朱自清春朗读技巧论述课件.ppt

1、谢谢！.精品课件.1诵读经典，光亮人生诵读经典，光亮人生朱自清朱自清春春.精品课件.2 朗读就是朗声读书，即运用普通话朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，也就是朗读者在理解作品的基础出来，也就是朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，把文字作品上用自己的语音塑造形象，把文字作品转化为有声语言，变文字这个视觉形象转化为有声语言，变文字这个视觉形象为听觉形象的创作活动。为听觉形象的创作活动。具有再创性和具有再创性和艺术性的特点。艺术性的特点。.精品课件.3(一一)语调语调(二二)重音重音(三三)语速语速(四四)停延停延.精品

2、课件.4（一）语调（一）语调 语调指语句里声音高低升降的变化，语调指语句里声音高低升降的变化，其中以结尾的升降变化最为重要，一般其中以结尾的升降变化最为重要，一般是和句子的语气紧密结合的。是和句子的语气紧密结合的。.精品课件.5“盼望着，盼望着盼望着，盼望着”，动词的叠用，急切心，动词的叠用，急切心情。读出层次，中间不停顿，前一个情。读出层次，中间不停顿，前一个“盼盼望着望着”气提声低气提声低，后一个，后一个“盼望着盼望着”读得读得更饱满、更急切。两个更饱满、更急切。两个“盼望着盼望着”之间呈之间呈递进关系，要用递进关系，要用渐强的语气、渐快的语速渐强的语气、渐快的语速。要要气满声扬气满声扬，

3、有跳跃感。，有跳跃感。“东风东风/来了，春来了，春天的脚步天的脚步/近了近了”。东风。东风“来了来了”，用了拟，用了拟人的手法，有一种亲近感；人的手法，有一种亲近感；“春天的脚步春天的脚步”几个字要快速提起，呈上扬趋势，到几个字要快速提起，呈上扬趋势，到“近近了了”两个字时又要慢慢拉开，声音顺势而两个字时又要慢慢拉开，声音顺势而落、停住，形成落停，以喜悦的心情宣告落、停住，形成落停，以喜悦的心情宣告春天真的来到了。春天真的来到了。.精品课件.6（二）停延（二）停延 语流的中断和间歇，包括声音的延长和紧连语流的中断和间歇，包括声音的延长和紧连。园子里，田野里，瞧去园子里，田野里，瞧去一大片一大片

4、一大片一大片/满是的。满是的。.精品课件.7（三）（三）轻重音轻重音 重音是指那些在表情达意上起重要重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。调的技巧。“朗润朗润”“”“涨涨”“”“红红”这三个这三个词，把三个层次读出来，把词，把三个层次读出来，把春天即将来临，人们越来越春天即将来临，人们越来越欣喜的心情读出来。欣喜的心情读出来。.精品课件.8 “偷偷地偷偷地”“”“钻钻”拟人，拟人，“偷偷偷地偷地”读得轻些。读得轻些。“钻钻”小草顽强小草顽强的生命力，所以要读得重些。的生命力，所以要读得重些。“嫩嫩嫩的，绿绿的嫩的，绿绿的”写

5、出了小草的清新，写出了小草的清新，体现出人们对小草的呵护，要读得体现出人们对小草的呵护，要读得轻些。轻些。“一大片一大片一大片一大片”，很是欣喜，就，很是欣喜，就 用用了个了个“满满”字，让人产生出一种字，让人产生出一种“春风吹又春风吹又生生”的感觉，所以这个的感觉，所以这个“满满”字在读的时候字在读的时候要读得更重些，更强调些。要读得更重些，更强调些。.精品课件.9（四）（四）语速语速 根据内容掌握语速根据内容掌握语速 与作品的情境相适应，根据作品的思与作品的情境相适应，根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。语速景、感情

6、语气、语言特色来处理。语速的的快慢快慢在一篇作品中并不是一成不变的，在一篇作品中并不是一成不变的，要根据具体的内容有所变化。要根据具体的内容有所变化。.精品课件.10“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。赛几趟跑，捉几回迷藏。”每一组每一组之间的停顿可稍长。读到之间的停顿可稍长。读到“捉迷藏捉迷藏”的时候，要把顽皮、有趣的感觉读的时候，要把顽皮、有趣的感觉读出来。读的时候要注意节奏，出来。读的时候要注意节奏，可稍可稍快快，这样会有动作感，更能体现人，这样会有动作感，更能体现人们在春景中尽情陶醉的情形。们在春景中尽情陶醉的情形。.精品课件.11

7、“风风”“”“草草”后面都没有标点，稍后面都没有标点，稍稍停顿，在读稍停顿，在读“轻悄悄轻悄悄”“”“软绵绵软绵绵”时，应放时，应放慢速度慢速度，读出陶醉在春景，读出陶醉在春景中的感觉。通常需要强调的地方要中的感觉。通常需要强调的地方要重读，但这里为了表现温馨、静谧重读，但这里为了表现温馨、静谧的气氛，在读的气氛，在读“轻悄悄轻悄悄”“”“软绵绵软绵绵”时，时，放轻音量放轻音量，要，要重音轻读重音轻读。两小。两小句之间声停气连，句尾呈落停之势，句之间声停气连，句尾呈落停之势，让人体味到春天带给人们的那种回让人体味到春天带给人们的那种回味无穷的感受。味无穷的感受。.精品课件.12盼望盼望着，着，

8、盼望盼望着，着，东风东风来了，来了，春天春天的脚的脚步步近了。近了。一切都像一切都像刚睡醒刚睡醒的样子，的样子，欣欣然欣欣然张开了张开了眼。山眼。山朗润朗润起来了，水起来了，水涨涨起来了，太阳起来了，太阳的脸的脸红红起来了。起来了。小草小草偷偷地从土里偷偷地从土里钻钻出来，嫩嫩的，出来，嫩嫩的，绿绿绿绿的。的。园子园子里，里，田野田野里，瞧去，一大片一里，瞧去，一大片一大片大片满是的满是的。坐坐着，着，躺躺着，着，打打两个滚，两个滚，踢踢几脚球，几脚球，赛赛几趟跑，几趟跑，捉捉几回迷藏。风几回迷藏。风轻悄轻悄悄悄的，草的，草软绵绵软绵绵的。的。.精品课件.13 采撷春之落英，化我之心采撷春之落英，化我之心灵为凤，展双翅飞向湛蓝的天灵为凤，展双翅飞向湛蓝的天空，背着理想的背包憧憬未来。空，背着理想的背包憧憬未来。.精品课件.14