2017部编版一年级语文下,课前三分钟,展示在生活中识字的成果。比一比，看谁认识在生活中识字多？交流自己的识字方法,板书课题，认识“荷”,认真听老师读，想一想这么美的荷花吸引了哪些小伙伴？,思考：,初步感知,荷叶引来了很多小伙伴，有( ),有( )，有( ),还有( )。,小蜻蜓,小水珠,小青蛙,小鱼儿,yn,摇篮,随文识字,小水珠说：“ 荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,晶的微课,微课字理识字,亮晶晶的（ ）,小水珠说：“ 荷叶是我的摇篮。” 小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,歌台,荷叶是我的歌台。,我的歌台是荷叶。,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”,保护草坪,生活识字,小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,识字游戏：荷叶圆圆,开心写字,
