1、打造务实创新的化学教研团队一、一、打造实施新课程的综合实力打造实施新课程的综合实力二二、汲取、汲取实现实现快快速速发展发展的先进理念的先进理念三三、开展多样的校本活动课程开展多样的校本活动课程四四、立足学科教研教改最前沿立足学科教研教改最前沿五五、促进信息化与学科深度融合促进信息化与学科深度融合六六、助推学生学科能力提升助推学生学科能力提升一、一、打造实施新课程的综合实力打造实施新课程的综合实力1、保证人才储备软实力保证人才储备软实力2、完善学科中心组织完善学科中心组织机机构构3、提供基础建设硬实力、提供基础建设硬实力（1）建设温馨舒适的化学教研场地）建设温馨舒适的化学教研场地（2）建设高标准
2、的开放型学生实验场地）建设高标准的开放型学生实验场地二二、汲取、汲取实现实现快快速速发展发展的先进理念的先进理念湖南师范大学肖小明教授1、努力学习、努力学习国内外国内外先先进进的教育教学理念的教育教学理念长沙市“姚建民化学工作室”首席名师黄建波老师精彩的“三生”化学展示课胡天雪老师在“三生”理念引领下的化学实验课堂2、内化形成符合学校特色的新课程理念、内化形成符合学校特色的新课程理念“三生课堂三生课堂”树理念树理念“生命、生活、生态生命、生活、生态”三三、开展多样的校本活动课程开展多样的校本活动课程1、校本校本活动促活动促发展发展课程名称课程名称执教教师执教教师化学实验化学实验汪益葵、吴永果汪
3、益葵、吴永果污水的处理污水的处理陈善斌陈善斌食品与安全食品与安全王普王普化学史化学史彭云武彭云武生活中的化学生活中的化学廖晓云、向秋梅廖晓云、向秋梅化学与健康生活化学与健康生活胡天雪胡天雪2、实验实验活动活动展个性展个性活动宣传海报四四、立足学科教研教改最前沿立足学科教研教改最前沿“长沙市优秀教研组”证书(部分)新课程名师导学同步训练化学1、化学2元素及化合物思维导图学生作品(部分)1模糊性评价 3个字以内，如：好、正确、不错。2针对性评价内容详实，以事实说话，能让学生准确的了解自己的学习状况。3激励性评价教师充分掌握学生的可比性材料，艺术性地加以运用，进行有效的激励。4共鸣性评价随机引发，机
4、智幽默的评价语言，使课堂妙趣横生，学生参与热情十分高涨，充分调动学生学习的积极性。评价个人/次评价整体/次合计1模糊性评价112132针对性评价100103激励性评价3034共鸣性评价9211观察维度之观察维度之“教师的评价教师的评价”观察维度之观察维度之“教师提问教师提问”观察维度之观察维度之“生成性问题的处理生成性问题的处理”次数时间问题详情处理详情备注1 2 3 4 5 6 汪益葵化学名师工作室活动支教、送教下乡五五、促进信息化与学科深度融合促进信息化与学科深度融合钠离子计“湖南省中小学教师信息技术应用提升工程培训”K375班黄思为同学家庭实验室六六、助推学生学科能力提升助推学生学科能力提升
