1、热身运动热身运动(预习预习）各显身手各显身手（尝试尝试）更上一层楼更上一层楼（练习练习）智力大冲浪智力大冲浪（变式变式）我们的收获我们的收获1填一填：填一填：(1)2(3)=()；(2)()(3)=6；(3)2()=6请问：上述请问：上述(2)、(3)已知什么求什已知什么求什么？用什么方法？如何列式？么？用什么方法？如何列式？回答：已知积与一个因数求另一个因数，回答：已知积与一个因数求另一个因数，用用除法除法列式为：列式为：(6)(3)=2，(6)2=3 32162)31(62.计算：计算：你有什么你有什么发现吗？发现吗？3.做一做做一做:3266)4(3166)3(6)3(6)2(8)2(8
2、)1(1213 332你发现了你发现了什么规律什么规律吗？吗？除法可以转化为乘法来进行，除法可以转化为乘法来进行，除以一个数等于乘以这个数的倒数。除以一个数等于乘以这个数的倒数。怎样求有理数的倒数呢？怎样求有理数的倒数呢？互为倒数：互为倒数：定义：如果两个数的乘积等于定义：如果两个数的乘积等于1，那么，那么这两个数叫做互为这两个数叫做互为倒数倒数（reciprocal).写出下列数的倒数：写出下列数的倒数：1,2.0,0,3,73,65（1）（18）6（2）(3)(4)0(-5)52()51()54()256(有理数除法法则：有理数除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝两数相除，同号得
3、正，异号得负，并把绝对值相除。对值相除。零除以任何一个不等于零的数，都得零。零除以任何一个不等于零的数，都得零。例例2化简下列分数化简下列分数：3121624（1）（2）例例3计算：计算：)23()53()43(872141322（1）（2）（3）你追我赶，看谁最快：你追我赶，看谁最快：xyx(-1)1y xy4016110132常见思维误区分析常见思维误区分析4222362323改正改正23231、2、)7(56146)8(14)7(5614改正改正16610)7(70 3.把下图中第一个圈内的每个数分别把下图中第一个圈内的每个数分别除以除以 ，将结果写在第二个圈内相应的位置。，将结果写在第二个圈内相应的位置。2 25 515430307 745458 850503 33 32 212127 79 94 420203 3（）5 52 2我们的收获我们的收获结合本堂课内容，请用下列句式造句。结合本堂课内容，请用下列句式造句。我学会了我学会了我明白了我明白了我认为我认为我会用我会用我想我想探索题探索题 设设a,b,c为非零有理数，为非零有理数，求下列式子的值求下列式子的值ccbbaa思考分析探索题变式：探索题变式：._,0ababbbaaab则若再见再见
