第一次工业革命-（教学课件）.pptx

1、九年级历史上册（九年级历史上册（R RJ J）教学课件教学课件第七单元第七单元 工业革命和工人运动的兴起工业革命和工人运动的兴起第20课 第一次工业革命新课导入新课导入 恩格斯说：恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的减弱的变革变革。”这场这场“变革变革”指的是什么？指的是什么？工业革命工业革命工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场场手手工业向工业向大机器大机器生产的一次飞跃。生产的一次飞跃。主要是以主要是以机器机器取代取代人力人力，它既是生产

2、领域里的，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命一场大变革，又是社会关系方面的一场革命，是资是资本主义发展史上的重要阶段。本主义发展史上的重要阶段。工业革命前工业革命前工业革命后工业革命后一、纺织技术的革新一、纺织技术的革新（一）工业革命的原因（一）工业革命的原因1.1.政治前提政治前提：资产阶级统治在英国的确立。：资产阶级统治在英国的确立。2.2.直接原因直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。：工场手工业无法满足市场的需求。3.3.必要条件必要条件：课文讲解课文讲解雄厚的雄厚的资本资本充足的充足的劳动力劳动力丰富的丰富的原料原料广阔的广阔的市场市场殖民掠夺殖民掠夺圈地运动

3、圈地运动本国殖民地本国殖民地海外殖民地海外殖民地（二）工业革命的进程（二）工业革命的进程1.1.开始时间开始时间1818世纪世纪6060年代年代2.2.最早的国家最早的国家英英 国国3.3.最早的部门最早的部门棉纺织业棉纺织业4.4.开始标志开始标志哈格里夫斯发明珍妮机哈格里夫斯发明珍妮机欧洲的旧式纺车欧洲的旧式纺车欧洲的旧式织布机欧洲的旧式织布机发明者：约翰发明者：约翰 凯伊凯伊（机械师）（机械师）飞梭（飞梭（1733年取得专利）年取得专利）“飞梭飞梭”的发明使英国出现了的发明使英国出现了“棉纱荒棉纱荒”织布工哈格里夫斯，于织布工哈格里夫斯，于1818世纪世纪6060年代发明了称为年代发明了

4、称为“珍妮机珍妮机”的手摇纺织机。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高的手摇纺织机。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端。的开端。哈格里夫斯哈格里夫斯珍妮机珍妮机动脑筋：如果当时珍妮机发动脑筋：如果当时珍妮机发明出现在中国，情况会怎样？明出现在中国，情况会怎样？提示：如果当时珍妮机出现在中国有两种可能。提示：如果当时珍妮机出现在中国有两种可能。第一种可能：第一种可能：昙花一现昙花

5、一现第二种可能：第二种可能：中国第五大发明而被欧洲人利用中国第五大发明而被欧洲人利用绝对不会像当时英国一样引起工业革命。原因是当时绝对不会像当时英国一样引起工业革命。原因是当时中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。新事物提供适宜的条件。时间时间(18(18世纪世纪)发发 明明动动 力力 特特 点点17641764年年17691769年年17791779年年17851785年年珍妮纺纱机珍妮纺纱机水力纺纱机水力纺纱机骡骡 机机水力织布机水力织布机人人 力力水水 力力水水 力力水水 力力细细而易断而易断粗而粗而结实结实细而

6、结实细而结实效率提高效率提高4040倍倍 珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出现，制珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出现，制 约生产的不再是机器，而是约生产的不再是机器，而是 以前人们在进行生产时采用的主要动力是水力、风力、人力等，这些动力都存在明显缺陷，如风力，它不稳定，有时大、有时小，有时有、有时没有。这种状况终于在200多年前被一个叫瓦特的人改变了。原因是他改良了蒸汽机。二、蒸汽机和工厂制度的确立二、蒸汽机和工厂制度的确立第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】18191819年，在瓦特的讣告中，年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样的评价对他的改良蒸

7、汽机这样的评价:“它武装了人类，使虚弱无它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。报偿后代的劳动。”詹姆斯詹姆斯瓦特瓦特（1736-1819）第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到都开始使用

8、蒸汽机。到19世纪世纪30年代，蒸汽机年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，极大地促进了现代工厂的发展。极大地促进了现代工厂的发展。1.瓦特改进的蒸汽机有何价值瓦特改进的蒸汽机有何价值?第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】进入进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。工厂替代，现代工厂制度最终确

9、立。2.现代工厂制度最终确立的时间是什么时候现代工厂制度最终确立的时间是什么时候?第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】动脑筋？动脑筋？据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖，受到启发，激起了他的探求欲望，蒸汽顶开壶盖，受到启发，激起了他的探求欲望，最终促成他的伟大发明。你对这一说法怎么看？最终促成他的伟大发明。你对这一说法怎么看？第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】畅所欲言畅所欲言 伟大的发明来源于亲身实践，刻苦钻研，伟大的发明来源于亲身实践，刻苦钻研，虚心学习，大胆探索，和不懈努

10、力。虚心学习，大胆探索，和不懈努力。学习科学家善于观察，善于思考，勇于创学习科学家善于观察，善于思考，勇于创新，通过现象看本质的精神。新，通过现象看本质的精神。成功来源于好的习惯。好习惯，好人生。成功来源于好的习惯。好习惯，好人生。第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】瓦特改进蒸汽机后，以蒸汽为动力瓦特改进蒸汽机后，以蒸汽为动力的机器应运而生，交通运输等部门使用的机器应运而生，交通运输等部门使用蒸汽动力后蒸汽动力后,生产效率获得飞速发展，在生产效率获得飞速发展，在交通工具的革新上也取得重大成就。交通工具的革新上也取得重大成就。第一次工业革命-PPT【教学课件】第一

11、次工业革命-PPT【教学课件】史蒂芬孙制造的蒸汽机车史蒂芬孙制造的蒸汽机车三、火车与铁路三、火车与铁路第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】1825年，由史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试年，由史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。车，标志着铁路时代的开始。1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到到1851年，英国建成了总长约万千米的铁年，英国建成了总长约万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间使生产和市场之

12、间的联系变得更加密切。的联系变得更加密切。第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】四、工业革命的影响四、工业革命的影响 1.工业革命极大地提高了社会生产力水平，人工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入类进入“蒸汽时代蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。界上第一个工业国家。2.从从18世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学世纪后期起，其他西方国家纷纷开始学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。等西方国家先后进行工业革命。第一次工业革命-PPT【教

13、学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】年代年代内容内容国别国别发明人发明人17651765“珍妮纺纱机珍妮纺纱机”英国英国哈格里夫斯哈格里夫斯178517851807180718251825改良蒸汽机改良蒸汽机轮船轮船蒸汽机车（火车）蒸汽机车（火车）英国英国美国美国英国英国瓦特瓦特富尔顿富尔顿史蒂芬孙史蒂芬孙1.1.主要成就主要成就第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】棉纺织业（棉纺织业（珍妮纺纱机，水力织布机珍妮纺纱机，水力织布机）冶金、采矿业冶金、采矿业蒸汽机的改进蒸汽机的改进交通运输业（轮船、火车）交通运输业（轮船、火车）人力、畜力人力、畜力水力水力机器

14、机器2.2.行业的进程行业的进程3.3.动力的进程动力的进程第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】4.4.完成标志完成标志 18401840年前后大机器生产年前后大机器生产成为工业生产的成为工业生产的主要方式主要方式（或：大机器生产（或：大机器生产取代手工劳动）取代手工劳动）第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】5.国际关系的变化国际关系的变化 1840 1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民鸦片战争以后，中国开始由独立的

15、封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探屈辱、苦难、探索、斗争索、斗争的历程。的历程。第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】世界形成了西方先进、东方落后的局面。世界形成了西方先进、东方落后的局面。第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】1818世纪世纪6060年代年代1919世纪上半期世纪上半期机器的应用机器的应用解决动力问题解决动力问题解决运输问题解决运输问题珍妮机珍妮机的发明和使用的发明和使用课堂小结课堂小结时时 间间主要主要成就成就开始标志开始标志瓦特改良蒸汽

16、机瓦特改良蒸汽机人类进入人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”史蒂芬孙发明火车史蒂芬孙发明火车从棉纺织业开始从棉纺织业开始第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】1.1.下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？随堂演练随堂演练第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】正确对待工业的消极影响正确对待工业的消极影响 工业的发展，造成交通、住房、环境污染工业的发展，造成交通、住房、环境污染等问题。我们在发展科技的同时，要趋利避害，等问题。我们在发展科技的同时，要趋利避害，保护环境。保护环境。第一次工业革命

17、-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】2.2.英国工业革命的前提是（英国工业革命的前提是（）A.A.资产阶级统治的确立资产阶级统治的确立 B.B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本 C.C.圈地运动提供了大量自由劳动力圈地运动提供了大量自由劳动力 D.D.市场需求无法得到满足市场需求无法得到满足A A第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】3.3.工业革命完成标志是（工业革命完成标志是（）A.A.雇佣关系取代师徒关系雇佣关系取代师徒关系 B.B.手工工场取代手工作坊手工工场取代手工作坊C.C.机器生产取代手工工场机器生产

18、取代手工工场 D.D.生产高速增长取代缓慢增长生产高速增长取代缓慢增长C C第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】4.4.下列发明家，哪一位不是英国人（下列发明家，哪一位不是英国人（）A.A.哈格里夫斯哈格里夫斯 B.B.瓦特瓦特 C.C.富尔顿富尔顿 D.D.史蒂芬史蒂芬孙孙 C C第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】1层次分明，富有条理。本文精心设计分论点，拟制的分论点鲜明醒目，具有启发性，既能显出文章的条理，又能反映出作者的思想观点。2整散结合，颇具张力。文章语句优美，整散结合，富于变化，多处反问句的使用，加强了文章的语势，使

19、情感更加饱满。3.运用文化生活知识，简述今天弘扬胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神的时代价值。4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你在校园内做两幅宣传胡麻岭隧道施工团队精神的横幅。5.大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，在作者看来，这也是一种奇观呀！6.这一段长江的水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却很清，两江水的合流处象用绳尺划分过一样，不相混淆。7.举西方哲学家、思想家的著作和言论作为例证，意在说明没有中华文明史，也就没有西方文明史。第一次工业革命-PPT【教学课件】第一次工业革命-PPT【教学课件】