人教版初中物理八年级下册第11第1节功课件 (14).ppt

1、第十一章第十一章 第第3 3节节 功功哪个力的作用对小车有了哪个力的作用对小车有了“成效成效”？有了？有了“贡献贡献”呢？呢？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？小车受到几个力的作用？F支支F支支F阻阻F 对小车对小车做了功做了功F支支F阻阻 想想议议想想议议叉车举高货物叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了物理学中的功主要是吸收了“贡献贡献”的意思。的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。效，说这个力对物体作了功。一、力学中的功一、力学中的功 马拉车马

2、拉车FsF1功：功：拉力对车做了功拉力对车做了功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。sFF 起重机吊起货物起重机吊起货物拉力对货物做了功拉力对货物做了功（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）二者缺一不可。二者缺一不可。必要因素必要因素s 你知道用什么标准来判断是否做功吗？你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF2做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上作用在物体上的

3、力，物体在这个力的方向上移动的距离。移动的距离。一、力学中的功一、力学中的功 作用在物体上的力，物体在这个力的方向作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。上移动的距离。2做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：没有做功（劳而无功）没有做功（劳而无功）人用力推大石人用力推大石头而没推动头而没推动s0F0分分 析析议一议议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？做功了吗？没有做功（不劳无功）没有做功（不劳无功）分分

4、 析析s 0F=0 冰壶在平滑冰壶在平滑的冰面上滑行的冰面上滑行议一议议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？人对球做功了吗？没有做功（劳而无功）没有做功（劳而无功）提箱子在水提箱子在水平路上走平路上走分分 析析F 0s 0力的方向与运力的方向与运动方向垂直动方向垂直sss不做功不做功 4不做功的三种典型情况不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但

5、是力和距离方向是相互垂有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。直的。一、力学中的功一、力学中的功推着酒桶向上马拉动原木搬而未起运动员举着杠铃不动推而未动人推车前进下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提着皮箱在原地不动（4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升（5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m（6）人提着箱子上楼不做功做功不做功不做功做功不做功56 1举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功 2汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做功 3苹果从树上落下，重力对苹果做了功 4拉动小车在水平面上移动一段

6、距离，桌子的支持力对小车做了功 5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了判断下列说法是否正确功力功力距离距离 二、功的计算二、功的计算1功等于力和物体在力的方向上通过的距功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。离的乘积。W=Fs公公 式式2功的单位和物理意义。功的单位和物理意义。牛牛（N）米米 （m）焦耳焦耳（J）即：即：1 J1 N m二、功的计算二、功的计算 W=Fs意义：意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过的力使物体在力的方向上，通过1 m的的距离时所做的功为距离时所做的功为1 J。单位：焦耳单位：焦耳例例1在平地上，用在平地上，用50 N的水平推力推动重的水平

7、推力推动重100 N的的箱子，前进了箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？解：解：W1 Fs 50 N10 m500 J 答：他推箱子做功答：他推箱子做功500 J，举箱子做功，举箱子做功150 J。W3=Gs=100 N10 m=1 000 J 练一练练一练50 N100 N10 m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？水平向前推时，箱子的重力做了多少功？2100N 1 5m150JWF sGh.例例2某足球运动员在水平方向用某足球运动员在水平方向用25 N的力，将的力，

8、将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（所做的功为（）。）。A750 J B300 J C450 J D0D例例3起重机将起重机将2104 kg的货物从地上吊起的货物从地上吊起3 m高高后，又在水平方向上移动后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多，求起重机做了多少功？少功？解：解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：WFsGhmgh210

9、4 kg10 N/kg3 m6105 J例例1、人用水平方向的力拉着一重、人用水平方向的力拉着一重500N的物体在水的物体在水平表面上做匀速直线运动，物体所受的摩擦力为平表面上做匀速直线运动，物体所受的摩擦力为重力的重力的0.2倍，求物体移动倍，求物体移动10m时，人对物体做时，人对物体做了多少功？重力对物体做了多少功？了多少功？重力对物体做了多少功？例例2、如图所示，物体在力、如图所示，物体在力F=25N的作用下沿斜面的作用下沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，求拉力底端匀速拉至斜面顶端，求拉力F做了多少功？克服做了多少功？克服重力做了多少功？重力做了多少功？G=100NF=25Nh=2mL=10m

10、例例3、如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重300N物体，物体，物体在物体在10s内竖直上升了内竖直上升了1m，人拉绳的力为，人拉绳的力为200N，不，不计绳重和摩擦，求：计绳重和摩擦，求：（1）人拉力做的功）人拉力做的功（2）物体克服重力做功）物体克服重力做功（3）动滑轮克服重力做功1、对功的理解，下列说法中正确的是（、对功的理解，下列说法中正确的是（）A、作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多。、作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多。B、物体通过的路程越多，作用在物体上的力对、物体通过的路程越多，作用在物体上的力对物体做的功越多。物体做的功越多。C、有

11、力作用在物体上，此力对物体一定做功。、有力作用在物体上，此力对物体一定做功。D、有力作用在物体上，物体在这个力的方向上、有力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动一定距离，这个力才对物体做了功。移动一定距离，这个力才对物体做了功。2、下列现象中，力没对物体做功的是（、下列现象中，力没对物体做功的是（）A、用力将铅球掷出、用力将铅球掷出 B、将书包背上楼、将书包背上楼 C、骑自行车匀速前进、骑自行车匀速前进 D人抱着西瓜在水平路面匀速行走人抱着西瓜在水平路面匀速行走4、在水平地面上，小朋友用、在水平地面上，小朋友用50N的水平推力推动重的水平推力推动重100N的箱子前进了的箱子前进了10m，推箱

12、子的小朋友做的功为（，推箱子的小朋友做的功为（）A、1000J B、1500J C、500J D、0J当堂检测5、体育课上，某同学用、体育课上，某同学用400牛的力把重为牛的力把重为30牛的铅牛的铅球推到球推到10米远处，则这位同学对铅球做的功（米远处，则这位同学对铅球做的功（）A4000焦焦B300焦焦C4300焦焦D无法计算无法计算6、重力为、重力为10牛的球在水平地面上滚动了牛的球在水平地面上滚动了15米，米，则重力对它做功为（）则重力对它做功为（）A150焦焦B15焦焦c 0焦焦D无法确定无法确定7、在举重比赛时，一运动员在第一阶段把在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很

13、的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。下列关于。下列关于运动员对杠铃做功的说法，正确的是运动员对杠铃做功的说法，正确的是()A他在第一阶段内没做功他在第一阶段内没做功 B他在第二阶段内没做功他在第二阶段内没做功 C他在两个阶段内都没做功他在两个阶段内都没做功 D他在两个阶段内都做了功他在两个阶段内都做了功8、如图所示，装修工人用滑轮组把重为300N的货物在25s内匀速提高到10m高的楼上，所用拉力为125N，则工人拉力做的功 ，物体重力做的功 ，动滑轮重力做功 。9、小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速

14、移动了6m，若A所受地面的摩擦力为重力的0.3倍，小强所用拉力F=250N，则拉力做的功 ，摩擦力做的功 。物理上的物理上的“功功”指什么？指什么？功的单位是什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了怎样判断力对物体做功了？本课小结本课小结功如何计算功如何计算？第一节第一节 功功复习提问：、静止在桌面上的木块复习提问：、静止在桌面上的木块受到几个力的作用？受到几个力的作用？、在光滑的水平面上向右推木箱，箱子、在光滑的水平面上向右推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对箱子的移动受到几个力的作用？什么力对箱子的移动作出了贡献？作出了贡献？F支支分析：有一推力作用分析：有一推力作用在物体上，物体在

15、推力在物体上，物体在推力方向上移动了一段距离，方向上移动了一段距离，显然是这个推力对物显然是这个推力对物体的移动做出了贡献体的移动做出了贡献F支支做功 功：如果物体受力且沿受力方向移动一定的距离就说力对物体做了功。力做功的条件（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体（物体在力的方向上移动的距离在力的方向上移动的距离）推着酒桶向上马拉动原木搬而未起运动员举着杠铃不动推而未动人推车前进下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起（2）人再一次用力把箱子提起（3）人用力提着皮箱在原地不动（4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升（5）人提着箱子在水平路面上匀速前

16、进了50m（6）人提着箱子上楼不做功做功不做功不做功做功不做功56 1举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功 2汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做功 3苹果从树上落下，重力对苹果做了功 4拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功 5.用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了判断下列说法是否正确、当你用手托住一本书不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？、你用力推石头,桌子没有动，你累吗？人做功了吗？为什么？没有做功（劳而无功）分析：、用脚踢足球，球在地面上滚动的过程中，人对球做功了吗？没有做功（不劳无功）分析：、人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什

17、么？分析：没有做功（垂直无功）、人提一桶水沿水平方向前进时，提力做功了吗？F支不做功的情况不做功的情况、有力无距、有力无距(推而不动等推而不动等)！、有距无力、有距无力(因为惯性因为惯性)！、力距垂直！、力距垂直！3.下列哪种情况中作用力对物体做了功下列哪种情况中作用力对物体做了功()A.用用50N的力提着的力提着水桶水桶沿水平地面前进沿水平地面前进10米米B.男子举重运动员举着重男子举重运动员举着重1700N的的杠铃杠铃停留停留3秒秒C.用用50N的力提着的力提着书包书包从一楼走到三楼从一楼走到三楼D.铅球铅球受到手的推力受到手的推力,离手后通过离手后通过9米距离米距离、物理学中规定：功等于

18、力与物体沿力的方向移动距离的乘积，W=F SW功：焦耳（功：焦耳（J）F力：牛顿（力：牛顿（N）S距距 离：米（离：米（m）功的国际单位是：功的国际单位是：“牛牛米米”，即，即:“焦耳焦耳”!1m：功力距离2、公式、公式将两个鸡蛋举高1m，做功约1J将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J将一瓶500ml的矿泉水从地上拿起，做功约10J例例1、人用水平方向的力拉着一重、人用水平方向的力拉着一重500N的物体在水的物体在水平表面上做匀速直线运动，物体所受的摩擦力为平表面上做匀速直线运动，物体所受的摩擦力为重力的重力的0.2倍，求物体移动倍，求物体移动10m时，人对物体做时，人对物体做了

19、多少功？重力对物体做了多少功？了多少功？重力对物体做了多少功？例例2、如图所示，物体在力、如图所示，物体在力F=25N的作用下沿斜面的作用下沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，求拉力底端匀速拉至斜面顶端，求拉力F做了多少功？克服做了多少功？克服重力做了多少功？重力做了多少功？G=100NF=25Nh=2mL=10m例例3、如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重300N物体，物体，物体在物体在10s内竖直上升了内竖直上升了1m，人拉绳的力为，人拉绳的力为200N，不，不计绳重和摩擦，求：计绳重和摩擦，求：（1）人拉力做的功）人拉力做的功（2）物体重力做功）物体重力做功（3）

20、动滑轮重力做功1、对功的理解，下列说法中正确的是（、对功的理解，下列说法中正确的是（）A、作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多。、作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多。B、物体通过的路程越多，作用在物体上的力对、物体通过的路程越多，作用在物体上的力对物体做的功越多。物体做的功越多。C、有力作用在物体上，此力对物体一定做功。、有力作用在物体上，此力对物体一定做功。D、有力作用在物体上，物体在这个力的方向上、有力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动一定距离，这个力才对物体做了功。移动一定距离，这个力才对物体做了功。2、下列现象中，力没对物体做功的是（、下列现象中，力没对物体做功的是（）A

21、、用力将铅球掷出、用力将铅球掷出 B、将书包背上楼、将书包背上楼 C、骑自行车匀速前进、骑自行车匀速前进 D人抱着西瓜在水平路面匀速行走人抱着西瓜在水平路面匀速行走4、在水平地面上，小朋友用、在水平地面上，小朋友用50N的水平推力推动重的水平推力推动重100N的箱子前进了的箱子前进了10m，推箱子的小朋友做的功为（，推箱子的小朋友做的功为（）A、1000J B、1500J C、500J D、0J当堂检测5、体育课上，某同学用、体育课上，某同学用400牛的力把重为牛的力把重为30牛的铅牛的铅球推到球推到10米远处，则这位同学对铅球做的功（米远处，则这位同学对铅球做的功（）A4000焦焦B300焦

22、焦C4300焦焦D无法计算无法计算6、重力为、重力为10牛的球在水平地面上滚动了牛的球在水平地面上滚动了15米，米，则重力对它做功为（）则重力对它做功为（）A150焦焦B15焦焦c 0焦焦D无法确定无法确定7、在举重比赛时，一运动员在第一阶段把在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。下列关于。下列关于运动员对杠铃做功的说法，正确的是运动员对杠铃做功的说法，正确的是()A他在第一阶段内没做功他在第一阶段内没做功 B他在第二阶段内没做功他在第二阶段内没做功 C他在两个阶段内都没做功他在两个阶段内都没做功 D他在两个阶段内都做了功他在两个阶段内都做了功8、如图所示，装修工人用滑轮组把重为300N的货物在25s内匀速提高到10m高的楼上，所用拉力为125N，则工人拉力做的功 ，物体重力做的功 ，动滑轮重力做功 。9、小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力为重力的0.3倍，小强所用拉力F=250N，则拉力做的功 ，摩擦力做的功 。