人教版初中地理《地图》课件1.pptx

1、第一章 地球和地图地图的阅读第一课时课堂导入你能读懂这些藏宝图么？学会阅读地图 地图的作用及定义：地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。地图 比较台湾岛卫星影像图和台湾岛地图，找出哪些是地图的基本语言？0 40千米比例尺指向标图 例三要素表示图上距离比实际距离缩小的程度指示地图上的方向对地图上各种符号和数字的说明三要素1.定义2.公式比例尺 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩 小的程度，所以比例尺也叫缩尺。比例尺3.比例尺的表示形式（1）数字式（2）线段式（3）文字式1:3200000040千米图上1厘米代表实际

2、距离800千米、转化、大小比较1:40000001:80000000最小最大次大32000000140000001800000001比例尺文字式线段式数字式图上1厘米代表实地距离2千米020千米40千米 1：1000002千米1：200000图上1厘米代表实地距离20千米1：2000000图上1厘米代表实地距离100米0100米比例尺的三种形式转换比例尺4、比例尺的计算已知实地距离和图上距离，求比例尺：已知比例尺和实地距离，求图上距离：已知图上距离和比例尺，求实地距离：比例尺=图上距离实地距离图上距离实地距离比例尺实地距离=图上距离比例尺比例尺根据比例尺量算两地间的距离例1：在台湾岛地图上，量

3、出台北到高雄的图上距离，根据图中比例尺和比例尺的公式，计算出台北到高雄的实地距离？根据公式实际距离=40000007.5=30000000（厘米）=300千米图上1厘米表示40千米，7.5厘米就等于用7.540=300千米 1 40,00000 7.5实际距离比例尺学会在地图上量算距离 打开课本18页，阅读地图1.26山东省地图：1.找出山东省地图的比例尺，说出它的文字含义。2.量出济南到烟台的图上直线距离。3.用比例尺公式计算出济南到青岛的实际直线距离。6.8厘米比例尺比例尺=图上距离实地距离实地距离实地距离=图上距离 比例尺=40800000厘米厘米（408千米）6.8厘米 1:60000

4、001:6 000 000比例尺1.定义：比例尺=图上距离/实际距离2.表现形式：3.比例尺不同形式之间的转换及大小比较：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。比例尺越大，表示范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。4.根据比例尺量算距离。线段式：文字式：图上距离1厘米代表实际距离10千米数字式：1：1000000比例尺小结1010千米0比例尺地图上的方向如何在下面几幅图中确定方向？一般地图指向标地图经纬网地图思考方向一般地图的定向练一练：1犀牛馆在熊猫馆的什么方向？2小动物区在狮虎山的什么方向？3假如我们从南大门进入，要参观袋鼠、大象、北极熊和狮子，应选择什么样的路

5、线？面对地图，上北下南，左西右东。方向指向标地图定向练一练：1a在b的什么方向？2b在c的什么方向？还是刚才的问题，你能再做一次吗？北东西北方向怀特霍斯在温哥华的西北方向尼皮贡在温哥华的正东方向经线指示南北，纬线指示东西在图中找到怀特霍斯、温哥华、尼皮贡。看看怀特霍斯在温哥华的什么方向，尼皮贡在温哥华的什么方向？经纬网地图定方向方向ABCD10 N20 N30 N40 N50N80 E60E40E东南北西试判断B、C、D三点在A点的什么方向。B在A正东方C在A正北方D在A东北方练一练：方向一般指向法：上北下南，左西右东 经纬网指向法：指向标指向法：箭头指向北方经线指示南北方向，纬线指示东西方向

6、方向小结方向的判断方向阅读地图的基本要素图例注意观察，要读懂本图，需要利用地图为我们提供哪些基本要素？图例阅读并记忆 公路高速高速时令湖时令湖图例1.地图的语言：方向，比例尺，图例。3.地图上方向有三种定向法:一般定向法，指向标定向法，经纬网指向法2.比例尺有三种表示方法：数字式，线段式，文字式。4.认识了常见的图例常用的图例符号有统一的规定,要熟悉 课堂小结1、日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向?2、根据比例尺，量算济南到烟台的直线距离？3、将图例补充完整。东南西南420千米随堂练习省 界铁 路山 峰河 流1.两幅图的图幅大小有什么区别？2.比例尺大小有什么区别？3.表示的范围大小有

7、什么区别？4.表示内容的详略有什么区别？范围内容大小大小详细粗略比例尺图幅相同的两张地图,比例尺的大小与内容详略、范围大小的关系（书本22页）随堂练习1下列比例尺中，最大的是（）A.1：500 000 B.图上1厘米代表实地距离500千米C D.1/500 000 0002在比例尺为1：32 000 000的地图上，量得A与B的距离为4厘米，则两地间的实地距离是（）A.1 280千米 B.12.8千米 C.128千米 D.128 000千米3下列图例中表示国界线的是（）A B.C.D.AAA5050千米0随堂练习A AB B（1）A图中，小河自 向 流淌。B图中，小河自 向 流淌。（2）一辆汽

8、车出村庄沿公路向河边驶去，在A图上汽车的行驶方向为 ，在B图上汽车的行驶方向为 。北 南东北 西南自西向东自西北向东南4.读图完成下列各题N N随堂练习第二课时 小明是个喜欢旅游的中学生，他计划这个暑假要到云南省去旅游。在出行前，小明找到了一张中国铁路干线分布图。这张图能为小明的出行提供哪些帮助？小明早就听说了云南有自然风光优美的西双版纳，传说中迷人的古城大理，小明想游玩过昆明以后，到这些地方去看看，他需要什么地图呢？终于，小明来到了向往已久的大理古城。要想在大理游玩的尽兴而又不会迷路，这时，他需要什么地图呢？小明的暑假之旅 愉快的暑假很快就来临了。小明和父母一起来到了云南省昆明。小明一家想要

9、在昆明市内住宿，他需要哪种地图呢？课堂导入到底选哪张呢？选择适用的地图 地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用的目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。选择地图的依据一：根据需要选择比例尺合适的地图。选择地图的依据二：根据地图载体的呈现方式选择最快速获取地面信息的地图。选择地图选择地图的依据一：根据需要选择比例尺合适的地图1:18 000比较：两幅图的比例尺谁大谁小?地图所表示的实际范围又是谁大谁小？从地图表示的内容来看，哪幅图简略？哪幅图详细？选择地图表示的范围就越大表示的内容较简略比例尺较小北京中心城区图北京动物园图选择地图的依据一：根据需要选择比例尺合适的地

10、图表示的范围就越小表示的内容较详细比例尺较大选择地图选择地图的依据二：根据地图载体的呈现方式选择最快速获取地面信息的地图 随着电子计算机等现代化技术手段的应用，地图信息的获取和呈现方式日益多样，极大地方便了我们选择和使用地图。卫星影像图车载导航仪选择地图根据需要选择合适的地图使用目的选择地图的种类暑期准备去旅游查找阿尔卑斯山脉查找青岛市在山东省的位置查找伊拉克的位置了解青藏高原的大体海拔了解中国的人口分布状况交通图世界政区图山东政区图世界地形图中国地形图中国人口分布图选择地图地图自然地图社会经济地图地形图、气候图、水文图、植被图等人口图、交通图、工业图、农业图等地图的种类选择地图自然地图澳大利

11、亚气候分布图澳大利亚矿产分布图澳大利亚地形图选择地图社会经济地图北美的种族分布埃及经济北京城市道路网选择地图地图的阅读地图的基本要素选择合适的地图比例尺方向图例根据需要选择根据地图载体的呈现方式含义公式表示方法：应用线段式、数字式、文字式一般定向法指向标定向法经纬网定向法 课堂小结1、阅读19页第一段文字，选择地图连线（国家）在哪里世界政治地图去公园游览，找景点导游图外出旅行，确定行程交通图了解国际（家）时事世界政治地图2、阅读19页第二段文字，选择合适的地图（1）如果假期你从绵阳去北京，想知道北京的位置，选择什么地图？（2）到了北京，想要了解北京市的轮廓，选择什么地图？（3）还想要了解北京城

12、市的情况，选择什么地图？（4）想要去故宫玩，到了故宫，要了解故宫的景点，选择什么地图？北京市地图北京市城市地图故宫导游地图随堂练习中国政区图1本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象2通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。3.读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。4.概括文章的主要内容。通篇阅

13、读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为“我”见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。6.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析“成长”的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。7.作者选择一个诗意场景和象征性物象，“花开、微风、花香”，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到“妈妈”和“花”互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美“妈妈”最善最美的心灵 8这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。