人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件.ppt

1、第一节 宇宙中的地球第一章第一章 行星地球行星地球宇宙宇宙 是时间和空间的统一，天地万物的总称。是时间和空间的统一，天地万物的总称。是运动、发展和变化的是运动、发展和变化的物质物质世界世界。宇宙空间中的物质存在形式宇宙空间中的物质存在形式就就是是天体天体。一、地球在宇宙中的位置一、地球在宇宙中的位置天体的天体的类型：类型：1 1、星云、星云星云是由气体和尘埃组成的，体积和质量大，但密度小的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。猎户座星云蟹状星云（一）天体类型：（一）天体类型：2 2、恒星、恒星恒星恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。离地球

2、最离地球最近的恒星近的恒星是：是：离太阳系离太阳系最近的恒最近的恒星：星：太阳太阳比邻星比邻星（一）天体类型：（一）天体类型：土土 星星3 3、行星、行星行星行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天体；行星在恒星背景下有明显位移。体；行星在恒星背景下有明显位移。地地 球球（一）天体类型：（一）天体类型：4 4、卫星、卫星卫星卫星是环绕行星运转的天体，是环绕行星运转的天体，分为天然卫星和人工卫星。分为天然卫星和人工卫星。卫星的大小差异很大。卫星的大小差异很大。（

3、一）天体类型：（一）天体类型：5 5、彗星、彗星哈雷彗星在扁长椭圆形轨哈雷彗星在扁长椭圆形轨道上绕太阳旋转，周期约为道上绕太阳旋转，周期约为7676年，由冰物质组成，呈云雾状有彗尾，且离太阳年，由冰物质组成，呈云雾状有彗尾，且离太阳越近彗尾越长，下一次彗星划过地球为越近彗尾越长，下一次彗星划过地球为20612061年。年。（一）天体类型：（一）天体类型：一闪即逝的流星一闪即逝的流星（一）天体类型：（一）天体类型：6、流星、流星1 1、有关宇宙环境的叙述正确的是（、有关宇宙环境的叙述正确的是（）A A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系B B、宇宙是物质的

4、，物质是运动的，物质的运动和联系是有规、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律有层次的律有层次的C C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循D D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转B课堂练习课堂练习2 2、下列可称为天体的是、下列可称为天体的是()A A、天上彩虹、天上彩虹 B B、乌云和闪电、乌云和闪电C C、北极星和牛郎星、北极星和牛郎星 D D、太阳系、太阳系C人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一

5、章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)4.4.有关彗星的正确叙述是：（有关彗星的正确叙述是：（）、彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很大的天体、彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很大的天体、哈雷彗星的公转方向与地球公转方向一致、哈雷彗星的公转方向与地球公转方向一致、彗星离太阳越近，彗尾越长、彗星离太阳越近，彗尾越长、20612061年，地球上的人们将再次观察到哈雷彗星的回归年，地球上的人们将再次观察到哈雷彗星的回归CD3 3、晴朗夜晚，我们用肉眼观察到下列各种天体的感觉，叙、晴朗夜晚，我们用肉眼观察到下列各种天体的感觉，叙述正确的是述正确的是 ()()A A、行星轮廓模糊、行星轮

6、廓模糊 B B、星云闪烁不定、星云闪烁不定C C、恒星闪闪发光、恒星闪闪发光 D D、卫星一闪即逝、卫星一闪即逝C人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)（二）天体系统（二）天体系统 天体天体天体系统天体系统相互吸引相互吸引相互绕转相互绕转天体系统的层次天体系统的层次人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)38.438.4万公里万公里1 1、地月系、地月系天体系统的层次天体系统的层次人教版高中地理必修一第

7、一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)太阳是太阳系的中心天体，八大行星及小行星、卫太阳是太阳系的中心天体，八大行星及小行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质等天体围绕太阳公星、彗星、流星体和行星际物质等天体围绕太阳公转，构成太阳系。日地平均距离为转，构成太阳系。日地平均距离为1.51.5亿千米亿千米。2 2、太阳系、太阳系 天体系统的层次天体系统的层次人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)太阳和千千万万颗恒星又组成庞大的恒星

8、集团，称为太阳和千千万万颗恒星又组成庞大的恒星集团，称为银河系，其中有恒星银河系，其中有恒星10001000多亿多亿颗。银河系的直径有颗。银河系的直径有1010万光年万光年，太阳系与银河系中心距离约，太阳系与银河系中心距离约3 3万光年万光年。银河系以外还有银河系以外还有1010亿亿多个同银河系规模相当的天体系多个同银河系规模相当的天体系统，称为河外星系，简称为星系统，称为河外星系，简称为星系。3 3、银河系、银河系及河外星及河外星系系天体系统的层次天体系统的层次人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PP

9、T)4 4、总星系、总星系银河系和河银河系和河外星系，统称外星系，统称总星系总星系,是目是目前知道的最高前知道的最高以一级天体系以一级天体系统；也是人类统；也是人类目前能够观测目前能够观测到得宇宙部分。到得宇宙部分。总星系的半径总星系的半径约为约为150200150200亿光年。亿光年。天体系统的层次天体系统的层次人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)银河系银河系太阳系太阳系地月系地月系总星系（总星系（可见宇宙可见宇宙）河外星系河外星系其它恒星其它恒星系统系统其它行其它行星系统星系统地球在宇宙中的

10、什么位置呢？人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)读“天体系统示意图”，回答下列问题。(1)图中天体形成天体系统的原因是_、_。(2)图中天体系统共有_级，其中比太阳所在的天体系统高一级的是_。(3)哈雷彗星所属天体系统是图_。相互吸引相互绕转相互吸引相互绕转课堂练习：课堂练习：四四银河系银河系人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)太阳系模式图二、太阳系中的一颗普通行星二、太阳系中的一颗普通行星人教版

11、高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)地球和其他行星的公转运动方向相同吗？地球和其他行星的公转运动方向相同吗？（同向性同向性）人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星轨道倾角轨道倾角73.4 0 1.9 1.3 2.5 0.8 1.8 偏心率偏心率0.2060.0070.0170.0930.0480.0550.0510.006太阳系八颗行

12、星轨道倾角与偏心率太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率1 1、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的、其他行星的公转轨道面与地球的公转轨道面之间的夹角大吗？夹角大吗？2 2、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？、与其他行星相比，地球的轨道形状特殊吗？答：不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。（共面性）答：不大，行星的公转轨道几乎在同一平面上。（共面性）答：不特殊，都接近正圆。（近圆性）答：不特殊，都接近正圆。（近圆性）讨论思考:人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)通过比较太阳系八大行星的公转通

13、过比较太阳系八大行星的公转运动特运动特征征，我们可以得出以下结论：，我们可以得出以下结论：地球的公转运动在太阳系行星中地球的公转运动在太阳系行星中没有特殊的地方没有特殊的地方。与其它行星相比具与其它行星相比具有有同向性、共面性、近圆性同向性、共面性、近圆性特征特征。小结:人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)类地类地行星行星巨行星巨行星远日远日行星行星将地球的将地球的质量和体积质量和体积与其与其他行星进行比较，有特殊他行星进行比较，有特殊的地方吗？的地方吗？太阳系其他行星与地球太阳系其他行星与地球

14、的质量和体积比的质量和体积比(没有没有)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)地球是一颗普通行星原因：运动特征方面运动特征方面:结构特征方面结构特征方面:结论:人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)课堂练习课堂练习2、与太阳系其他行星相比地球的普通性主要表现在、与太阳系其他行星相比地球的普通性主要表现在()运动特征的一致性运动特征的一致性物理特征的相似性物理特征的相似性质量、体积的差异性质量、体积的差

15、异性发展变化的趋向性发展变化的趋向性A B C D3、地球与太阳系其他行星类比物理特性最相似于、地球与太阳系其他行星类比物理特性最相似于()A水星金星火星水星金星火星 B木星土星木星土星C天王星海王星天王星海王星 D小行星小行星D D、牛郎星、牛郎星A A1 1、太阳成为太阳系的中心天体，根本原因在于、太阳成为太阳系的中心天体，根本原因在于 ()()A A、太阳能自身发光，照亮太阳系、太阳能自身发光，照亮太阳系 B B、太阳辐射是九大行星的热量源泉、太阳辐射是九大行星的热量源泉C C、太阳质量占太阳系总质量的、太阳质量占太阳系总质量的99.8699.86 D D、太阳的位置正好在太阳系的中心、

16、太阳的位置正好在太阳系的中心C CA A人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)三、存在生命的行星三、存在生命的行星 地球与其它行星不同之处地球与其它行星不同之处 地球上有生命存在。地球上有生命存在。人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)(3)(3)地球上存在生命地球上存在生命,除了材料中提到的条件外除了材料中提到的条件外,还应具备哪些条件还应具备哪些条件?(4)(4)如果自转周期与公转周期过长如果自转

17、周期与公转周期过长,对生命活动会产生什么影响对生命活动会产生什么影响?充足的液态水、适合动植物呼吸的大气和稳定的宇宙环境。充足的液态水、适合动植物呼吸的大气和稳定的宇宙环境。自转或公转周期过长自转或公转周期过长,则白天或夏季温度过高则白天或夏季温度过高,夜晚或冬季温度过低。夜晚或冬季温度过低。无论温度过高或过低无论温度过高或过低,都不利于生命的形成和发展。都不利于生命的形成和发展。(1)(1)为什么水星、金星表面温度很高为什么水星、金星表面温度很高,而天王星的表面温度很低而天王星的表面温度很低?主要跟它们与太阳的距离有关。水星、金星距太阳近主要跟它们与太阳的距离有关。水星、金星距太阳近,接收的

18、太阳辐射多接收的太阳辐射多,所以温度高所以温度高;天王星则距太阳过远天王星则距太阳过远,接收的太阳辐射少接收的太阳辐射少,所以温度低。所以温度低。(2)由材料可知由材料可知,地球在太阳系中独特的优越条件是什么地球在太阳系中独特的优越条件是什么?日地距离适中日地距离适中,具有适宜的温度。具有适宜的温度。地球与太阳距离适中地球与太阳距离适中,加上自转周期与公转周期适当加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15,15,适宜万物适宜万物生长生长,而且能使水在大范围内保持液态而且能使水在大范围内保持液态

19、,形成水圈。而水星和金星离形成水圈。而水星和金星离太阳太近太阳太近,接收到的太阳辐射能量分别为地球的接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.76.7倍和倍和1.91.9倍倍,使其使其表面最高温度均达表面最高温度均达350 350 以上。木星和土星离太阳又太远以上。木星和土星离太阳又太远,所获太所获太阳辐射能量仅为地球的阳辐射能量仅为地球的4%4%和和l%,l%,表面温度分别是表面温度分别是-150-150 和和-180,-180,更远的天王星的表面温度则在更远的天王星的表面温度则在-200-200 以下以下,环境条件十分严酷。环境条件十分严酷。互动探究互动探究人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中

20、的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)2）有适合的温度）有适合的温度3）有供生物呼）有供生物呼吸的大气吸的大气1）安全的宇宙环境）安全的宇宙环境日地距离适中、自日地距离适中、自转和公转周期适中转和公转周期适中质量和体积适中，质量和体积适中，引力适中，吸引大气引力适中，吸引大气太阳辐射稳定、八大行星具太阳辐射稳定、八大行星具有同向性、共面性、近圆性有同向性、共面性、近圆性等特点，各行其道，互不干等特点，各行其道，互不干扰，安全的运行轨道扰，安全的运行轨道4）有液态水）有液态水地球内部物质变化适地球内部物质变化适宜的温度宜的温度地球生命物

21、质存在的条件：地球生命物质存在的条件：2自身的有利条自身的有利条件件1 宇宙环境安全宇宙环境安全人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)到哪里寻找外星人？外星人是人类对外星人是人类对地球地球以外智慧生物的统称，现在以外智慧生物的统称，现在人类还不确定是否有外星人或人类还不确定是否有外星人或外星生物外星生物的存在。的存在。1977年年9月月5日发射的日发射的旅行者旅行

22、者1号探测器，是人类号探测器，是人类第一次以科学的方法尝试联系第一次以科学的方法尝试联系“外星智慧外星智慧”。虽然科学家鉴于星球间存在着巨大的距离，认为虽然科学家鉴于星球间存在着巨大的距离，认为即使有外星人，也不可能飞抵地球，但他们并未即使有外星人，也不可能飞抵地球，但他们并未否定外太空存在否定外太空存在智慧生命智慧生命的可能。的可能。知识拓展知识拓展人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)谢谢！谢谢！再见！再见！人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修

23、一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)一、地球在宇宙中的位置1.1.天体类型天体类型:、星云、卫星、流星、星际物质。2.2.天体系统天体系统(1)概念:宇宙中的天体 、形成天体系统。(2)层次:地月系 总星系。恒星恒星行星行星彗星彗星相互吸引相互吸引 相互绕转相互绕转太阳系太阳系银河系银河系人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)二、太阳系中一颗普通行星三、存在生命的行星三、存在生命的行星类地行星类地行星巨行星巨行星 远日行星远日行星共面性共面性同向性同向性近圆性近圆性1.八大行星的运动特征:、。2.根据结构特征可分为 、。1.1.宇宙环境宇宙环境(1)大小行星各行其道,互不干扰,处于安全的宇宙环境中;(2)条件稳定。2.2.自身条件自身条件(1)日地距离适中,使地表有适宜的 ,使 水能存在;(2)有适中的 _,形成包围地球的大气层;(3)自转、公转周期适中,使地表温度 _幅度小,利于生物生长发育。光照光照温度温度液态液态体积和质量体积和质量日变化和年变化日变化和年变化人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)