1、 小学五、六年级小学五、六年级 （一）（一）小猪快板小猪快板 （二）（二）换水游戏换水游戏（三）（三）“病毒的一次旅行病毒的一次旅行”小品小品传染病学习单传染病学习单（四）（四）传染病学习单传染病学习单（七）（七）校园、社区宣传活动校园、社区宣传活动（六）（六）问卷设计与调查问卷设计与调查（五）（五）主题演讲主题演讲（一）小猪快板预防甲流小贴士：写下属于你自己的小贴士：写下属于你自己的活动日志活动日志吧！吧！返回目录返回目录（二）换水游戏模拟传染病的传播小贴士：写下属于你自己的小贴士：写下属于你自己的活动日志活动日志吧！吧！返回目录返回目录（三）（三）“病毒的一次旅行病毒的一次旅行”小品小品传
2、染病流行的三个环节传染病流行的三个环节甲：流感患者甲：流感患者丙：抵抗力差的老年人丙：抵抗力差的老年人乙：感冒病毒乙：感冒病毒小贴士：写下属于你自己的小贴士：写下属于你自己的活动日志活动日志吧！吧！返回目录返回目录（四）传染病学习单（四）传染病学习单常见传染病知多少常见传染病知多少 查书籍查书籍搜网络搜网络问专家问专家四大类传染病呼吸道呼吸道传染病传染病 血液血液传染病传染病消化道消化道传染病传染病 体表体表传染病传染病小贴士：写下属于你自己的小贴士：写下属于你自己的活动日志活动日志吧！吧！返回目录返回目录（五）主题演讲（五）主题演讲他们的那些事儿他们的那些事儿 有效预防有效预防励人语录励人语
3、录感人之处感人之处支持信念支持信念小贴士：写下属于你自己的小贴士：写下属于你自己的活动日志活动日志吧！吧！返回目录返回目录设计问卷设计问卷整理数据整理数据发放问卷发放问卷回收问卷回收问卷撰写报告撰写报告评价完善评价完善问卷问卷（六）问卷设计与调查（六）问卷设计与调查小学生生活习惯现状观察小学生生活习惯现状观察 No.1No.6No.5No.4No.2No.3back（1）问题具体）问题具体（2）问卷题目表述清楚，便于理解）问卷题目表述清楚，便于理解（3）问卷中所有题目都和研究目的）问卷中所有题目都和研究目的考察预考察预防传染病的措施实施情况相关防传染病的措施实施情况相关（4）问卷的题目设置顺序
4、有一定的逻辑性（比）问卷的题目设置顺序有一定的逻辑性（比如预防某大类传染病的相关题目，应集中呈现）如预防某大类传染病的相关题目，应集中呈现）（5）问卷题目覆盖有一定的广度，应对四大类）问卷题目覆盖有一定的广度，应对四大类传染病的预防措施都有所涉及传染病的预防措施都有所涉及（6）问卷题目没有重复）问卷题目没有重复backback课题名称课题名称1研究对象研究对象2研究目的研究目的3研究内容研究内容4Click to add Title567研究过程研究过程研究结果研究结果改进措施及期望改进措施及期望小贴士：写下属于你自己的小贴士：写下属于你自己的活动日志活动日志吧！吧！返回目录返回目录一种传染病一类传染病调查结果思考确定小组确定小组宣传主题宣传主题 “预防传染病：今天你注意这些小事了吗？小学班级预防传染病宣传周活动”准备一条准备一条宣传横幅宣传横幅选定宣传选定宣传资料形式资料形式黑板报、海报、传单、手抄报、倡议书、校园广播新闻稿、宣传手册等（七）校园、社区宣传活动 预防传染病摆放长桌，悬挂横幅摆放长桌，悬挂横幅任务一任务一任务二任务二任务三任务三路边发手册、传单，做宣传路边发手册、传单，做宣传上门发手册、传单，做宣传上门发手册、传单，做宣传小贴士：写下属于你自己的小贴士：写下属于你自己的活动日志活动日志吧！吧！返回目录返回目录活动日志返回目录返回目录Thank You!
