不善于运用，学生不重视课外阅读有关，对学过的词语不善于运用，用词单调，总是那几种句式，这样枯涩的语言难以显示用词单调，总是那几种句式，这样枯涩的语言难以显示个性。个性。2.陈词滥调。陈词滥调。写外貌写外貌大眼睛，苹果脸；写景大眼睛，苹果脸；写景物物阳光明媚，鲜花盛开；写时间阳光明媚，鲜花盛开；写时间光阴似箭，日光阴似箭，日月如梭；写惊奇月如梭；写惊奇嘴巴张成了嘴巴张成了O型；写着急型；写着急像热像热锅上的蚂蚁；写嘴馋锅上的蚂蚁；写嘴馋馋猫馋猫这些流水线上复制出这些流水线上复制出来的话语标本长盛不衰，个性早已湮没殆尽。来的话语标本长盛不衰，

3、个性早已湮没殆尽。需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 3.3.故作深沉。故作深沉。主要表现为语言的成人化，动不动主要表现为语言的成人化，动不动就是就是“可怜天下父母心可怜天下父母心”、“失败是成功之母失败是成功之母”、“世上无难事，只怕有心人世上无难事，只怕有心人”语言语言“成熟之至成熟之至”，思想老气横秋，毫无与自己的年龄和生活相契合的话思想老气横秋，毫无与自己的年龄和生活相契合的话语与机智，完全失去了青少年学生的天性。语与机智，完全失去了青少年学生的天性。4.4.空洞无物。空洞无物。语言基本上是语言基本上是“假假”、“大大”、“空空”的混合物。开篇转弯抹角，结尾喋喋不休，中的混合物。开篇

4、转弯抹角，结尾喋喋不休，中间亦是间亦是“空手道空手道”，大多是一些标签式的口号，找不，大多是一些标签式的口号，找不出一点属于个人的语言创意。出一点属于个人的语言创意。不少同学的考场作文，不少同学的考场作文，无亲身的体验和感受，无真实情感的流露，有的只是无亲身的体验和感受，无真实情感的流露，有的只是矫揉造作之态，无病呻吟之感。如写郊游，面对美好矫揉造作之态，无病呻吟之感。如写郊游，面对美好的景色缺乏生动的描摹，只产生什的景色缺乏生动的描摹，只产生什“啊啊”“”“呀呀”“”“多多美美”之类的感叹，此之类的感叹，此“情情”怎能和读者共鸣。怎能和读者共鸣。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-作文语言出

5、彩技法作文语言出彩技法生动描写贵形象生动描写贵形象幽默风趣显智慧幽默风趣显智慧巧用修辞靓语言巧用修辞靓语言巧寓哲理展思辩巧寓哲理展思辩推敲字词精用语推敲字词精用语巧用长短活句式巧用长短活句式倾注真情最动人倾注真情最动人需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 不少同学在写记叙文时只有空洞的叙述，缺乏不少同学在写记叙文时只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡，请看下面一段文字：具体的描写，读来味同嚼蜡，请看下面一段文字：考卷发下来了，我的语文得了考卷发下来了，我的语文得了100分，我非常分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话

6、，这对我刺激很大，更增添了我学习的很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习的信心信心。这种非常空泛的叙述在考场作文中颇这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表性。同学们是怎么讽刺具代表性。同学们是怎么讽刺“我我”的？的？对对“我我”造成了怎样的刺激？造成了怎样的刺激？“我我”的心的心态怎样？毫不具体。我们不妨改动一下态怎样？毫不具体。我们不妨改动一下：需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 成绩公布了。成绩公布了。哈，哈，100分，万岁！我想叫分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎几

7、个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！劲，麻雀变凤凰了！”“”“哼，抄来的分也自哼，抄来的分也自豪！豪！”“”“嘻嘻嘻嘻嘻嘻”“哈哈哈哈哈哈”轰！我头脑轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要不，我不能哭！我要用更多的用更多的100分向他们证明：我这只麻雀能变分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！成凤凰！这段改动后的文字有语言描写和心理这段改动后的文字有语言描写和心

8、理描写，有环境的渲染，不再只是空泛的叙描写，有环境的渲染，不再只是空泛的叙述，更具感染力。述，更具感染力。感悟升格需要更完整的资源请到 新世纪教育网-（3）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭蹭地又地又冒出冒出十几粒，我并不在意，认为这些十几粒，我并不在意，认为这些小丘小丘很快就会消很快就会消失的，哪想到，这些小家伙失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继顽强不屈，前赴后继，只几天，只几天工夫就工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。了。比一比比一比什么是语言的生动性什么是语言的生动性（1 1）前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在

9、意，）前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。哪想到越长越多了。（2 2）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭蹭地又地又冒出冒出十几粒，我并不在意，认为这些十几粒，我并不在意，认为这些小丘小丘很快就会消很快就会消失的，哪想到越长越多了。失的，哪想到越长越多了。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-化叙述语言为描写语言化叙述语言为描写语言1、有个小银元落在地上。、有个小银元落在地上。有个小银元从桌子上有个小银元从桌子上滚滚了下来，在地上了下来，在地上叮叮当当地跳叮叮当当地跳着。着。2、太阳从东方升起。、太阳从东方升起。一轮红日从东方的地平

10、线上一轮红日从东方的地平线上冉冉冉冉升起。升起。3、小弟弟哭了。、小弟弟哭了。小弟弟小弟弟眨巴眨巴眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里眼睛，泪水在眼眶里直打转直打转，突然，突然，他他一屁股坐在地上，一屁股坐在地上，哇哇的一声大哭起来，双手使劲的一声大哭起来，双手使劲地揉眼睛，两只小脚乱蹬着地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊，一边哭，一边喊：“哥哥哥坏，哥哥是个大坏蛋。哥坏，哥哥是个大坏蛋。”需要更完整的资源请到 新世纪教育网-幽默风趣的文章让人百看不厌，我们在作幽默风趣的文章让人百看不厌，我们在作文中适时幽他一默，定能使文章呈现亮丽的风文中适时幽他一默，定能使文章呈现亮丽的风采。采。一是自我调侃，

11、二是活用词语，三是巧妙一是自我调侃，二是活用词语，三是巧妙嫁接，四是善于改编。嫁接，四是善于改编。例：例：新班头新班头“海拔海拔”不很高，不很高，3 3的开方不足，的开方不足，2 2的开的开方略有余方略有余，身材也符合，身材也符合中国国情中国国情尚处在社会主尚处在社会主义初级阶段义初级阶段。只是有点。只是有点少年老成少年老成，许是脑瓜过分聪，许是脑瓜过分聪明的缘故，头明的缘故，头顶上顶上“草木草木”稀疏，更显其老气横秋稀疏，更显其老气横秋。新班头朋友无几，新班头朋友无几，但和牛顿、焦耳但和牛顿、焦耳“交往交往”甚密，甚密，光学、力学常挂嘴边光学、力学常挂嘴边。我的班长我的班长需要更完整的资源请

12、到 新世纪教育网-1 1、转眼间你已经转眼间你已经1616岁了，不再是那个像岁了，不再是那个像“附件附件”一样一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法“兼容兼容”，记得对我以前给你下达的命令，记得对我以前给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的你的运行速度不亚于当今的P4P4处理器处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都得，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都得我我敲几次敲几次“回车回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机死机”。有时逼你吃饭，我是怕你有时逼你吃饭，我是怕你“系统系统”资源不

13、足资源不足，“主板主板”受损，尽管你已经瘦得像一根受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条内存条”，你却毫你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪剪切切”了，直接往你嘴里了，直接往你嘴里“粘贴粘贴”！致网虫儿子致网虫儿子2 2、写拔牙经历：、写拔牙经历：“为了让全体同胞整齐点，就为了让全体同胞整齐点，就牺牲牺牲这两这两位与我位与我风雨同舟十余年的兄弟风雨同舟十余年的兄弟吧！我吧！我颇有些悲壮颇有些悲壮地躺在椅子上，地躺在椅子上，把嘴巴张到了极限，就差发出一声把嘴巴张到了极限，就差发出一声狮吼狮吼。短短半分钟，一位。短短半分钟，一位仁兄

14、仁兄倒下了。我的目光触到了呈倒下了。我的目光触到了呈HH形的它，从未与我形的它，从未与我谋面谋面的牙根暴露于的牙根暴露于光天化日光天化日之下，出奇的洁白中沾染着斑驳的之下，出奇的洁白中沾染着斑驳的血迹，令我心痛不已。血迹，令我心痛不已。”需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 3 3、已知：已知：数学卷数学卷2 2张，语文卷张，语文卷2 2张，物理、化学卷各张，物理、化学卷各1 1张，英语张，英语2 2张。张。求：求：能否在眼皮能否在眼皮“打架打架”之前做完。之前做完。解：解：不能。不能。设设1 1张数学卷需张数学卷需1 1小时（小时（不忍心欺负数学不忍心欺负数学老太老太），），1 1张语文卷需

15、张语文卷需0.50.5小时小时（“青年夫子青年夫子”好糊好糊弄弄），），1 1张化学卷需张化学卷需1.11.1小时小时（“摩尔摩尔”一瞪眼，能叫你一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比骨头发酥，但比“爱因斯坦爱因斯坦”来说还差点儿来说还差点儿），英语卷），英语卷需需0.70.7小时（小时（全是选择题，容易向别人全是选择题，容易向别人“借鉴借鉴”）。）。则则h h总总=1=12+0.52+0.52+12+11.3+11.3+11.1+0.71.1+0.72=6.8(2=6.8(小时小时)一天一天2424小时小时-7-7小时小时(作业作业)-)-睡眠时间睡眠时间-吃、喝、拉、吃、喝、拉、撒所需时间撒所需时间

16、“国家教育部国家教育部”安排的七节课安排的七节课所剩所剩有几？有几？答：答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。我的黑夜比白天多，我不要这样过。“虱子多了不痒，债多了不愁虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新。太阳每天都是新的，又何必那样自寻烦恼呢？我们的，又何必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡胜利大逃亡”，行，行不行？（也没作答）不行？（也没作答）需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 4 4、我时常托着双重下巴无奈忧伤地唱：我时常托着双重下巴无奈忧伤地唱：“妹妹为什么这妹妹为什么这样胖？样胖？”“”“为什么？长胖的总是我？为什么？长胖的总是我？小时侯，我满以为长大后小时侯，我满以为长大后会会

17、“态生两靥之愁，娇袭一身之病态生两靥之愁，娇袭一身之病”，再穿上洁白的连衣裙，再穿上洁白的连衣裙，让所有的男同胞都为我让所有的男同胞都为我行注目礼，为我献歌行注目礼，为我献歌：“天上掉下个林天上掉下个林妹妹妹妹。”可事实却令人可事实却令人惨不忍睹惨不忍睹：三等残废的个子三等残废的个子，体重却令体重却令人生畏人生畏。再瞧我。再瞧我茁壮成长的大腿，横向发展的腰肢，还有那过茁壮成长的大腿，横向发展的腰肢，还有那过于丰满的臀部于丰满的臀部我所梦寐以求的我所梦寐以求的“闲静时如娇花照水，行动闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风处似弱柳扶风”变成了变成了“闲静时如相扑队员，行动处似肥肉一闲静时如相扑队员，行

18、动处似肥肉一团团”。为了实现我为了实现我窈窕淑女窈窕淑女的形象工程，我天天坚持晨练。一天的形象工程，我天天坚持晨练。一天早晨，我正在操场上跑步，一边跑一边上气不接下气地唱：早晨，我正在操场上跑步，一边跑一边上气不接下气地唱：“妹妹妹妹你你为什么为什么这样胖这样胖？”一位白发苍苍的老大一位白发苍苍的老大爷从我身边跑过，风趣地说：爷从我身边跑过，风趣地说：“因为你赶上了好时光因为你赶上了好时光！”妹妹你为什么这样胖妹妹你为什么这样胖 幽默的语言，清新的格调，巧妙的翻唱，轻松的气幽默的语言，清新的格调，巧妙的翻唱，轻松的气氛，共同塑造了一个乐观向上、开朗活泼的阳光女孩，氛，共同塑造了一个乐观向上、开

19、朗活泼的阳光女孩，营造了自己独特的风格。营造了自己独特的风格。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-原稿原稿母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以为然。现在不正流行这样吗？我却不以为然。现在不正流行这样吗？老妈说我满头老妈说我满头“秀发秀发”连一堆枯茅草也不连一堆枯茅草也不如如，同学说我的发型有点谢霆锋的，同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版判逆版”的模样，也的模样，也就是就是“强盗般强盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年，满大街最流行的，不就是那种把头发一根根拉年，满大街最流行的，不就是那种把头

20、发一根根拉直，再剪得参直，再剪得参差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然后做得蓬差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然后做得蓬蓬松松的蓬松松的“乱发乱发”吗？这真是吗？这真是“天然去雕饰天然去雕饰”！评析：凌乱的头发说成是评析：凌乱的头发说成是“秀发秀发”，（反语）比较幽，（反语）比较幽默；把乱发说成默；把乱发说成“一堆枯茅草也不如一堆枯茅草也不如”，（比喻）生动形，（比喻）生动形象；象；引用李白的诗句引用李白的诗句“天然去雕饰天然去雕饰”来形容很久未理的来形容很久未理的头发，自然而又诙谐；头发，自然而又诙谐；用用“参差不齐、乱七八糟、零零参差不齐、乱七八糟、零零碎碎碎碎”“”“蓬蓬松松蓬蓬松松”四个词语来修

21、饰四个词语来修饰“乱发乱发”，幽默而幽默而得体。表现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。得体。表现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。修改稿修改稿需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 根据表达需要，灵活恰当地运用根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、比喻、夸张、拟人、排比、对偶夸张、拟人、排比、对偶等修辞，可以增强等修辞，可以增强文章的生动性和形象性，使读者通过联想、文章的生动性和形象性，使读者通过联想、想像，达到身临其境的美妙境界。想像，达到身临其境的美妙境界。修辞的巧妙运用修辞的巧妙运用,能突出事物的主体特征，化抽象为能突出事物的主体特征，化抽象为具体，化模糊为清晰，使所写之物如在眼前

22、。具体，化模糊为清晰，使所写之物如在眼前。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-比喻谢太傅（安）寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅（安）寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤俄而雪骤,公欣然曰公欣然曰:“白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似?”兄子胡兄子胡儿曰儿曰:“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟”,兄女曰兄女曰:“未若柳絮因未若柳絮因风起风起”,公大笑乐。公大笑乐。世说新语世说新语注意：注意：比喻要恰当合理，要根据实际的情况进行比喻，不比喻要恰当合理，要根据实际的情况进行比喻，不能胡编乱凑；能胡编乱凑；比喻要生动、形象，抓住特点。平时要多读比喻要生动、形象，抓住特点。平时要多读书，增加自己的想像力，这样才

23、能使写出的比喻句形象。书，增加自己的想像力，这样才能使写出的比喻句形象。生动、鲜明生动、鲜明例：例：他们就像黑夜中的他们就像黑夜中的一点烛火一点烛火，燃烧自己照亮我前进的路；，燃烧自己照亮我前进的路；像像哨塔哨塔那样，给我这艘漂泊的船导航；像枝叶繁密的那样，给我这艘漂泊的船导航；像枝叶繁密的大树大树那那样，遮风挡雨不让我受到伤害；像老师那样，循循善诱，孜样，遮风挡雨不让我受到伤害；像老师那样，循循善诱，孜孜不倦的鼓励我。孜不倦的鼓励我。走近父母走近父母 母亲像一杯暖暖的母亲像一杯暖暖的茶茶，在寒冷的冬日，她消去了我心中的寒，在寒冷的冬日，她消去了我心中的寒冷。母亲像一盏明亮的冷。母亲像一盏明亮

24、的航标灯航标灯，在茫茫的海上，在茫茫的海上，她为我照亮她为我照亮了方向。母亲像一艘稳健的了方向。母亲像一艘稳健的大船大船，带着我，直到安全的港湾。，带着我，直到安全的港湾。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-修改前：修改前：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又脏又瘦又瘦，人家带的孩子，人家带的孩子又白又胖又白又胖。修改后：修改后：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像就像大街上耍把戏的瘦猴大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子，又脏又瘦，人家带的孩子就像刚就像刚出笼的馒头出笼的馒头，又白又胖。，又白又胖。你也带

25、孩子，人家也带孩子，你带的孩子你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就像刚刚就像刚刚炭化过的电杆炭化过的电杆，又脏又瘦，人家带的孩子，又脏又瘦，人家带的孩子就像大雪天里就像大雪天里堆出的雪娃娃堆出的雪娃娃，又白又胖。，又白又胖。热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是人生的太阳，能照亮前行的道路；热情是热情是 ；热情是热情是 ；热情是热情是 。采用比喻手法，组句成排比句：采用比喻手法，组句成排比句：需要更完整的资源请到 新世纪教育网-太阳慢慢地从海面上太阳慢慢地从海面上探出脑袋探出脑袋来，火红的颜色，真像是一个来，火红的颜色，真像是一个害羞的小姑娘害羞的小姑娘偷窥偷窥着这个世界，不一会儿，整个

26、身体都着这个世界，不一会儿，整个身体都跳跳了出来，了出来，海上洒下了金黄色的光辉。海上洒下了金黄色的光辉。走近大自然走近大自然拟人形象、逼真形象、逼真红薯则是红薯则是亢奋亢奋于泥土之中于泥土之中土地大约被它土地大约被它挤疼挤疼了，了，疼得不疼得不自禁地裂开了嘴巴自禁地裂开了嘴巴，薯儿那亮亮的红色，就从土缝里，薯儿那亮亮的红色，就从土缝里朝外窥视朝外窥视，透，透过地上过地上半歪的绿髻儿窥视半歪的绿髻儿窥视蓝天白云，蓝天白云，窥视窥视日月星辰，从湿润润的土日月星辰，从湿润润的土层里层里睁开的是惊讶的、生疏的眸子睁开的是惊讶的、生疏的眸子，自地缝里嘘，自地缝里嘘出了陌生的鲜活气出了陌生的鲜活气息息。

27、薯忆薯忆修改前：修改前：仰望空中，密密麻麻的星星，各呈异彩仰望空中，密密麻麻的星星，各呈异彩。修改后：修改后：仰望空中，密密麻麻的星星镶嵌在青蓝色的天幕仰望空中，密密麻麻的星星镶嵌在青蓝色的天幕上，有的星星亮晶晶的，放射着闪闪烁烁的光芒；有的星上，有的星星亮晶晶的，放射着闪闪烁烁的光芒；有的星星隐隐藏藏，仿佛星隐隐藏藏，仿佛不愿露面不愿露面；有的星星挤作一团，像草地；有的星星挤作一团，像草地上的羊群在井台上抢水喝；有的星星发出浅红色的光，像上的羊群在井台上抢水喝；有的星星发出浅红色的光，像是是含着笑欣赏含着笑欣赏人间的景物。人间的景物。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-排比容不得容不得束缚，

28、束缚，容不得容不得羁绊，羁绊，容不得容不得闭塞。是挣脱了、闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！冲破了、撞开了的那么一股劲！安塞腰鼓安塞腰鼓增强气势增强气势 排比句气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富有节奏排比句气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富有节奏感，是体现文采的一个亮点。常用的方法有：感，是体现文采的一个亮点。常用的方法有：2、同类并举法、同类并举法(横式横式)例：春天是一丝轻轻吟唱的和风例：春天是一丝轻轻吟唱的和风 春天是一缕温暖明亮的阳光春天是一缕温暖明亮的阳光 春天是片片馥郁醉人的花瓣春天是片片馥郁醉人的花瓣 春天是颗颗晶莹透亮的露珠春天是颗颗晶莹透亮的露珠 1、层层深入法、层层深入法(纵

29、式纵式)例：宽容的朋友一定情同手足例：宽容的朋友一定情同手足 宽容的家庭一定幸福美满宽容的家庭一定幸福美满 宽容的民族一定强盛不衰宽容的民族一定强盛不衰 宽容的世界一定和平美丽宽容的世界一定和平美丽 这样通过层层递进，造成语义上这样通过层层递进，造成语义上的不断深化，不仅有层次感，同时有的不断深化，不仅有层次感，同时有力度，能更好地表达思想感情。力度，能更好地表达思想感情。上例中四个句子都是抓住上例中四个句子都是抓住春天各种美的事物春天各种美的事物(有形的有形的)排比排比而成，它们各自所取的角度是而成，它们各自所取的角度是同类的，可依此转换角度，写同类的，可依此转换角度，写出很多类似的排比来。

30、出很多类似的排比来。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-3、异类交叉法、异类交叉法(交错式交错式)例例:春天是种子破土而出的力春天是种子破土而出的力春天是黄莺婉转动人的歌春天是黄莺婉转动人的歌春天是姑娘脸上甜甜的笑春天是姑娘脸上甜甜的笑春天是我们含着汗水的希望春天是我们含着汗水的希望 上例与同类举例的写法不同，上例与同类举例的写法不同，每一个排比句所选取的角度都是每一个排比句所选取的角度都是不一样的，是一种异类交叉的写不一样的，是一种异类交叉的写法，显得灵活多变，姿态万千，法，显得灵活多变，姿态万千，丰富多彩。丰富多彩。诚信是什么？诚信是什么？诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则诚信是各行各

31、业的人们都要遵守的道德准则 。农民说：农民说：工人说：工人说：军人说：军人说：学生说：学生说：诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生诚信是一座熔炉，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；铁炼成好钢；诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；边疆；诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁。栋梁。诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；日下成长；需要更完整的资源请到 新世纪教育网-用对比的手法，凸现延川少花、少石、土地贫瘠、树用对比的手法，凸现延川少花、少石、土

32、地贫瘠、树木枯瘦和女人美丽、男人坚强，枣大、羊肥的特点，木枯瘦和女人美丽、男人坚强，枣大、羊肥的特点，造语新奇，让人过目不忘。造语新奇，让人过目不忘。对比形象分明形象分明这个地方这个地方花朵是太少了花朵是太少了，颜色全被女人占去颜色全被女人占去；石头是太少了，坚石头是太少了，坚强全被男人占去；土地是太贫乏了，内容全被枣儿占去；树木是强全被男人占去；土地是太贫乏了，内容全被枣儿占去；树木是太枯瘦了，丰满全被羊肉占去太枯瘦了，丰满全被羊肉占去。贾平凹贾平凹延川城延川城什么是生活？什么是生活？生活是镜子，你哭它也哭，生活是镜子，你哭它也哭，生活是美酒，会喝的说它甜，生活是美酒，会喝的说它甜，生活是一

33、首诗，有抑扬顿挫，生活是一首诗，有抑扬顿挫，生活是一首歌，有低沉忧伤，生活是一首歌，有低沉忧伤，诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要。诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要。例：例：诚信诚信不是金钱，但千金难买季布一诺不是金钱，但千金难买季布一诺；诚信诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色；诚信诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车不是知识，但胜过张仪的学富五车。你笑它也笑；你笑它也笑；不会喝的说它苦；不会喝的说它苦；也有平平仄仄；也有平平仄仄；也有激昂欢乐。也有激昂欢乐。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-引用引用例：例：“天生我材必有用，千金散尽还复来天生我

34、材必有用，千金散尽还复来”这是何等的自信啊；这是何等的自信啊；“明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流”这是何等的恬静啊；这是何等的恬静啊；“身无彩凤双飞身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通翼，心有灵犀一点通”这是多么令人神往的知音呀这是多么令人神往的知音呀 欣赏诗欣赏诗词曲词曲少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：“会当凌绝顶，一览会当凌绝顶，一览众山小众山小”，目光清澈而炽热。而在他之前还有李白的，目光清澈而炽热。而在他之前还有李白的“兴酣落笔摇兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲五岳，诗成笑傲凌沧洲”这些年轻而又有才华的心脏，有力地这些年轻而又有才华的心脏，有力地搏

35、动，从而翻卷出大唐的万千气象。搏动，从而翻卷出大唐的万千气象。欣赏身边的小事欣赏身边的小事1、引用、引用古诗词、名言警句、俗语谚语古诗词、名言警句、俗语谚语歇后语、歌词等歇后语、歌词等 “轻轻地我走了，正如我轻轻的来轻轻地我走了，正如我轻轻的来。”吟咏着徐志摩的佳句，吟咏着徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济长风破浪会有时，直挂云帆济沧海沧海”的豪放，李商隐的豪放，李商隐“留得残荷听雨声留得残荷听雨声”的低沉，苏轼的低沉，苏轼“大江东大江东去，浪淘尽，千古风流人物去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永的旷达，柳永“杨柳岸晓风残月

36、杨柳岸晓风残月”的的婉约，各有千秋。婉约，各有千秋。世界因多彩而精彩世界因多彩而精彩幸福是幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是的牵挂，是“春种一粒粟，春种一粒粟，秋收万颗子秋收万颗子”的收获，幸福是的收获，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，的祝愿，是是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是的回忆，幸福是“衣带渐宽终衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴不悔，为伊消得人憔悴”的追求。的追求。幸福是什么幸福是什么需要更完整的资源请到 新世纪教育网-“三分天注定，七分靠打拼三分天注定，七分靠打拼”用以表现奋勇拼搏，迎用以

37、表现奋勇拼搏，迎难而上的精神难而上的精神。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神。表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神。“日记日记我的心情只有你懂我的心情只有你懂”“”“足球场足球场风风火风风火火闯九州火闯九州”“”“被窝被窝其实不想走，其实我想留，留下来其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬陪你每个春夏秋冬”等句子，借歌词很好地反映了中学生等句子，借歌词很好地反映了中学生的生活。的生活。自那以后，自那以后，“该出手时就出手，好汉们有时间就对公该出手时就出手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，风风雨雨

38、闹个够共财物大打出手，风风雨雨闹个够”“朋友啊，朋友，你可曾想起了我朋友啊，朋友，你可曾想起了我”心里默念着心里默念着这首歌词，回想着你我之间的往事这首歌词，回想着你我之间的往事 幼时一句话的距离幼时一句话的距离需要更完整的资源请到 新世纪教育网-引用引用诗句诗句修改：修改：我向往悠闲我向往悠闲,我喜欢纯净我喜欢纯净,我心仪静谧我心仪静谧,我我追求祥和追求祥和但这个纷扰中的世俗但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上在一片狼籍的温床上,永远没有休止过可怕的梦想永远没有休止过可怕的梦想.修改后：修改后：我向往我向往“采菊东篱下采菊东篱下”（陶渊明（陶渊明饮酒饮酒）的那种悠闲的那种悠闲,我我喜欢喜欢

39、“清水出芙蓉清水出芙蓉”（李白）（李白）的那种的那种纯净纯净,我心仪我心仪“明月松间照，清明月松间照，清泉石上流泉石上流”（王维（王维山居秋暝山居秋暝）的那种的那种静谧静谧,我追求我追求“低头弄莲低头弄莲子子”（南朝民歌（南朝民歌西洲曲西洲曲）的那种的那种祥和祥和但这个纷扰中的世俗但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上在一片狼籍的温床上,永远没有休止过永远没有休止过“沉鱼落雁沉鱼落雁”（庄子庄子.齐无齐无论论）的的可怕的梦想。可怕的梦想。修改前：心灵的选择在永存修改前：心灵的选择在永存,在发展在发展,在成熟在成熟,在升华。在升华。修改后修改后：心灵的选择在心灵的选择在“天生我材必有用天生我材必

40、有用”（李白（李白将进酒将进酒）中中永存永存,在在“舍生而取义舍生而取义”（孟子孟子告子上告子上）中中发展发展,在在“守拙归园守拙归园田田”（陶渊明（陶渊明归园田居归园田居）的闲适中的闲适中成熟成熟,在在“人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青”（文天祥（文天祥过零丁洋过零丁洋）的千古绝唱中的千古绝唱中升华。升华。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-描写作业：描写作业：作业几时有？把酒问青天。不知北京时间，现在是几点。我欲作业几时有？把酒问青天。不知北京时间，现在是几点。我欲上床睡去，又恐明日教训，严治似毒箭。无限凄凉情，真想离人间。上床睡去，又恐明日教训，严治似毒箭。无

41、限凄凉情，真想离人间。手发软、身乏力、脑灌铅。不敢有恨，此身不知在何处。爹是手发软、身乏力、脑灌铅。不敢有恨，此身不知在何处。爹是望子成龙，娘是望女成凤，此事古难全。但愿天开眼，从此无作业。望子成龙，娘是望女成凤，此事古难全。但愿天开眼，从此无作业。化用苏轼化用苏轼水调歌头水调歌头描写学习描写学习:学习日当午，汗滴脚下土。谁知作业本，字字皆辛苦。学习日当午，汗滴脚下土。谁知作业本，字字皆辛苦。化用李绅化用李绅悯农悯农晨起浑身乏力，课上酣然入梦。试问同窗人，还是掌灯时晨起浑身乏力，课上酣然入梦。试问同窗人，还是掌灯时分。无奈、无奈，考试又是红灯。分。无奈、无奈，考试又是红灯。化为李清照化为李清照

42、如梦令如梦令2、化用、化用古诗词、名言警句、俗语谚语古诗词、名言警句、俗语谚语歇后语、歌词等歇后语、歌词等描写抓紧时间：描写抓紧时间：“无限时间，昨日之日不可留，今日之秒不可丢，抽刀断无限时间，昨日之日不可留，今日之秒不可丢，抽刀断水时光流，举杯欢庆分秒走，人生在世须抓紧，明朝大业水时光流，举杯欢庆分秒走，人生在世须抓紧，明朝大业必成功！必成功！”化用李白化用李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 1、请运用以上方法、请运用以上方法(选择适合语境的一种选择适合语境的一种)，完成以下文，完成以下文段的仿写。段的仿写。青春是一首斗志昂扬的歌，青春是青

43、春是一首斗志昂扬的歌，青春是_，青春是青春是_，青春是，青春是_。花朵把春天的门推开，花朵把春天的门推开，_，_,_，_，真诚把友谊的门推开。，真诚把友谊的门推开。友谊中没有了真诚，就好像春天没有了花朵，就好像友谊中没有了真诚，就好像春天没有了花朵，就好像 _，就好像，就好像_，就好像就好像 _。假如你因误解而孤独无助，假如你因误解而孤独无助，_，_，_，你可得经受住命运的考验啊。你可得经受住命运的考验啊。两袖清风是廉者的幸福，两袖清风是廉者的幸福，_是是_的幸福，的幸福，_是是_的幸福，的幸福，_是是_的幸福。的幸福。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-2 2、仿照下面的语段，以、仿照下面的

44、语段，以“魅力魅力”开头另写一个语段。开头另写一个语段。风度是风度是大雨中为人撑开的小伞，大雨中为人撑开的小伞，风度是风度是焦阳下替人遮焦阳下替人遮阴的大树；阴的大树；风度是风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是风度是周总周总理外交中从容的回复；理外交中从容的回复；风度是风度是指挥家飘逸的手势，指挥家飘逸的手势，风度是风度是思想者睿智的头颅；思想者睿智的头颅；风度是风度是司仪得体的举止，是模特优美司仪得体的举止，是模特优美的款步；的款步；风度是风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书卓别林的帽子，是王羲之的行书魅力是魅力是 1.1.魅力是魅力是演讲大师潇洒的手势，演讲大师潇洒的

45、手势，魅力是魅力是蒙娜丽莎迷人的蒙娜丽莎迷人的微笑；微笑；魅力是魅力是迈克尔迈克尔乔丹的临空灌篮，乔丹的临空灌篮，魅力是魅力是巴蒂斯图巴蒂斯图塔的飞脚抽射；塔的飞脚抽射；魅力是魅力是白石老人的虾，白石老人的虾，魅力是魅力是悲鸿先生的悲鸿先生的马马 2.2.魅力是魅力是六弦琴上流动的音符，六弦琴上流动的音符，魅力是魅力是调色盘里翻飞的调色盘里翻飞的油彩；油彩；魅力是魅力是苏东坡高唱苏东坡高唱“大江东去大江东去”，魅力是魅力是李清照低李清照低吟吟“寻寻觅觅寻寻觅觅”；魅力是魅力是球王贝利灵巧的脚，球王贝利灵巧的脚，魅力是魅力是拳王拳王泰森刚劲的拳泰森刚劲的拳 需要更完整的资源请到 新世纪教育网-3

46、、责任责任，是一块蘸满高尚情愫的海绵，是一块蘸满高尚情愫的海绵，倘若你倘若你愿挤，愿挤，总总有有光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中；光辉闪烁的思想渗入你生命的夹层之中；责任责任，是一块，是一块久已蒙尘的水晶，久已蒙尘的水晶，倘若你倘若你愿擦，愿擦，它会它会照得你的心灵亮堂起照得你的心灵亮堂起来；来；责任责任，是一支先人遗失的生花妙笔，是一支先人遗失的生花妙笔，倘若你倘若你愿拿，愿拿，它它会会把你短暂的一生描绘得流光溢彩把你短暂的一生描绘得流光溢彩 责任责任赏析：赏析：这段话综合运用了多种修辞手法这段话综合运用了多种修辞手法:兼用兼用比喻和排比比喻和排比，呼唤呼唤“责任责任”的回归，行文流畅，韵

47、味隽永，如一缕轻的回归，行文流畅，韵味隽永，如一缕轻风吹过心田，拂过心海，在读者心中泛起阵阵涟漪。风吹过心田，拂过心海，在读者心中泛起阵阵涟漪。请同学们运用这样的写法以请同学们运用这样的写法以“诚信诚信”为话题写一个片段。为话题写一个片段。诚信诚信，这是多少人的梦想和企盼！，这是多少人的梦想和企盼！有人因为有人因为追求她，追求她，甘愿赴汤蹈火，倾其所有；甘愿赴汤蹈火，倾其所有；有人因为有人因为得到她，欣喜若狂，得到她，欣喜若狂，感动不已；感动不已；有人因为有人因为失去她，痛心疾首，万念俱灰。失去她，痛心疾首，万念俱灰。如如泉水般纯洁的诚信，泉水般纯洁的诚信，如如山峰般巍峨的诚信，山峰般巍峨的诚

48、信，如如天空天空般宽广的诚信，般宽广的诚信，如如海洋般长存的诚信，海洋般长存的诚信，如如土地般质朴的诚土地般质朴的诚信，信，如如珍珠般灿烂的诚信珍珠般灿烂的诚信如果可以，我愿用我全部生如果可以，我愿用我全部生命来换取。命来换取。诚信无价诚信无价需要更完整的资源请到 新世纪教育网- 名篇佳作，常以至理名言，撞击人们心扉，点名篇佳作，常以至理名言，撞击人们心扉，点燃思维火花，引发读者共鸣，给人留下深刻的印象，燃思维火花，引发读者共鸣，给人留下深刻的印象，使阅卷老师咀嚼品味，称赞不已，使阅卷老师咀嚼品味，称赞不已，一是诗意盎然哲一是诗意盎然哲理句理句 。二是意蕴深厚哲理句二是意蕴深厚哲理句 。三是珠

49、联璧合哲。三是珠联璧合哲理句。理句。1 1我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾对田园丰盈的追求。我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾对田园丰盈的追求。2 2希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。上本没有路，走的人多了，也便成了路。3 3现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。4 4海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。在，才得以明达。5 5旧书虽然会被淘

50、汰，但人只要有一颗锐意进取的心，就不会旧书虽然会被淘汰，但人只要有一颗锐意进取的心，就不会被历史淘汰。被历史淘汰。需要更完整的资源请到 新世纪教育网-海燕因为发挥机敏矫健的优点，才冲风冒雨，追波逐海燕因为发挥机敏矫健的优点，才冲风冒雨，追波逐浪，成为辽阔海洋上的勇士；青松因为发挥坚忍不拔的优浪，成为辽阔海洋上的勇士；青松因为发挥坚忍不拔的优点，才傲霜凌雪，巍然挺立，成为千仞峰峦上的绝景；瀑点，才傲霜凌雪，巍然挺立，成为千仞峰峦上的绝景；瀑布因为发挥义无反顾的优点，才飞流直下，风吼雷鸣，成布因为发挥义无反顾的优点，才飞流直下，风吼雷鸣，成为万丈悬崖上的奇观。为万丈悬崖上的奇观。追求完美与发挥优点