1、单元梳理一、单元课程结构1.单元地位新文化运动五四运动新中国的成立1949年鸦片战争爆发1840年中国近代史中国共产党诞生辛亥革命戊戌变法 洋务运动抗日战争解放战争国共对峙旧民主主义革命时期新民主主义革命时期2.单元主题 从历史认知的角度而言，新的开始意味着一个新的历史阶段，代表不同以往的新突破、新跨越，人们突破原有认知的局限，打开了新的历史进程，相较于过去的历史定位，开启了一个未曾到过的新时代。这一时期，通过文化的变革破除思想的禁锢，挣脱思想的牢笼，拥抱思想的曙光，从而孕育了新的思想、新的阶层、新的政党。正是思想解放的钥匙，开启了新时代的大门。一、单元课程结构第四单元 新民主主义革命的开始3
2、.单元结构一、单元课程结构课 题知识点第12课 新文化运动新文化运动的兴起、新文化运动的内容与意义第13课 五四运动五四运动的背景、基本史实及历史意义第14课 中国共产党诞生马克思主义的传播、中共一大二大的召开、全国工人运动的高潮1.知识梳理二、单元知识梳理课 题课程标准（课程内容）第12课 新文化运动知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。第13课 五四运动知道五四爱国运动的基本事实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端，理解五四运动的历史意义，感悟五四运动的精神。第14课 中国共产党诞生了解李大钊传播马克思主义的史实，了解中国共产党第一
3、次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。2.课标解析二、单元知识梳理1.注重情境创设、贴近学生实际2.突出重点教学、把握时代特征3.强化内在联系、突破教学难点三、单元教学建议1.注重情境创设、贴近学生实际第12课 新文化运动背景代表人物基本内容标志历史意义三、单元教学建议1.注重情境创设、贴近学生实际第13课 五四运动无产阶级开始登上历史舞台巴黎和会中国外交失败五四运动爆发三、单元教学建议1.注重情境创设、贴近学生实际第14课 中国共产党诞生三、中共诞生的重大历史意义一、中国共产党诞生的条件二、中共一大的召开三、单元教学建议2.突出重点教学、把握时代特征第12课 新文化运动新文
4、化运动主要内容思想革命文学革命进步思想解放抨击旧道德和旧文化，提倡民主和科学推倒旧文学，倡导白话文动摇了封建礼教的统治地位三、单元教学建议三、单元教学建议2.突出重点教学、把握时代特征第13课 五四运动五四运动经过意义导火索工人阶级开始登上政治舞台彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动知识分子和青年学生起了重要作用中国新民主主义革命的开端口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在合约上签字”三、单元教学建议2.突出重点教学、把握时代特征第14课 中国共产党诞生成立条件马克思主义的传播共产党早期组织的成立中国共产党的成立中共一大意义：中国历史上开天辟地的大事；自从
5、有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新了三、单元教学建议3.强化内在联系、突破教学难点第12课 新文化运动袁世凯“尊孔复古”逆流陈独秀创办青年杂志文学革命三、单元教学建议3.强化内在联系、突破教学难点第13课 五四运动五四运动主力领导阶级影响性质前期以学生为主，后期转为以工人阶级为主体以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动中国新民主主义革命的开端三、单元教学建议3.强化内在联系、突破教学难点第14课 中国共产党诞生马克思主义的传播一大代表河南郑州二七纪念塔教学资源推荐（1）徐中约：中国近代史 世界图书出版公司 2008年1月（2）陈旭麓：近代中国社会的新陈代谢上海社会科学院出版社 2006年1月（3）中央电视台：中国近代史（4）电影建党伟业（5）电影建国大业（6）伍启元：中国新文化运动概观 黄山书社 2008年版（7）陈平原编著：触摸历史与进入五四 北京大学出版社 2010年版（8）黄修荣、黄黎：中国共产党创建史 中国青年出版社 2015年版
