1、湘科版四年级上册科学期中质量检测卷（二）（含答案）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1关于人体的消化器官的知识，下面错误的是（）。A小肠是吸收营养物质的主要场所，营养物质透过肠壁经血液运送到各器官B食管像根竖直的管子，方便将食物送入胃里C大肠能吸收水分和食物残渣，并通过肛门排出体外2下列关于物体振动幅度大小与发出声音强弱之间关系的描述，正确的是（）。A物体振动幅度越大，发出的声音越弱B物体振动幅度越小，发出的声音越强C物体振动幅度越大，发出的声音越强D物体振动幅度越小，发出的声音越低3把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将()。A越来越小B越来越响C
2、不变4（）的蠕动可以将食物与胃液混合并磨碎，把食物变成食糜。A胃B小肠C大肠5一个人走过一盏路灯，他在路灯下的影子长度的变化情况是（）。A一直变短B先变长，后变短C先变短，后变长D一直变长6下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是（）。A湖光倒影B立竿见影C形影相随7每年（）为全国爱耳日。A3月3日B4月5日C5月4日8下列计时工具中，出现得最早的是（）。A日晷B石英钟C摆钟9以下哪种物质传播声音能力最强？（）。A金属尺B木尺C棉线10一个人晚上走过一盏路灯，他在路灯下的影子长度的变化情况是（）。A先变长，后变短B先变短，后变长C一直变短D一直变长二、填空题11人体的消化道由口腔、( )、
3、( )、胃、( )、( )、肛门组成。主要消化器官是( )和( )。12物体振动的快慢决定了它发出声音的( )，振动越快，物体发出的声音( )；振动( )，物体发出的声音越低。13口腔是我们的_器官，鼻子是我们的_器官。14物体振动越快，声音越( )，振动越慢，声音越( )。15声音可以在( )、( )和( )中向各个方向传播。16声音可以在固体、( )和( )中向各个方向传播。17声音是由物体的( )产生的，( )停止声音就停止了。18行进中的( )被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。三、判断题19利用B超、CT、磁共振等医学设备可以观察和研究人体的内部结构。( )20坚持锻炼身体可以帮助我们提
4、高肺活量。( )21日晷是古人利用太阳投影方向测定、划分时刻的重要工具。( )22噪声是听起来让人感到不舒服的声音。( )23停止敲锣后声音还能持续，是因为锣面停止振动了，但空气在振动。( )四、简答题24怎样保护我们的消化器官？25噪音的来源有哪些？（最少答两点）五、实验题26将下面的实验补充完整研究问题：探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。实验器材：钢尺、桌子实验步骤：（1）用( )做探究实验，把钢尺一端紧按在( )上，另一端伸出桌面约20厘米。（2）轻轻拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺的( )。保持钢尺伸出桌面的长度不变，( )拨动，听声音的不同和观察钢尺的( )。（3）实验结论
5、：用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音响度( )；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度( )，发出的声音响度( )。说明声音的强弱与( )有关。六、综合题27请在下图的括号中写出人体呼吸器官的名称。试卷第3页，共3页参考答案：1C2C3A4A5C6A7A8A9A10B11 咽 食管 小肠 大肠 胃 小肠12 高低 越高 越慢13 消化 呼吸14 高 低15 气体 液体 固体16 液体 气体17 振动 振动18光192021222324保护消化器官，吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。尽量不饮酒，保护消化器官健康。25交通运输、工业生产、建筑施工、社会生活等方面。26 钢尺 桌面 振动幅度 用力 振动幅度 大 强 小 弱 振动幅度27答案第1页，共2页
