人教版高中语文必修五-表达交流《注重创新-学习写得新颖》课件.ppt

1、思维测试思维测试l一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：老人问：“这这孩子是你什么人？孩子是你什么人？”公安局长说：公安局长说：“是我儿是我儿子。子。”请你回答：这两个吵架的人和公安局请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？长是什么关系？l公安局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，公安局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸；另一个是局长的爸爸，即孩子的即孩子的爸爸；另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。外公。定势

2、思维定势思维注重创新注重创新 写得新颖写得新颖 学习目标：学习目标：注重创新注重创新 学习写得新颖学习写得新颖l正确认识高考作文对创新的要求正确认识高考作文对创新的要求l品评高考满分作文中的创新之处品评高考满分作文中的创新之处l学习借鉴创新方法学习借鉴创新方法 何为创新？何为新颖？何为创新？何为新颖？l所谓创新，就是对同一事件或事物，要有所谓创新，就是对同一事件或事物，要有自己自己独特的独特的观点和看法，要能发掘其中观点和看法，要能发掘其中最新、最有最新、最有特色的特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更新、更有现实意义的更有现实意义的观点。观点。l所谓新颖，是在

3、所谓新颖，是在切合题意切合题意的前提下的前提下，人无我有，人无我有，人有我优。新颖往往是人有我优。新颖往往是深刻深刻的，没有深刻的见解的，没有深刻的见解作内核就不能产生启人心智的力量。作内核就不能产生启人心智的力量。2014年江苏省高考作文精彩范例年江苏省高考作文精彩范例活得像梵高的向日葵活得像梵高的向日葵一点青春气，千里快哉风一点青春气，千里快哉风青春万岁青春万岁终将逝去的青春终将逝去的青春得星指数得星指数创新处举例创新处举例 你的评价你的评价见解新颖见解新颖（五颗（五颗）材料新鲜材料新鲜（五颗（五颗）构思精巧构思精巧（五颗（五颗）博采众长博采众长 创新锦囊创新锦囊一、见解新颖一、见解新颖

4、视角独特视角独特 纵向开掘，以深刻取胜纵向开掘，以深刻取胜 同中选优，以鲜明见长同中选优，以鲜明见长 关注生活，以人文取胜关注生活，以人文取胜 反向立意，以独到启思反向立意，以独到启思 温馨提示温馨提示l切合题意，注意材料中的价值取向。切合题意，注意材料中的价值取向。欧洲有一种米罗虾欧洲有一种米罗虾,世世代代生活在伏尔加河世世代代生活在伏尔加河的最深处的最深处,从未见到过一丝阳光从未见到过一丝阳光.一天一天,一只米罗虾一只米罗虾忽然心血来潮忽然心血来潮,想去浅水区感受一下煦暖的阳光想去浅水区感受一下煦暖的阳光,那那感觉只听长辈们描述过感觉只听长辈们描述过,但它从未真正感受过但它从未真正感受过.

5、当它独自游到浅水区时当它独自游到浅水区时,眼前的景象让它感慨眼前的景象让它感慨万分万分,依依垂柳依依垂柳,暖暖阳光暖暖阳光,周围的鱼儿们自由自在周围的鱼儿们自由自在地摇着尾巴地摇着尾巴,欢快地穿行于青青水草间欢快地穿行于青青水草间.它长长地叹它长长地叹了口气了口气,觉得水下生活实在是太委屈自己了觉得水下生活实在是太委屈自己了.突然突然,它的胸口感到了一丝憋闷它的胸口感到了一丝憋闷,还没来得及反应还没来得及反应,就昏昏就昏昏“睡睡”去了去了.l有理有据，让人赞同有理有据，让人赞同l近墨者黑近墨者黑 近墨者未必黑近墨者未必黑l螳臂当车螳臂当车l竹子竹子 虚心才会高大，有节才会正直虚心才会高大，有节

6、才会正直 没有主心骨，难成栋梁材没有主心骨，难成栋梁材博采众长博采众长 创新锦囊创新锦囊二、材料新鲜二、材料新鲜 形象丰满形象丰满 关心时事，舍弃关心时事，舍弃“旧人旧人”“”“熟面孔熟面孔”翻新旧材，注入时代新思想翻新旧材，注入时代新思想 运用比喻，创造精妙新论据运用比喻，创造精妙新论据 展示识见，折射阅读底蕴展示识见，折射阅读底蕴博采众长博采众长 创新锦囊创新锦囊三、构思新巧三、构思新巧 独具匠心独具匠心 文体特征鲜明，写擅长的文体文体特征鲜明，写擅长的文体 打破常规布局，不落俗套打破常规布局，不落俗套 记叙文力求波澜起伏，有感染力记叙文力求波澜起伏，有感染力 议论文力求深刻严密，有说服力

7、议论文力求深刻严密，有说服力悬念法悬念法巧合法巧合法抑扬法抑扬法误会法误会法对比论证对比论证比喻论证比喻论证假设论证假设论证因果论证因果论证学以致用学以致用 “踮起脚尖踮起脚尖”这个动作，你会想到什这个动作，你会想到什么？请以此为触发点立意、选材。么？请以此为触发点立意、选材。要求：多角度立意，材料新鲜。要求：多角度立意，材料新鲜。够到高处的东西够到高处的东西努力拼搏，追求梦想努力拼搏，追求梦想望向更远的风景望向更远的风景自我提升，不断进步自我提升，不断进步独腿独腿“芭蕾女孩芭蕾女孩”李月李月永不停跳的舞步永不停跳的舞步够到高处的东西够到高处的东西努力拼搏，追求梦想努力拼搏，追求梦想望向更远的

8、风景望向更远的风景自我提升，不断进步自我提升，不断进步 眺望，期盼归人眺望，期盼归人亲情，友情亲情，友情亲情，友情亲情，友情爸爸、妈妈爸爸、妈妈空巢老人盼儿女空巢老人盼儿女留守儿童盼父母留守儿童盼父母够到高处的东西够到高处的东西努力拼搏，追求梦想努力拼搏，追求梦想望向更远的风景望向更远的风景自我提升，不断进步自我提升，不断进步 眺望，期盼归人眺望，期盼归人不让泥水沾污鞋子不让泥水沾污鞋子洁身自好，不随波逐流洁身自好，不随波逐流坚守自我，坚守节操坚守自我，坚守节操亲情，友情亲情，友情这山望着那山这山望着那山高，突出自己高，突出自己追名逐利，不切实际追名逐利，不切实际 观望，等待观望，等待浮躁，不

9、脚踏实地浮躁，不脚踏实地l踮着脚，伸着颈，只知道踮着脚，伸着颈，只知道“等待等待”的人的人!他他们事事都等待们事事都等待“明天明天”去做，去做，“今天今天”却却专作为等待之用；自然的，到了明天，又专作为等待之用；自然的，到了明天，又须等待明天的明天了。须等待明天的明天了。朱自清朱自清 课后作业课后作业l以以踮起脚尖踮起脚尖为题，列一个作文提为题，列一个作文提纲。纲。要求：学习运用创新锦囊，要求：学习运用创新锦囊，立意、选材、构思新颖。立意、选材、构思新颖。教师寄语教师寄语 亲爱的同学们，让我们踮起脚尖，亲爱的同学们，让我们踮起脚尖，满怀激情，满怀激情，点亮理想之灯；让我们拿点亮理想之灯；让我们拿出勇气，摒弃陈旧，向梦想攀登。在出勇气，摒弃陈旧，向梦想攀登。在创新的路上，让我们飘扬青春的衣角，创新的路上，让我们飘扬青春的衣角，鼓起远航的风帆，让青春在这里起航！鼓起远航的风帆，让青春在这里起航！让生命在这里飞扬！让生命在这里飞扬！谢谢观赏！谢谢观赏！