1、情景导入情景导入把同类的东西放在一起就叫做分分 类。类。哇！好整齐，漂亮啊！探索新知探索新知你想把这些图形怎样分类，试着分一分，再小组交流。例1 把图形分类。探索新知探索新知把颜色相同的放在一起说一说说一说把形状相同的放在一起探索新知探索新知还可以怎样分？分类要先确定一个标准，例如，按颜色例如：把颜色和形状都相同的放在一起。探索新知探索新知这些数字该怎样分类呢？试着分一分，再小组交流。例2 把下面的卡片分类。探索新知探索新知我按单数、双数分。单数双数我按一位数、两位数分。一位数两位数探索新知探索新知想一想：通过上面例题你知道了些什么？分类的标准不同，分类的结果就不同。易错提醒易错提醒把下面人民
2、币分类。错误解答错误原因：没有按照一定的标准分类。1.按硬币和纸币分：2.按元和角分：3.按1元的、5角的和1角的分。易错提醒易错提醒把下面人民币分类。小提示：把既能飞又有羽毛的圈起来把既能飞又有羽毛的圈起来。学以致用学以致用学以致用学以致用在动物下面画“”想一想想一想每行中不同的是什么？每行中不同的是什么？学以致用学以致用按颜色分：按腿的条数分：分一分，说一说。学以致用学以致用按大小分：按颜色分：大羊小羊白羊灰羊议一议：可以怎样分？学以致用学以致用按形状分：按颜色分：圆柱体长方体蓝色的白色的把下面橡皮分类。学以致用学以致用按科目分：按颜色分：语文数学蓝皮的红皮的把下面课本分类。课堂小结课堂小结 通过今天的学习，我们学会了按一定的标准对物体或图形进行比较、排列和分类，并且知道了分类的标准不同，分类的结果也就不同。
