1、湘科版四年级上册科学第二单元质量检测卷消化与吸收（二）（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1（）的蠕动可以将食物与胃液混合并磨碎，把食物变成食糜。A胃B小肠C大肠2测量肺活量，测了三次，取其中的（）。A最小值B最大值C平均值3人体吸气时，气体进入人体正确的顺序是（）。A鼻腔 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺C咽 喉 鼻腔 支气管 气管 肺D鼻腔 支气管 气管 咽 喉 肺4为了保护呼吸器官，我们应该（）。A先洒水再扫地B随时、随地吐痰C少开门窗，避免感冒5编写了人体的构造一书，从而使解剖学步入了科学正轨的是（）。A盖伦B比尔蒙特C维萨里6吸气、呼气时气体不
2、会经过的器官是（）。A咽B支气管C食管D肺7在一个塑料袋里装上水、切碎的馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，可以模拟（） 的活动。A口腔B胃C小肠8变质和过期的食物也能被消化，不会对我们的身体造成伤害。 ( )9长57米，内壁上长有密密麻麻的绒毛的消化器官是（）。A小肠B大肠C胃10一般来说，男孩的肺活量（）女孩的肺活量。A小于B大于C等于二、填空题11人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、( )、( )、胃、( )、( )和肛门。12人体的消化道由口腔、( )、( )、胃、( )、( )、肛门组成。主要消化器官是( )和( )。13口腔是我们的_器官，鼻子是我们的_器官。14人体的消化道是
3、一条很长的管道，包括口腔、( )、( )、( )、小肠、大肠、和肛门。15人体所需的营养物质透过_经血液运送到全身各器官。16在测量我们的肺活量时，测量_次，取其中的_，就是肺活量值。17呼吸包括_和_两个过程。18肺活量是指人在尽力_后，再尽力_所能呼出的_气体量。三、判断题19小肠上长有大量的小肠绒毛，小肠绒毛的作用是吸收营养物质。 ( )20鸡蛋白、毛皮灼热时会产生同一种特殊的气味，是因为它们都含有较多的淀粉。( )21肺活量越大，呼吸功能越强。( )22小肠的一端与大肠连接，另一端与肛门相通。( )23进入人体的氧气能从肺部进入血液，再由血液带到全身。( )四、连线题24连线魔方口腔把
4、食物运输到胃里胃继续混合并磨碎食物，把食物变成食糜食管磨碎、搅拌食物，并初步消化少量淀粉大肠进一步消化食物，并吸收养料小肠吸收食物残渣中的水分五、简答题25怎样保护我们的消化器官？26怎样呵护呼吸器官健康？六、实验题27实验过程：收集两袋气体，一袋是空气，一袋是人呼出的气体。分别往两个杯中倒人大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中注入人呼出的气体，向另一个杯子中注入空气。实验现象：注入人呼出的气体的石灰水变_，注入空气的石灰水_。实验结论：呼吸前比呼吸后，气体中的_比原来增多了。七、综合题28关于人体的呼吸器官，请看图填空：_试卷第3页，共3页参考答案：1A2B3B4A5C6C7B89A10B11 咽 食道 小肠 大肠12 咽 食管 小肠 大肠 胃 小肠13 消化 呼吸14 咽 食道 胃15小肠肠壁16 3 最大值17 吸气 呼气18 吸气 呼气 最大19202122232425保护消化器官，吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。尽量不饮酒，保护消化器官健康。26不随地吐痰；经常开窗通风；扫地前婴先酒水，保持空气的清洁：坚持锻炼身体，呼吸富含氧气的新鲜空气；不吸烟；不去空气污染严重的地区。必须要去时要戴上口罩。27 浑浊 没有变化 二氧化碳28 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺答案第1页，共2页
