1、学习目标：学习目标：1、结合具体的情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。2、会用折纸涂色等方式,表示简单的分数。3、学会分数的读、写,从中感受分数与平均分的内在联系。下面图中的涂色部分用分数怎样表示？582356把大正方形平均分成9个小正方形，分别图上红、黄、蓝三种颜色。（1）红色部分占这个大正方形的 （2）黄色部分占这个大正方形的 （3）蓝色部分占这个正方形的 （）（）（）（）（）（）392949把大正方形剪成9个小正方形，3种颜色的小正方形分别占9个小方块的几分之几？红色占9个小方块的 ；蓝色占9个小方块的；黄色占9个小方块的。394929 1、红色占这些小方块的几分之
2、几？、红色占这些小方块的几分之几？2、黄色占这些小方块的几分之几？、黄色占这些小方块的几分之几？3、蓝色占这些小方块的几分之几？、蓝色占这些小方块的几分之几？4、找异同、找异同红色占这个大正方形的九分之三红色占这个大正方形的九分之三 红色占所有小方块的九分之三红色占所有小方块的九分之三347有7只蝴蝶观察下图，你能得到哪些分数？观察下图，你能得到哪些分数？第一排第一排第二排第二排第三排第三排第四排第四排第五排第五排1.1.涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。把图中的把图中的2 2个三角形涂上红色，占图形的个三角形涂上红色，占图形的 ；3 3个三角形涂上黄色，占图形的个三角形涂上黄色，占图形的 ；3
3、 3个三角形涂上蓝色，占图形的个三角形涂上蓝色，占图形的 。）（）（）（）（）（）（每种颜色的小三角形分别占每种颜色的小三角形分别占8 8个小个小三角形的几分之几？与同伴说一说。三角形的几分之几？与同伴说一说。8283832.2.观察下图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。观察下图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。（1）一共有9个萝卜，白萝卜占，红萝卜占95943.3.圈一圈，说一说。圈一圈，说一说。4.4.圈起来的占总数的几分之几？圈起来的占总数的几分之几？1245.5.按分数圈一圈。按分数圈一圈。6.126.12位小朋友拍合影照。位小朋友拍合影照。男生占全部小朋友的男生占全部小朋友的 。在这幅照片中，有在这幅照片中，有 的小朋友梳小辫。的小朋友梳小辫。）（）（）（）（1241227.7.钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表 示出来吗？示出来吗？12 3 4 1或5352626262智慧老人说智慧老人说:用分数表示图中的两个苹果。用分数表示图中的两个苹果。淘气说：我用表示。淘气说：我用表示。笑笑说：不对！不对！应该用表示。笑笑说：不对！不对！应该用表示。7232聪明的孩子，你们知道他们谁说的对?为什么？谈谈你这谈谈你这节课学习节课学习的感受！的感受！
