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北师大版四年级数学上册第二单元同步练习课件.ppt

1、1填一填。填一填。(1)线段有线段有()条,射线有条,射线有()条,直线有条,直线有()条。条。(2)过一点可以画过一点可以画()条直线,过两点可以画条直线,过两点可以画()条直线。条直线。(3)在直线、射线和线段中,可以测量出长度的是在直线、射线和线段中,可以测量出长度的是()。6181无数无数线段线段2画一画。画一画。(1)过过A点画直线。点画直线。(2)过过B点画射线。点画射线。(3)过过A,B两点画线段。两点画线段。略略略略略略3画一画。画一画。(4)画一条直线画一条直线CD。(1)(5)画一条射线画一条射线EF。(2)(6)画一条长画一条长5厘米的线段。厘米的线段。(3)略略略略略略

2、4数一数下面图形中各有几条线段。数一数下面图形中各有几条线段。()条条 ()条条405数一数下面图形中各有几条线段。数一数下面图形中各有几条线段。()条条 ()条条7126小兔到家的距离是多少?画一画,量一量。小兔到家的距离是多少?画一画,量一量。37毫米毫米7蜜蜂到蜂巢的距离是多少?画一画,量一量。蜜蜂到蜂巢的距离是多少?画一画,量一量。40毫米毫米8有一只小蜗牛,想从桌面上的有一只小蜗牛,想从桌面上的A点爬到点爬到C点,请你点,请你为它设计一条最短的爬行路线,在图中画出来。为它设计一条最短的爬行路线,在图中画出来。9从蜗牛家到蚂蚁家有两条路可走,现在要新修一从蜗牛家到蚂蚁家有两条路可走,现

3、在要新修一条路,使从蜗牛家到蚂蚁家的路程最短。请想条路,使从蜗牛家到蚂蚁家的路程最短。请想一想,该怎样修,修多长?在图中画出来,并一想,该怎样修,修多长?在图中画出来,并量一量。量一量。量一量略量一量略画图略可以画画图略可以画15条。条。10经过下面任意两点画直线,可以画多少条?经过下面任意两点画直线,可以画多少条?11找一找,下面图形中哪两条边是互相垂直的?用找一找,下面图形中哪两条边是互相垂直的?用三角尺比一比后,标上直角符号。三角尺比一比后,标上直角符号。略略12量出线段量出线段AB,AC,AD,AE的长度。的长度。(结果精确到结果精确到1毫毫米米)AB长长()毫米毫米AC长长()毫米毫

4、米AD长长()毫米毫米AE长长()毫米毫米我发现:从直线外一点到这条直线所画的所有线段中,我发现:从直线外一点到这条直线所画的所有线段中,()最短,它的长度叫作这点到直线的最短,它的长度叫作这点到直线的()。略略略略略略垂直线段垂直线段距离距离略略略略13从从A,B两点各修一条小路与公路连接,怎样修最两点各修一条小路与公路连接,怎样修最近?请画出来。近?请画出来。提示:过直线外一点画已知直线的垂线。垂直垂直14用学过的知识说明其中的道理。用学过的知识说明其中的道理。(1)墙角是墙角是()的,因为的,因为()。墙角相邻的两条边分别与三角尺的两条直角边墙角相邻的两条边分别与三角尺的两条直角边重合,

5、说明相交成直角,所以互相垂直重合,说明相交成直角,所以互相垂直(2)地面地面条幅挂得条幅挂得(),因为,因为()。正正条幅的上下两条边是互相平行的,其中一条边与地条幅的上下两条边是互相平行的,其中一条边与地面间的距离处处相等,说明这条边与地面互相平行,面间的距离处处相等,说明这条边与地面互相平行,所以条幅挂正了所以条幅挂正了15下面是某城市的局部交通路线图。该城市将再修下面是某城市的局部交通路线图。该城市将再修一条朝阳大道,计划在学子路左侧过一条朝阳大道,计划在学子路左侧过A点且与阳光点且与阳光路平行,在学子路右侧与智慧路平行。你能画出朝路平行,在学子路右侧与智慧路平行。你能画出朝阳大道的效果

6、图吗?阳大道的效果图吗?16在点子图上分别画出一个锐角、一个直角、一个在点子图上分别画出一个锐角、一个直角、一个钝角、一个平角和一个周角。钝角、一个平角和一个周角。略略17用纸剪出一个三角形和一个梯形,把它们的各个用纸剪出一个三角形和一个梯形,把它们的各个角都撕下来分别拼在一起,贴在下面。你有什么发角都撕下来分别拼在一起,贴在下面。你有什么发现?现?我发现:我发现:_ 贴图略三角形的三个角拼在一起是一贴图略三角形的三个角拼在一起是一个平角,梯形的四个角拼在一起是一个周角。个平角,梯形的四个角拼在一起是一个周角。18钟面上钟面上10时整,时针和分针成时整,时针和分针成()度角,形成度角,形成同样

7、大小的夹角的是同样大小的夹角的是()时整;时整;3时整,时针和时整,时针和分针成分针成()度角;度角;6时整,时针和分针成时整,时针和分针成()度度角。角。6029018010012019数一数,你能写出下面各个角的度数吗?数一数,你能写出下面各个角的度数吗?()()9045451803914120求下面各图中求下面各图中1的度数。的度数。(18030)275答:答:2的度数是的度数是75。21把一张长方形的纸按下图折叠。已知把一张长方形的纸按下图折叠。已知130,2的度数是多少呢?的度数是多少呢?5022先估一估下面各角的度数,然后量一量。先估一估下面各角的度数,然后量一量。估计:估计:1_

8、测量:测量:1_5060估计:估计:2_测量:测量:2_60130估计:估计:3_测量:测量:3_145100估计:估计:4_测量:测量:4_105略略23利用一副三角尺画出下面各角。利用一副三角尺画出下面各角。1575120135150略略略略略略略略24选择。选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里)(1)一副三角尺上,最大角是一副三角尺上,最大角是()。A30B45C90(2)用一副三角尺不能画出的角的度数是用一副三角尺不能画出的角的度数是()。A15 B65 C105(3)每一把三角尺上三个角的总和是每一把三角尺上三个角的总和是()。A90 B180 C360CBB25用你喜欢的方法画出下面各角。用你喜欢的方法画出下面各角。70105略略略略1180451352180909026下面两幅图均是由一副三角尺拼成的,下面两幅图均是由一副三角尺拼成的,1和和2各是多少度?各是多少度?路在脚下天道酬勤

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