《中国石拱桥》第二课时示范教案设计.pptx

1、中国石拱桥教学方中国石拱桥教学方案案第二课第二课时时教学重点教学重点1.了解本文段落内部的结构，学习其层次间巧妙过渡和衔接的表述方式。2.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。教学难点教学难点结合具体语句，体会说明文语言的准确性。教学过程教学过程第二课时第二课时一、复习导入一、复习导入1浏览文本，在下面横线上填写恰当的词语，体会其作用。（1）这种桥 形式优美，结构坚固，能几十年几百年 上千年 雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。2大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，节约了石料，减轻 了桥身的重量，在河水暴涨的时候，可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对 桥身的冲击。，拱上加拱，桥身也更美观

2、。3 各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，这座桥却极少出事，足见它的坚固。答：（1）不但 而且 甚至（2）不但 而且 还 同时（3）由于 所以 但是这些词语叫做关联词语，它能把前后语意相连的句子有机衔接起来，使表达更顺畅，句 子重点意思更突出。2这篇文章非常注重前后内容和层次的过渡和衔接，请结合具体例子加以阐释。明确：在介绍赵州桥的特征时，用序号“（一）（二）（三）（四）”来分别说明；在解说 中国石拱桥取得巨大成就原因是，用“首先”“其次”“再其次”来过渡衔接。标注序号，添 加过渡衔接词语，使文章层次更加清晰，便于读者快速把握文本信息。二、深层探究，体悟

3、美感二、深层探究，体悟美感1说明文的语言讲究准确严谨，请结合下面的句子中的加点词语简要分析。1水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。明确：“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”表明结论是有可 靠的根据。2我国的石拱桥几乎到处都有。明确：“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。（3）（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达 374 米，在当时可算是世界最长的石桥。明确：“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。2结合上述例子，总结说明文在语言严谨准确表达上的一般规律。明确：使用数字要

4、准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯 定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。3品读下面的语句，说说这些句子有何特点，并加以赏析。1石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧 虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。2这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行 人，千态万状，惟妙惟肖。明确：这些句子使用了比喻、拟人、排比等修辞手法，把说明事物的特征生动形象地呈 现出来，给读者鲜明印象。这体现了说明文语言的文学性（艺术性）。4在介绍赵州桥和卢沟桥时，引用了人们的一些解说或评价

5、文字，请找出来，并分析 其效果。明确：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世 界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。引用的这些文字，更有说服力地展现中国石拱桥的艺术技艺之精湛、艺术价值之高超。并且增添了说明语言的艺术性，丰富了文本内容，提升了文本价值。三、定时训练，当堂巩固三、定时训练，当堂巩固阅读下面的文字，完成后面的问题。港珠澳大桥海底隧道采用两孔一管廊截面形式，是迄今为止世界上埋深最深、规模最大、单节管道最长的海底公

6、路沉管；沉管全部采用工厂法流水预制，完成舾装后拖运至施工地点进行安装。港珠澳大桥上世界埋深最深沉管开始预制。在港珠澳大桥设计中，防撞问题也是工程研究重点。大桥设计有 3 个通航孔，每个可防 3 万吨冲击力。在海底隧道两端各建一个人工岛，在两个人工岛周围排放了石头形成斜坡，如果有船太靠近就会搁浅。另外还建有防撞墩，它们可防 30 万吨撞击。有关方面表示，建 成后的大桥保证大撞不倒，中撞可修。根据沿海海域台风的特点，防台风也是大桥工程考虑的因素，港珠澳大桥能抗击每秒 51米的风速，这相当于最大风力 16 级。另外，港珠澳大桥建成后可抗 8 级地震。据了解，港珠澳大桥西人工岛岛隧工程进展顺利，全岛整

7、体工程已完成过半。按照施工 进度，西人工岛暗埋段工程 11 月底可“封门”，年底将进行第一个沉管与暗埋段的对接。1.找出各层次间内容转换的语句，并加以分析。明确：在介绍完港珠澳大桥沉管的有关情况后，用“防撞问题也是工程研究重点”引入 对防撞设计的介绍，再用“防台风也是大桥工程考虑的因素”导入对防台风能力的说明，然 后用“据了解”再转入对西人工岛岛隧工程进度的解说。这些过渡句，承上启下，将各层次内容有机衔接，让读者更容易把握主要内容。2.结合下列句中加点词语，体会说明文语言的准确严谨。1港珠澳大桥海底隧道采用两孔一管廊截面形式，是迄今为止世界上埋深最深、规 模最大、单节管道最长的海底公路沉管。明

8、确：“迄今为止”是从时间上加以界定，表明今后还会出现比港珠澳大桥沉管埋深更 深、规模更大、单节管道更长的沉管，避免了介绍的绝对性。2有关方面表示，建成后的大桥保证大撞不倒，中撞可修。明确：“有关方面表示”说明下面的信息是在有关方面获取来的，这样表述更符合实际，体现了说明文语言的准确性。3按照施工进度，西人工岛暗埋段工程 11 月底可“封门”。明确：“可”表预测，因为是按照施工进度估算，所以加上表估计的词语“可”，使表达 严谨。四、课堂小结四、课堂小结说明文的语言讲求准确严谨，科学客观。如果有明确信息，就要恰切表述，如“赵州桥 是造成后一直使用到现在的最古老的的石桥”，就从时间上做了严格的限定，“造成后”“一直使用到现在”这样的界定就使表达科学严谨、无懈可击。如果信息不是很明确，或者 是估算估计的信息，就要用约数、模糊说法来表达，如“”近几年，全国造了总长 20 余万米的这种拱桥”，“20 余万”就是用约数来表达，如果没有这个“约”，相反不符合实际了。阅读说明文，和写作说明文，都要注意说明语言的准确性。五、布置作业五、布置作业选择一处你熟悉的景点，按照合理的顺序，写一篇介绍文章，注意说明语言的准确性。板书设计：板书设计：精确表达准确性 时间、程度、范围模糊表达文学性 描写生动、运用修辞说明语言