1、我的收藏卡一、教学目标1、知识与技能初步了解什么是收藏，学会简单介绍自己的收藏品。运用剪贴、绘制等技法为自己的藏品制作一张美观、有趣的收藏卡。2、过程与方法通过教师的讲解以及欣赏图片、相互讨论等活动，初步掌握收藏卡的基本内容和制作方法。3、情感、态度和价值观通过欣赏收藏品、制作收藏卡，使学生体会到收藏的乐趣，培养健康的审美与爱好，懂得珍视历史文化、热爱现实生活。二、教学重难点1、重点：学会介绍自己的收藏品，运用剪贴、绘制的方法制作一张收藏卡。2、难点：制作一张既美观又新颖的收藏卡。三、教学用具剪刀、固体胶、彩色硬卡纸、水彩笔、课件等。四、教学过程（一）激趣导入1、教师为学生举办小型的收藏品展览
2、。2、请学生介绍介绍自己带来的收藏品。3、引导学生思考：如果办一个展览的话，我们不可能为每一个观众一一介绍，那有什么好办法，让观众们了解这些收藏品呢？4、在学生讨论的基础上，教师总结出最方便的就是将藏品的相关信息写在小卡片上，放在藏品旁边，这样参观者会很快了解到藏品的相关信息。5、我们给这张小卡片起一个名字收藏卡。6、出示课题：收藏卡。（二）新课讲授1、引导学生研究收藏卡的基本内容。（1）课件展示教材，请学生观看教材中的文物和收藏卡，读一读收藏卡上的文字。（2）再用课件播放一些博物馆的藏品和收藏卡，请学生说一说收藏卡的基本内容。2、引导学生研究收藏卡的制作方法。（1）课件播放一些学生作品，请学
3、生比一比，哪个更加的生动、有趣，为什么。（2）师：老师也带了我喜爱的收藏品，你们可以和我一起为我的藏品设计一张美观、有趣的收藏卡吗？3、教师示范（黑板上示范）（1）先用卡纸剪出一个漂亮的外形。（新颖）（2）将画好的图片贴在卡片上。（3）在下面填写相关信息，可以写一些有趣的信息。（三）学生实践1、师：今天大家带来这么多喜爱的收藏品，我们也来制作一张“我的收藏卡”吧。2、补充板书：“我的”。3、制作要求：（1）课堂上以绘画的方法制作一张美观、有趣的收藏卡。（2）提醒学生用剪刀的时候注意安全，同时注意班级卫生。（四）展示评价请学生将作品放置在展台上。（1）自评（2）互评（3）师评（五）拓展欣赏 用课件介绍几个著名的博物馆和当涂博物馆，让学生对博物馆产生兴趣，激发学生珍视历史文化的情感。
