人教版高中物理必修一42 43牛顿第二定律课件 .ppt

1、第二节第二节探究加速度与力、质量的关系复习思考：复习思考：牛一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态牛一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。变这种状态。物体物体的改变指的是物体的的改变指的是物体的发发生了变化生了变化力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因力力运动状态变化运动状态变化速度变化速度变化产生加速度产生加速度力是产生加速度的原因力是产生加速度的原因由牛一定律可知：由牛一定律可知：物体不受外力物体不受外力所受合外力为零所受合外力为零物体处于静止或匀速直线运动物体处于静止或匀速直线运动状态

2、，即运动状态不变。状态，即运动状态不变。物体物体不受力不受力时时的运动情况的运动情况那么设想：如果物体所受合外力那么设想：如果物体所受合外力不为零不为零，则物体运，则物体运动会怎样？动会怎样？观察和动手观察和动手1 1、列车正常行驶比小汽车要快，但启动过、列车正常行驶比小汽车要快，但启动过程为什么比小汽车慢得多呢？程为什么比小汽车慢得多呢？2 2、在书本上撒一些碎纸片，先轻轻吹，再、在书本上撒一些碎纸片，先轻轻吹，再用力吹，观察到什么现象？用力吹，观察到什么现象？3 3、在书本上撒一些碎纸片和一些小石子，、在书本上撒一些碎纸片和一些小石子，用力吹，观察到什么现象？用力吹，观察到什么现象？列车、

3、汽车、碎纸片和石块在启动可以产列车、汽车、碎纸片和石块在启动可以产生不同的加速度，你认为加速度的大小与生不同的加速度，你认为加速度的大小与那些因素有关？那些因素有关？1、加速度大小与物体受力大小有关、加速度大小与物体受力大小有关质量一定时，受力越大，其加速度越大质量一定时，受力越大，其加速度越大2、加速度还与物体质量有关、加速度还与物体质量有关受力一定时，质量越小，其加速度越大。受力一定时，质量越小，其加速度越大。这里的力指物体所受合力这里的力指物体所受合力 通过刚才的例子和我们大量的生活实例，我们也许已经能够想到：加速度与力（质量）的关系加速度与力（质量）的关系实验方案1、实验目的、实验目的

4、2、实验设计、实验设计 a与与F关系关系?a与与m关系关系?1.测量哪些量测量哪些量?2.怎么测量怎么测量?控制变量法控制变量法 m：a:F:天平天平打点计时器打点计时器物体所受的合力物体所受的合力 a、F、m实验步骤1、选取实验器材，按下图组装2、利用天平测量小车、砝码盘的质量。绳拉小车的力是小车受到的合力吗？将长木板不带滑轮一端适当垫高，使小车将长木板不带滑轮一端适当垫高，使小车的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。匀速下滑匀速下滑人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件

5、(共21张PPT)实验探究实验探究实验基本思路：实验基本思路：1、保持小车的质量、保持小车的质量m不不变，通过改变砝码盘中砝码的质量对小变，通过改变砝码盘中砝码的质量对小车产生不同的拉力车产生不同的拉力F，测量小车在不同作，测量小车在不同作用力下的加速度。并记录在表中。用力下的加速度。并记录在表中。aF/N)(2sm人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)实验基本思路：实验基本思路：2、保持悬挂砝码不变，、保持悬挂砝码不变，通过改变小车的质量通过改变小车的质量m,测量小车在不同测量小车在不同

6、的质量下的加速度。并记录在表中。的质量下的加速度。并记录在表中。实验探究实验探究am/kg)(2sm人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)实验结论1amaF正比于正比于文字表述：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比。人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)牛顿第二定律牛顿第二定律内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。F合合

7、 ma 质量加速度k 是多少呢？是多少呢？把能够使质量是1 kg的物体产生1m/s2 的加速度的这么大的力定义为1 N，即 1牛牛=1千克千克 米米/秒秒2此时此时K=1.k=1合外力k人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)F合合 ma 1、矢量关系：速度的方向与力的方向相同2、同体关系：F、m、a各量必须对应同一个物体3、因果关系：力是产生加速度的原因 4 4、瞬时关系、瞬时关系:a a与与F F同时产生、同时变化、同时消同时产生、同时变化、同时消失作用力突变，失作用力突变，a a的大小

8、方向随着改变，是瞬时的大小方向随着改变，是瞬时的对应关系；有力即有加速度；合外力消失，加的对应关系；有力即有加速度；合外力消失，加速度立刻消失；速度立刻消失；所以加速度与力一样，可以突变，所以加速度与力一样，可以突变，而速度是无法突变的。而速度是无法突变的。人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)是非判断：判断以下说法是否正确（1）加速度与力方向相同（2）先有力再有加速度（3）只有物体受到力的作用，会产生加速度（4）恒定的合力产生恒定的加速度，变化的合力产生变化的加速度（5）力旦停止作用，加

9、速度也会为零，物体将静止（6）当合外力减小时，加速度也随之减小，物体将做减速运动人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)放在光滑水平面上的物体，在水平拉力作放在光滑水平面上的物体，在水平拉力作用下由静止开始运动，如果力用下由静止开始运动，如果力F F逐渐减小逐渐减小到到0 0，物体的加速度将，物体的加速度将 （），速度将），速度将（）当力当力F F减到减到0 0时，时，加速度为加速度为()()速度达到速度达到（）竖直上抛物体到达最高点，速度为竖直上抛物体到达最高点，速度为（）加速度为加速度为

10、（）针对训练针对训练逐渐减小到0逐渐增大0最大0g人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)课本例课本例1：某质量为：某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车的汽车在平直路面上试车，当达到当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过的速度时关闭发动机，经过70s停下停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程产生的加速度应为多大？假定试车过程中汽车受到的阻力不变中汽车受到的阻力不变。正常行驶

11、关闭发动机牵F阻F阻F阻牵合F-FF阻合FF人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)关闭发动机阻F阻合FF阻合FF1maat初末正常行驶牵F阻F阻牵合F-FF2ma人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)课本例2一个物体，质量是2，受到互成120o角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多少？1201021NFFNFFF1021合人教版高中物理必修一4.2-

12、4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)xy0 0F1 1F2 2y2y1FFF负半轴正半轴轴：合Y0FF-Fx21x）（负半轴正半轴轴：合X正交分解法=0maxF1XF2yF1yF2人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)解题的一般步骤：解题的一般步骤：1 1、确定、确定研究对象研究对象 是哪个物体是哪个物体2 2、对这个物体进行受力分析、对这个物体进行受力分析3 3、建立直角坐标系、规定正方向、求合力、建立直角坐标系、规定正方向、求合力F F合合 4 4、统一单位、统一单位5 5、根据牛顿第二定律列方程。、根据牛顿第二定律列方程。6 6、注意解题的规范化、注意解题的规范化人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件(共21张PPT)