13到实验室去：化学实验基本技能训练(二)课件(鲁教版九年级上).ppt

1、到实验室去:化学实验基本技能训练(二)1.1.初步学会使用托盘天平初步学会使用托盘天平(或电子秤或电子秤)、量筒等仪器。、量筒等仪器。2.2.学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。洗涤等实验技能。实验一、物质的称量实验一、物质的称量1.1.使用托盘天平称量固体药品使用托盘天平称量固体药品:(1)(1)称量物质前应检查天平称量物质前应检查天平_。(2)(2)称量时把称量物放在左盘称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘砝码放在右盘,添加砝码时应添加砝码时应_,_,最后最后_。是否平衡是否平衡先大后小先大后小移动游码移动

2、游码(3)(3)药品的质量为药品的质量为_的质量和。的质量和。(4)(4)砝码应用砝码应用_夹取夹取,不要直接用手取用不要直接用手取用,以免污染砝码。以免污染砝码。(5)(5)药品不能直接放在托盘中。无腐蚀性的药品放在药品不能直接放在托盘中。无腐蚀性的药品放在_称称量量,有腐蚀性的药品放在有腐蚀性的药品放在_称量。称量。砝码和游码砝码和游码镊子镊子纸片上纸片上烧杯中烧杯中2.2.液体药品的量取液体药品的量取:(1)(1)先向量筒里倾倒液体至接近先向量筒里倾倒液体至接近_,_,然后将量筒平放在然后将量筒平放在桌面上桌面上,再用再用_滴加至刻度线。滴加至刻度线。(2)(2)读数时须将量筒读数时须将

3、量筒_,_,视线要与视线要与_保持保持水平。水平。所需刻度所需刻度胶头滴管胶头滴管放平放平液体凹液面的最低处液体凹液面的最低处实验二、仪器的连接与洗涤实验二、仪器的连接与洗涤1.1.常见仪器的连接常见仪器的连接:(1)(1)将玻璃管插入胶皮管时将玻璃管插入胶皮管时,先将玻璃管一端先将玻璃管一端_,_,然后一然后一手持玻璃管手持玻璃管,一手持胶皮管一手持胶皮管,稍稍用力稍稍用力_插入。插入。(2)(2)用橡皮塞塞住试管时用橡皮塞塞住试管时,一手持试管一手持试管,一手持橡皮塞一手持橡皮塞,稍稍用力稍稍用力_塞入。塞入。用水润湿用水润湿转动转动转动转动2.2.检查装置气密性的方法。检查装置气密性的方

4、法。按如图所示连接好仪器。若导管口有按如图所示连接好仪器。若导管口有_,_,证明装置不漏证明装置不漏气。气。气泡冒出气泡冒出3.3.仪器的洗涤仪器的洗涤:(1)(1)实验结束后实验结束后,将废液倒入将废液倒入_中。中。(2)(2)清洗试管时清洗试管时,将试管刷将试管刷_或或_刷洗刷洗,用力不用力不要过猛。要过猛。(3)(3)仪器内壁的水既不仪器内壁的水既不_,_,也不也不 _,_,说明仪器洗说明仪器洗涤干净。涤干净。废液缸废液缸轻轻转动轻轻转动上下移动上下移动聚成水滴聚成水滴成股流下成股流下1.1.用托盘天平称量物质时用托盘天平称量物质时,若物质和砝码的位置放反了若物质和砝码的位置放反了,则称

5、得则称得物质的质量比实际值偏大还是偏小物质的质量比实际值偏大还是偏小(称量过程中使用游码称量过程中使用游码)?)?提示提示:偏大。根据天平平衡原理可得偏大。根据天平平衡原理可得:m m物质物质=m=m砝码砝码+m+m游码游码,但由于物质、砝码放反了但由于物质、砝码放反了,可得可得m m砝码砝码=m=m物质物质+m+m游游码码,m,m物质物质=m=m砝码砝码-m-m游码游码,m,m称称=m=m砝码砝码+m+m游码游码,所以称得物质的质量比实际所以称得物质的质量比实际质量偏大。质量偏大。2.2.读量筒内液体的体积时读量筒内液体的体积时,若仰视读数或俯视读数若仰视读数或俯视读数,对实验结果对实验结果

6、会产生什么样的影响会产生什么样的影响?提示提示:可简单记忆为可简单记忆为“高看偏高高看偏高,低看偏低低看偏低”。1.(20131.(2013河北中考河北中考)用托盘天平测量物体的质量用托盘天平测量物体的质量,测量过程中测量过程中向右移动游码的作用相当于向右移动游码的作用相当于()A.A.往右盘增加砝码往右盘增加砝码 B.B.从左盘减少砝码从左盘减少砝码C.C.向左调节平衡螺母向左调节平衡螺母 D.D.向右调节平衡螺母向右调节平衡螺母【解析【解析】选选A A。用托盘天平测量物体的质量。用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移测量过程中向右移动游码动游码,显示的质量增加显示的质量增加,故相当于向

7、右盘增加砝码。故相当于向右盘增加砝码。2.2.某同学用量筒量取某同学用量筒量取5.0 mL5.0 mL水时仰视读数水时仰视读数,则所量水的体则所量水的体积积()A.A.等于等于5.0 mL5.0 mL B.B.大于大于5.0 mL5.0 mLC.C.小于小于5.0 mL5.0 mL D.D.不能确定不能确定【解析【解析】选选B B。用量筒量取。用量筒量取5.0 mL5.0 mL水水,仰视读数仰视读数,由于此时视线由于此时视线低于凹液面的最低点低于凹液面的最低点,因此读数为因此读数为5.0 mL5.0 mL时时,液体的体积已超过液体的体积已超过5.0 mL5.0 mL,即所量取水的实际体积大于即

8、所量取水的实际体积大于5.0 mL5.0 mL。【拓展归纳【拓展归纳】(1)(1)量筒内液体一定量筒内液体一定,读取体积时读取体积时:俯视读数俯视读数:读读数大于液体实际体积数大于液体实际体积;仰视读数仰视读数:读数小于液体实际体积。读数小于液体实际体积。(2)(2)量取一定体积的液体时量取一定体积的液体时:俯视刻度俯视刻度:量取液体的实际体积量取液体的实际体积偏小偏小;仰视刻度仰视刻度:量取液体的实际体积偏大。量取液体的实际体积偏大。【拓展归纳【拓展归纳】量筒的使用量筒的使用(1)(1)量筒没有零刻度量筒没有零刻度,且刻度由下而上依次增大。且刻度由下而上依次增大。10 mL10 mL量筒能量

9、筒能精确到精确到0.1 mL0.1 mL。(2)(2)量筒是一种量器量筒是一种量器,只能用来量取液体只能用来量取液体,不能用来长期存放药不能用来长期存放药品品,也不能用来作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液也不能用来作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体体,也不能加热。也不能加热。(3)(3)量筒量程选择的依据有两点量筒量程选择的依据有两点:一是保证测量一次一是保证测量一次,二是量程二是量程要与液体的取用量最接近。管径越粗造成精确度越小要与液体的取用量最接近。管径越粗造成精确度越小,选取的选取的量程太大量程太大,由于视线的误差造成的读数误差也就越大由于视线的误差造成的读数误差也就越大;

10、选取的量选取的量程太小程太小,多次量取误差较大。多次量取误差较大。(4)(4)使用量筒时使用量筒时,要做到要做到:接近刻度时改用滴管滴加到刻度接近刻度时改用滴管滴加到刻度线线;读数时读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平。视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平。3.3.小红同学用托盘天平称量烧杯的质量小红同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如天平平衡后的状态如图所示图所示,该同学称取的烧杯实际质量为该同学称取的烧杯实际质量为()A.23 gA.23 gB.27.4 gB.27.4 gC.32.3 gC.32.3 gD.32.6 gD.32.6 g【解析【解析】选选B B。在用

11、托盘天平称量物质的质量时应遵循。在用托盘天平称量物质的质量时应遵循“左物左物右码右码”的原则的原则,此时物质质量此时物质质量=砝码质量砝码质量+游码质量游码质量,若物质和砝若物质和砝码位置放反了码位置放反了,则物质的质量则物质的质量=砝码质量砝码质量-游码质量。认真观察游码质量。认真观察图示可知图示可知,小红同学将砝码与烧杯位置放反了小红同学将砝码与烧杯位置放反了,烧杯的实际质量烧杯的实际质量应为应为:砝码质量砝码质量-游码质量游码质量=30.0 g-2.6 g=27.4 g=30.0 g-2.6 g=27.4 g。4.(4.(双选双选)(2013)(2013株洲中考改编株洲中考改编)如图所示

12、实验操作中正确如图所示实验操作中正确的是的是()【解析【解析】选选A A、D D。本题考查学生基本的实验操作能力。将玻璃。本题考查学生基本的实验操作能力。将玻璃管插入橡皮管时管插入橡皮管时,先用水将玻璃管润湿先用水将玻璃管润湿,有利于将玻璃管插入橡有利于将玻璃管插入橡皮管皮管,A,A正确正确;用橡皮塞塞试管时用橡皮塞塞试管时,应用手持试管应用手持试管,不能将试管放不能将试管放在桌面上在桌面上,同时用手拿橡皮塞同时用手拿橡皮塞,而不能手持橡皮塞上的导管而不能手持橡皮塞上的导管,B,B错错;天平称量物体时应左物右码天平称量物体时应左物右码,C,C错错;D;D操作正确操作正确;故选故选A A、D D

13、。5.(20135.(2013安顺中考改编安顺中考改编)掌握化学实验中常用仪器的特征和用掌握化学实验中常用仪器的特征和用途途,有利于开展化学学习和研究有利于开展化学学习和研究,请按要求进行填空请按要求进行填空:(1)(1)实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是_;_;在在过滤操作中用于引流的玻璃仪器是过滤操作中用于引流的玻璃仪器是_。(2)(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_(_(填两种填两种)。(3)(3)用量筒取用液体药品时用量筒取用液体药品时,量筒必须放平量筒必须放平,视线与量筒内液体视线与量筒内液体_

14、保持水平保持水平,再读出液体的体积。再读出液体的体积。(4)(4)实验完毕后实验完毕后,需将玻璃仪器洗涤干净。常用的洗涤试管的用需将玻璃仪器洗涤干净。常用的洗涤试管的用具是具是_;_;试管洗涤干净的标志是试管洗涤干净的标志是_。【解析【解析】本题主要考查常见化学仪器的使用。吸取和滴加少量本题主要考查常见化学仪器的使用。吸取和滴加少量液体应用胶头滴管液体应用胶头滴管,过滤操作中玻璃棒的作用为引流过滤操作中玻璃棒的作用为引流;试管、燃试管、燃烧匙、蒸发皿等仪器能直接在酒精灯火焰上加热烧匙、蒸发皿等仪器能直接在酒精灯火焰上加热,量筒读数时量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平视线要与凹液面的最低处保持水平,实验室常用的洗涤试管的实验室常用的洗涤试管的仪器是试管刷仪器是试管刷,洗涤干净的标准是水在试管内既不聚成水滴洗涤干净的标准是水在试管内既不聚成水滴,也也不成股流下。不成股流下。答案答案:(1)(1)胶头滴管玻璃棒胶头滴管玻璃棒(2)(2)试管、燃烧匙试管、燃烧匙(或其他合理仪器或其他合理仪器)(3)(3)凹液面的最低处凹液面的最低处(4)(4)试管刷内壁的水既不聚成水滴也不成股流下试管刷内壁的水既不聚成水滴也不成股流下