1、临江仙临江仙杨慎杨慎 滚滚长江东逝水,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。浪花淘尽英雄。是非成是非成败转头空。败转头空。青山依旧在,青山依旧在,几度夕阳红。几度夕阳红。白发渔樵江渚上,白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。惯看秋月春风。一壶浊一壶浊酒喜相逢。酒喜相逢。古今多少事,古今多少事,都付笑谈中。都付笑谈中。古诗词鉴赏方法1 1、从、从题目题目入手入手2 2、从、从作者作者入手入手-“-“知人论世知人论世”3 3、从、从内容内容入手,明字意,明典故入手,明字意,明典故 4 4、从、从表现手法表现手法入手入手 下一页 v怀古诗主要是以历史事件、历史人物、怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,
2、这类诗由于多写古人、历史陈迹为题材,这类诗由于多写古人、古事、古迹,多用典故、对比等手法,古事、古迹,多用典故、对比等手法,以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。等目的。解题解题念奴娇,词牌名。念奴娇,词牌名。赤壁怀古,是词要咏赤壁怀古,是词要咏怀的内容。怀的内容。婉约派代表作者:柳永、李清照、秦观婉约派代表作者:柳永、李清照、秦观 周邦彦等。周邦彦等。豪放派代表作者:苏轼、辛弃疾豪放派代表作者:苏轼、辛弃疾苏轼作品苏轼作品总结记忆总结记忆 神宗时,王安石执政推行新法,意神宗时,王安石执政推行新法,意见相左,刚入仕途的苏轼自请离京先后到见相左,刚入仕途的苏
3、轼自请离京先后到杭州、密州、湖州等地任职,后因诗文中杭州、密州、湖州等地任职,后因诗文中有讽刺新法的内容,以有讽刺新法的内容,以“诋毁新法诋毁新法”罪入罪入狱一百多天,这就是宋代第一起文字狱狱一百多天,这就是宋代第一起文字狱“乌台诗案乌台诗案”。后经多方营救出狱,后。后经多方营救出狱,后以贬为以贬为黄州黄州团练副使了事;团练副使了事;哲宗继位后,反对新法的旧派司马光执政,重用苏哲宗继位后,反对新法的旧派司马光执政,重用苏轼,官至礼部尚书、兵部尚书,后因与司马光政见轼,官至礼部尚书、兵部尚书,后因与司马光政见不合,再次离京任杭州、颍州、扬州等地知府,后不合,再次离京任杭州、颍州、扬州等地知府,后
4、变法派又得势,苏轼被一贬再贬,变法派又得势,苏轼被一贬再贬,5858岁的苏轼被流岁的苏轼被流放惠州、儋州;放惠州、儋州;徽宗继位后,被赦免内迁,死于回常州的途中,时徽宗继位后,被赦免内迁,死于回常州的途中,时年年6565岁。岁。念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古大江:古义:长江。大江:古义:长江。今义:今义:东:名词作状语,向东。东:名词作状语,向东。风流:杰出不凡。风流:杰出不凡。故垒:旧时的营垒。故垒:旧时的营垒。人道是:人们说,那里是。人道是:人们说,那里是。雪:浪花。雪:浪花。一时:赤壁之战之时。一时:赤壁之战之时。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。如果将如果
5、将“大江大江”改为改为“江水江水”、将、将“千古千古”改为改为“无数无数”好不好好不好?为什么为什么?这一句在全词中起什么作用?这一句在全词中起什么作用?“大江大江”给人一种气势磅礴的感觉给人一种气势磅礴的感觉 ,还,还指历史的长江,把空间拓展开了;指历史的长江,把空间拓展开了;“千古千古”让我们想到了悠久的历史,从古到让我们想到了悠久的历史,从古到今,把时间概念扩大了。今,把时间概念扩大了。这几句一开篇便将我们的视野引向了无限广这几句一开篇便将我们的视野引向了无限广阔的空间和无比悠久的时间之中,定下了这首词阔的空间和无比悠久的时间之中,定下了这首词的豪放基调,为人物的活动展开波澜壮阔的背景。
6、的豪放基调,为人物的活动展开波澜壮阔的背景。“大江东去大江东去”是赤壁之战的衬景,是赤壁之战的衬景,“浪淘浪淘尽,千古风流人物尽,千古风流人物”是是“怀古怀古”的点题。的点题。这一句泛写作者凭高远眺,所见所感,这一句泛写作者凭高远眺,所见所感,是全词是全词起兴起兴之笔,词一开头就浓缩了浩之笔,词一开头就浓缩了浩瀚的时空,把江水、浪花、千古风流人瀚的时空,把江水、浪花、千古风流人物融成一片,创造了一个的物融成一片,创造了一个的旷远、深沉旷远、深沉的意境的意境,为,为“周郎周郎”出场造成声势。出场造成声势。“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁故垒西边,人道是,三国周郎赤壁”这三句点明了什么?这三句点明
7、了什么?地点地点,时间时间,人物人物,事件事件。赏析:赏析:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。陡峭的山崖高插云霄,汹涌陡峭的山崖高插云霄,汹涌的骇浪搏击着江岸,滚滚的江流激的骇浪搏击着江岸,滚滚的江流激起千万堆澎湃的雪浪。起千万堆澎湃的雪浪。这几句运用了这几句运用了的手的手法,法,“穿穿”,形容山崖高耸入云,形容山崖高耸入云,“雪雪”写出白色浪花的壮美,这几写出白色浪花的壮美,这几句句地描绘了一幅奇险地描绘了一幅奇险雄伟的画面;雄伟的画面;并暗写赤壁之战惊心动魄的场并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿,表现了作面和英雄豪杰们的雄姿,表现了作者的者的。串大
8、意串大意析手法析手法明情感明情感精彩鉴赏精彩鉴赏“江山如画,一时多少豪杰。江山如画,一时多少豪杰。”在本词中起什么作用在本词中起什么作用?过渡句过渡句,“江山如画江山如画”承上承上,“一时多少豪杰一时多少豪杰”启启下。由写景过渡到写人,这下。由写景过渡到写人,这一声慨叹将江山之胜与怀古一声慨叹将江山之胜与怀古之情融为一体之情融为一体。“一时多少一时多少豪杰豪杰”是虚写,既照应开头是虚写,既照应开头“千古风流人物千古风流人物”,又为下,又为下阕写周瑜作了铺垫。阕写周瑜作了铺垫。v遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶gun巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人间如梦,一
9、尊还酹li江月。羽扇纶巾:名词作动词,拿着羽扇,戴着纶巾人。强虏:劲敌,指曹军。一本作“樯橹”,樯,桅杆;橹:桨。樯橹qing l借指曹军的战船。或指代水军。灰飞烟灭:名词作状语,像灰那样,像烟那样。故国:旧地,指古战场。神游:在想象中游历。多情应笑我:宾语前置,正常语序为:应笑我多情。华发:花白的头发。尊:通“樽”,酒器。酹:祭奠时把酒浇在地上或水上。一本作“人生如梦,一樽还酹江月”。下阕:叱叱咤咤风风云云小乔初嫁了小乔初嫁了 雄姿英发雄姿英发羽扇纶巾羽扇纶巾_谈谈 笑笑 间间_樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭_苏轼刻画的周瑜苏轼刻画的周瑜_生活生活年龄年龄242447幸福美满幸福美满屡遭不幸屡遭不
10、幸外貌外貌英俊儒雅英俊儒雅早生华发早生华发职位职位东吴都督东吴都督团练副使团练副使际遇际遇功成名就功成名就功业未就功业未就基调基调昂扬奋进昂扬奋进?渴望建功立业,希渴望建功立业,希望自己也能象周瑜望自己也能象周瑜一样能为国家干一一样能为国家干一翻伟大的事业。但翻伟大的事业。但自己年近半百,白自己年近半百,白发早生而贬居边地,发早生而贬居边地,无所建树,壮志难无所建树,壮志难酬报国无门。酬报国无门。下阕描写周瑜时为什么要插入下阕描写周瑜时为什么要插入“小乔小乔初嫁了初嫁了”这一情节?这一情节?作用:作用:(1)借小乔初嫁的事实,表)借小乔初嫁的事实,表明周瑜在指挥赤壁之战时,明周瑜在指挥赤壁之战
11、时,年纪年纪很轻很轻,才华横溢才华横溢。(2)以美女衬英雄以美女衬英雄,更能衬,更能衬托周瑜潇洒的风姿。托周瑜潇洒的风姿。(3)小乔的姐姐大乔是孙权之嫂,所)小乔的姐姐大乔是孙权之嫂,所以以周瑜外托君臣之义周瑜外托君臣之义,内有姻亲之情内有姻亲之情,能,能够取得孙权的绝对信任,这是他能够建功够取得孙权的绝对信任,这是他能够建功立业的一个重要条件。立业的一个重要条件。人间如梦,一尊还酹江月。人间如梦,一尊还酹江月。反映了理想与现实之间的矛盾,是诗人仕途坎坷、反映了理想与现实之间的矛盾,是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨,在貌似自慰自解的言辞壮志难酬的悲叹和愤慨,在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一
12、腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情之情,与全词的格调是相符的。与全词的格调是相符的。下阕可分为两层:下阕可分为两层:第一层第一层(从从“遥想公瑾当年遥想公瑾当年”到到“樯橹樯橹灰飞烟灭灰飞烟灭”)描写周瑜的形象。描写周瑜的形象。第二层第二层(从从“古国神游古国神游”到到“一樽还酹一樽还酹江月江月”)抒发对自己身世的感慨。抒发对自己身世的感慨。课课 文文 讲讲 析析细读下阕:你能否用一到两个词概括细读下阕:你能否用一到两个词概括文中周瑜和词人本身的形象文中周瑜和词人本身的形象感知内容感知内容 有人说这首词特点是将有人说这首词特点是将写景写景、咏史咏史、抒情抒情融为一体,请在本词中分别找出表示融为一体,请在本词中分别找出表示这些内容的词句?这些内容的词句?上阕上阕 写景写景:大江、赤壁;乱石、惊涛:大江、赤壁;乱石、惊涛。咏史咏史:赤壁之战(遥想公瑾当年):赤壁之战(遥想公瑾当年)下阕下阕 抒情抒情:早生华发,人间如梦。:早生华发,人间如梦。课文结构v 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古咏赤壁咏赤壁怀周瑜怀周瑜感人生感人生乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪雄姿英发羽扇纶巾多情应笑我早生华发写景抒怀江山如画人生如梦念奴娇念奴娇.赤壁怀古赤壁怀古
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