1、【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.2 等式的性质 学习目标 会用等式的性质解简单的一元一次方程。 培养学生观察、分析、概括及逻辑思维能力。 重点： 运用等式的性质。 难点： 用等式的性质解简单的方程。 使用要求：独立完成学案，然后小组讨论交流。 自主学习 1 、等式的基本性质有哪两条？ 2、（ 1）从 3x+2=3y-2 中，能不能得到 x=y,为什么？ （ 2）从 ax=aby中，能不能得到 x=by,为什么？ 3、利用等式的性质解下列方程： （ 1） x-2=5 (2) x32? =6 (3)3x=x
2、+6 (4) 31? x-5=4 合作探究 练习 P84 利用等式的性质解下列方程并检验： 某班有男生 25人，比女生的 2倍少 15 人，这个班有女生多少人？ 把 1200克洗衣粉分别装入 5个大小相同的瓶子中，除一瓶还差 75克外，其余 4 瓶都装满了。每个瓶子可以装多少洗衣粉？ 【 http:/ 精品教育资源文库】 =163 文库 _ 专业教育资源文库 = 甲乙二人同时由 A地步行去 B地 .甲每小时走 5千米，乙每小时走 3千米 .当甲到达 B地时，乙距 B地还有 6千米 .甲走了几小时？ A、 B两地的距离是多少？ 能力提升 已知 2x2+3x=5,求代数式 -4x2-6x+6的值 【提示】灵活运用等式的性质并将 2x2+3x整体变成 -4x2-6x 是解决问题的方法 小组小结 作业 ：习题 3.1第 4、 10、 11题
